教师政治学习笔记范文.docx

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1、教师政治学习笔记范文 作为老师要不断学习政治理论和新的教学理念，驾驭现代教化教学技术，不断提高自身的教学素养下面是学习啦带来的，欢迎查看。 老师政治学习笔记一： 一、充分相识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性 1.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。 2.党和政府高度重视老师队伍建设。长期以来，广阔老师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的敬重。 二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务 1.提高老师的思想政治素养。 2.树立正确的老师职业志向。 3.提高老师的职业道德水平。 4.着力解决师德建设中的突出问题

2、。 5.主动推动师德建设工作改进创新。 三、加强和改进师德建设的主要措施 1.强化师德教化。 2.加强师德宣扬。 3.严格考核管理。 4.加强制度建设。 四、切实加强对师德建设的领导 1.要将老师工作摆在更加重要的位置，加强老师队伍建设特殊是老师职业道德建设。 2.各级教化行政部门要把师德建设作为一项事关教化工作全局的大事，纳入教化事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。 3.各级各类学校要把师德建设摆在老师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。学校基层党组织、广阔党员老师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。 老师政治学习笔记二： 学习

3、;两会;精神，促进教化发展 两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特殊报道，意义非常重大。 当前教化背景下，作为老师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德 。2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课

4、堂，多向大家学习。主动参与每周的教研()，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教化教学探讨，做创新型的老师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排;能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验，让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。

5、所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培育个人良好的心理品质。心理素养指表现在老师身上的那些常常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素养调整好，力争达到以下表现： (1)广泛的爱好。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教化科学方法探讨的爱好。 (2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。 (3)坚毅的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚

6、持性;处理问题的坚决性;克服困难的志气性。 (4)良好的性格特征。要热忱开朗，耐性细致，镇静冷静，诚恳正直，与人为善，温柔宽厚。 (5)发达的认知实力。包括视察力、留意力、记忆力、想象力、思维力等。 老师政治学习笔记三： 一、敬业，树立师德形象 何为师德?师德即是老师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业? 1、敬业要有诚意 这是一个老师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后;无论是校内内还是校内外;无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是老师，我应当担当这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教化中的任何一件事。 2、敬业要有恒心 ;十年树

7、木，百年树人;，教化之路艰难而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。假如能该行，就该行吧，假如不能变更现状，那只有耐性、有恒心地潜心于探讨业务，全身心地投入教化。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教化就能转化，他须要一年、两年的关注、辅导、教化，甚至更多! 3、敬业要有爱心 教化要根植于爱。马卡连柯曾说过：;爱是一种宏大的感情 ，它总在创建奇迹、创建新人，唯有爱，老师才会用欢乐的眼光去发觉学生 的闪光点，才会把辛苦的教化事业当作乐趣来从事，它能使老师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思索、关怀与担忧。;，面对差生，我们要想：;假如是我的孩子;我舍得放弃吗?面对犯错的孩子，我们要想：;假如

8、我是孩子;我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充溢爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完备. 二、豁达，收获欢乐的心灵 有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他遇到一位刚要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：;别急，天上的明月会给你指路的。;说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。其次天，禅师在门口发觉了小偷送还的外衣，感慨道：;我最终送了一轮明月给他。; 其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月!对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做老师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，

9、让他们在老师关爱的目光中暖和内心，以感悟和省悟。 我曾经有一个网友，记得很清晰，我们初次在网上见面打招呼相互介绍时，当我说我是一名老师时，他竟毫不模糊地回了一句：;我最恨老师!;后面还紧跟了3个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。我说为什么，他说：;你知道吗?我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，从今，我再也没有进过校门。现在在外打工，没有文化找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗?假想一下，假如当年学校老师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。学校老师是解了一时的恨，但是留给学生的是一生的痛! 我们是;德高为师

10、，身正为范;的老师，我们更应当有一颗;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;的豁达无边的心灵，唯有一颗充溢爱的心灵才能给予教化以震撼的力气，否则只是苍白无力的教化。我们老师应当有能谅解学生点滴错误的包涵之心，才能让他们收获阳光与欢乐，收获一颗欢乐、懂得感恩的心! 三、学习，成就教化事业 一位教化者说过：;一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。不重复自己、不断探究、不断创新，这样的老师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教化家，他也会拥有诗意的教化生活，他的生命也会更有意义。;而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个胜利的教化

11、工作者不是一个擅长学习的人。 可以说老师从教之日，正是重新学习之时，老师从教一天，就得学习一天。那么老师该学些什么呢;外有马卡连柯，中有陶行知，他们都是教化先驱，教化典范。 名老师，他须要的学问并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。一个学问面不广的老师，很难真正给学生以人格上的感召力，他们欢迎百科全书式的老师。假如老师一问三不知，学生会特别悲观。因此，老师应当博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，老师除了该有的学历外还应当有经验有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。 更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会

12、否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。 从自己的教化教学实践中去学习去对比去探讨去总结去反思。也有哲人说过:;一个人他教了30年书，不肯定能成为一个优秀的老师()，而坚持写了3年的教学反思，那他肯定会成为一个不一般的老师了。;在反思中仔细总结教化得失，不断去改进自己的教化方法，就会不断的进步。 ;一份耕耘?一份收获;，学习是欢乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到欢乐 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页