教师学期个人工作总结大全5篇.docx
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1、教师学期个人工作总结大全5篇 时间匆忙,又一个学期打算要结束了,作为老师,应刚好做好学期个人工作总结,不断提升自己。下面是我给大家带来的老师学期个人工作总结,以供大家参考,我们一起来看看吧! 老师学期个人工作总结(一) 本学期的支教生活即将结束,回顾本学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经验。” 这学期的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我钦佩_小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学
2、习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当完成了本学期的支教工作,现总结如下: 一、思想方面 做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,酷爱人民,酷爱党的教化事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认仔细真,兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。其次,端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。 支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力
3、干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进_小学校内那一刻起,就把自己当成一个真正的“_人”,以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。 首先,听从领导工作支配,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务;其次,我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯;最终,在教研方面,我总是细心打算每一次的教研活动,期盼和老师们共同提高。 三、在生活方面 我没有搞什
4、么特别化,不迟到,不早退,听从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动,在学校的各项竞赛中,我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到兴奋。 一学期的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 老师学期个人工作总结(二) 本学期起先之始,我校依据上级的指示精神,在学校的老师队伍当中选拔十名优秀老师。分级组进行民
5、主选举,我很荣幸在级组的评比中获票数最高的人员之一,并通过了我为今年的农村优秀老师。这说明我在这一年的教学工作中,我所做的一切工作够得到老师们的确定,得到学校领导的认可。我抚心自问,在这一年里,我的确尽我所能,做好了我的本职工作,心安理得。现将本年工作总结如下: 一、课前做好打算工作,仔细上课 本人用一个专业老师的素养严格要求自己,勇于探究农村教化的特点,仔细把握每一个学生的特性所在,了解学生的学问水平、智力水平和特性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型,拟定用学生易于接受学问的教学方法,支配具体的教学过程的程序,仔细写好教案。每堂课要向学生传授什么
6、学问点,心中有数。 由于农村学校的教学条件、设备简陋,我只好常常利用小黑板,把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上,尽量按预定的安排完成每一节课的讲授任务,讲课时尽量微笑教学,耐性启发,想方设法吸引学生的留意力,使学生每一节课都有所收获。 二、仔细批改作业 作为语文老师,我觉得很辛苦,苦就苦在备课和批改。尤其是批改作文。现在学校不分尖子班,而是平衡班,班中学习成果拔尖的人数没几个,作文写得好的也只有_个。大部分学生连基本的写作实力都很差,叙事不完整,表达不清晰生动,错字连篇,文章结构支配紊乱,批改起作文来真是特别吃力。 一沓作文放在桌上如同一座山压于心头,很不舒适。尽管如此
7、,我还是耐性、仔细的细致批改。错的指出来,不合理的帮助其作适当的调整,写得好的地方进行旁批加以赞扬,每篇作文都仔细写好评语。平常的作业有针对性,有层次性,力求让学生能得到一次实力的训练,起到最大的效果。学生在作文过程出现的共同问题,尽量利用时间对他们进行正确的指导,指出其错误所在,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 三、重点培育优等生,耐性辅导后进生,努力提高教学质量 在授课时,较难的问题,我由优等生来回答,同一个问题多问几个有潜力的学生,看看哪个回答得较好,让大家来评价、学习。比较简单解决的问题,由后进生来解决。只要他们能回答得对,我就要求同学们以掌声激励他们,使他们有信念的学习
8、。 同时要求学习成果好的学生帮助成果差的学生开展一帮一的活动,与班主任达成共识,好学生与差学生同位,好让他们互帮互学,提高他们的学习爱好,从而产生剧烈的学习动机,不断地提高学习水平。 四、接着学习,不断扩宽学问面,提高业务水平 仔细学习新教化教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推动新课程改革的深化开展,主动参与“_教学培训班”的学习,仔细学习名师的优秀教学设计案例,多与同级同科老师研讨教学方法,进行集体备课。 这学期来,我所担当的语文科教学成果大有进步,在同级的语文老师的共同努力下,全级的语文成果排列市的第_名,得到了市领导和学校领导的好评。但教学过程中仍存在不足,在今后的教化教学中工作中
9、,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为培育下一代作出自己最大的贡献。 老师学期个人工作总结(三) 本学期,我担当高二年级_班和_班英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,主动参与学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,仔细备课、听课、刚好反思,使教学工作得以有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下: 一、细心备课,激发学生学习英语的爱好 学生基础不好,差生又多这样上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就
10、很讲究方法了。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都尽量使自己有足够的精神,这样,授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身,立足学生的现实,细心找寻突破口,设计出不同层次的教学内容,想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来,让他们在每堂课上都有所得。 因为英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动学生爱好的活动方式,引发他们的学习主动性,课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、仔细做好培优辅差工作 学生在不断学习中,出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响
11、班内的学习风气, 因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标,对这部分同学进行有安排的辅导。 平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对于肯学,但由于实力不强的同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;对于纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学,要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 在差生的辅导过程中,遇到了许多这样那样的困难,他们基础差
12、,学习中解决困难的心理脆弱,好习惯与老师教给的好方法在实施过程中不能长久,由于惰性心理在做怪,很难将一件好的工作坚持到最终,反复性特殊突出。所以在工作过程中,我把握住学生的这一特点,隔三差五就对他们进行一次思想教化,给他们打气,为他们解决问题,从思想和生活上赐予帮助,让他们对老师产生信任感,从而在学习和生活中情愿克服困难,提高自己。 三、 关注学生情感,创建民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态,才能保持英语学习的动力并取得成果,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生
13、,主动激励他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来,创建各种合作学习的活动,促进学生相互学习,相互帮助,体验成就感,发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创建语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互激励和帮助,做到教学相关。 老师学期个人工作总结(四) 一个学期在匆忙中结束了,在教学中我有许多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下: 一、备好课,上好课 一年级第一册的语文教学任务繁重,要求学生读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的
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