文明礼仪主题班会策划方案5篇.docx

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1、文明礼仪主题班会策划方案5篇 通过主题班会，培育学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创建校内文明礼仪的好氛围文明礼仪主题班会策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于文明礼仪主题班会策划方案，希望能帮到各位。 文明礼仪主题班会策划方案1 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范 (3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结 (6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程：

2、宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一

3、时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信。 2、不要

4、恶语伤人。 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 四、沟通感受和想法。 五、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。 文明礼仪主题班会策划方案2 初一(1)班时间：_-6-20 地点：初一(1)班教室 指导老师：李媛(班主任) 主持人员：赵若辰、杨宇澄 参与人员：初一(1)班班主

5、任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一(1)班全体同学以及校长、政教主任、初一年级各班班长和宣扬委员等。 一、指导思想 以2022年北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要、北京市民文明公约等文件精神，加强对学生的养成教化、文明礼貌等传统美德教化，把中学生守则、中学生日常行为规范落到实处，体现素养教化的成果。 对于中学生来说，学会反思四周的事物，反思自己的行为，能提高他们相识问题、分析问题的实力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向主动健康的方向发展，

6、促进他们更快的成长。 二、班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教化，有肯定的辨别是非的实力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，很多学生在礼仪小节上仍存在着模糊相识。在全社会同心同德开展“我为奥运添光彩”活动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。 三、班会目的 通过主题教化活动，对全班学生进行爱祖国、做主子、讲文明、懂礼仪、守公约、重细微环节等方面的教化，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培育良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围

7、，争创文明标兵班。 四、设计思想 以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参加为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习探讨、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。 五、前期打算 利用晨检和班会时间解析中学生守则、中学生日常行为规范，组织_关于“_”的讲话和文明礼仪宣扬材料等;针对学生轻视小事、忽视细微环节的问题，每日请1-2名擅长视察身边小事，并能赐予客观分析和恰当评价的学生发表自己的见解，帮助学生相识以小见大、因小失大的含义;搜集班内外的不文明现象，以随笔形式进行剖析，并于班会中沟通，相互启发，自我教化;通过板报开设班级问题诊所，将同学们反映剧烈的问题张榜

8、公布，警示全班;与信息课整合分组制作文明礼仪小报、与政治课整合个人制作_小报，均在班内展示评比;围绕校内文明礼仪，以分组协商、自由结合、查寻编纂等方式打算班会节目。 六、预期效果 通过设计、打算和召开班会的全过程，学生的主动性、创建性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整风光貌朝着文明标兵班的方向发展。 七、后续工作 接着开展文明礼仪主题教化活动，由关注校内礼仪延长到关注家庭礼仪和社会礼仪，比照首都市民文明公约、中学生守则、中学生日常行为规范反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提中学学生的文明素养、

9、促进全社会的文明进程做出应有的贡献! 文明礼仪主题班会策划方案3 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、探讨等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查

10、争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们，观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录象) 主持人：看到这两个小故事，同

11、学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 假如家里来了客人我们应当怎么做呢? (二)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要

12、学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听中学生日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎

13、么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的

14、很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动总结。 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、

15、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 五、活动结束。 文明礼仪主题班会策划方案4 一、 活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动打算： 1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2搜集

16、文明礼貌儿歌、歌曲。 3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校内。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在起先。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主子， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，须要克服很多困难， 主持人乙：做到这些

17、，养成教化是关键。 下面先请大家观赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋俗) 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完备的答案。 主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(其次小组学生表演，革除随地吐痰的陋俗) 主持人乙：感谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持人乙：一个光辉绚丽的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲歌声与微笑。 主持人乙：美丽的歌声引来百花开，少

18、先队员来争做文明花。下面请同学们观赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关切，相互爱惜，相互帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。) 主持人甲：敬爱的同学们，身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教化活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。 1、礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分别时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大

19、家夸我是个好苗苗。 2、一点儿 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生主动点儿。 楼道走路宁静点儿， 上课听讲用心点儿。 发言声音嘹亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受指责虚心点儿， 改正错误刚好点儿。 益智嬉戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱惜花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们观赏小品“一元钱”。 主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋俗，塑造五形象”，争做文明礼仪小学

20、生。 让我们同唱礼貌歌曲老师，你早。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。) 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。下面请老师做总结。 老师小结：同学们，庆贺你们胜利的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主子!感谢大家。我宣布，班会到此结束。 文明礼仪主题班会策划方案5 一、活动目的: 通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，

21、更是一个现代文明人必需具备的美德。相识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动打算: 收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。 三、活动过程： 1、导出主题。 敬爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我

22、们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想：没那么严峻吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。 为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼喊，时代的需求，也是个人的成长的须要。荀子说

23、“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发觉了个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有的说粗话;有的在整齐的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见?这种种不文明的行为值得我们每个同学思索：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当

24、之无愧的礼仪之邦的后代呢?今日我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。 2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齐唱公民道德歌 首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起来合唱公民道德歌，请大家起立。 3、看一部短片 (学模范) 接下来，我们进入主题班会的其次个环节：学模范。同学们，从古到今，文明礼仪始终静静地渗透在我们的生活中。下面请大家观看孔融让梨的故事。(播放视频) 看完了孔融让梨的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，他用行动教我们懂得谦让、礼貌和敬重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边看边思索：你从故事中学到了什么? 4

25、、说一番感受 (说感受) 信任同学们看完短片后，肯定感受良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌? 学生自由发言。 5、诵一段经典 (诵经典) 看来，同学们的相识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，我们接着进行主题班会的第四个环节：诵读经典。首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经： 讲文明，学礼仪 小挚友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，仔细听，做错事，即改正。 长辈错，要提示，看法好，心愿诚。 家务事，愿担当，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的

26、名言警句： 礼貌比法律更强有力。 卡莱尔 一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 歌 德 敬重别人就是敬重自己。 高尔斯华绥 礼貌无须花费一文而赢得一切。 蒙 田 学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。赵书， 你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自由说说。(自由发言)： 6、作一个承诺 (发善心) 我们庄重宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向不文明言行告辞：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、活动中讲参加、 集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时到处讲平安。争当一个讲文明礼貌的好孩子。 7、送一份祥瑞 (送祥瑞

27、) 同学之间相互赠送自制的小卡片。 8、班主任总结： 同学们，在这次主题班会活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地参加、学习，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们肯定能够做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的点滴做起，自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，让文明、礼貌伴我们健康成长吧。 9、宣布主题班会结束。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页