文明礼仪演讲稿五篇范文.docx
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1、文明礼仪演讲稿五篇范文 文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干枯的心灵。下面是我精选的关于文明礼仪演讲稿五篇范文,仅供参考,希望能帮助到大家! 文明礼仪演讲稿1 敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们: 大家好! 很荣幸站在这里,和大家一起聊聊文明的话题。都说一撇一捺写起来简单,做起来难,许多人,现在把花里胡哨的衣服,特性的发型,打架斗殴,逃课作为一种特性的追求,我们要遏制这样的行为,做一个讲文明,懂礼貌的人。 首先给大家讲一个小故事:有一个心灰意冷的青年人,因为遭遇了巨大挫折,确定自杀。在临死之前,他努力回忆自己二十多年的人生经验,想到自己读中学
2、时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌艳羡的对他说:“多么挺立伟岸的一棵杨树!你或许可以成为一名优秀的画家呢!”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也遗忘了接着画画,毕业以后,再也没有见过自己的同桌。他确定活下来,感谢他的同桌对他的激励,成为一名画家。几年后,他果真成为远近著名的山水画家。 同学一句不经意的话,变更了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行,其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注意自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细微环节入手,自觉遵守文明礼仪。 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是
3、否会想起那些常常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们,漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出,更须要你我的文明举止呀! 英国作家狄更斯曾经这样充溢深情地描述生命的意义:假如我能够弥补一个破裂的心灵,我便不是徒然地活着;假如我能够减轻一个生命的苦痛,抚慰一个生命的创伤,或者让一只离
4、巢小鸟回到巢里,我就不是徒然地活着。那么,假如你是一名朝气蓬勃的中学生,我信任你的信念也肯定是:不让自己徒然的活着! 同学们,让我们在生命起先的春天里,在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!不让自己徒然的活着! 文明礼仪演讲稿2 敬重的各位老师,敬爱的同学们: 大家好!我是四(3)班。今日我演讲的题目是:“树文明新风,创和谐校内”。 我们知道,中华民族是一个礼仪之邦,五千年文明史造就了中华儿女很多优秀的品质,这也成为了我们今日享用不尽的精神财宝。作为一名新时期的小学生,良好的道
5、德品德既是我们学习生活的根基,也是我们健康成长的臂膀。 我国闻名教化家陶行知先生曾说过这样一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师要教化学生做一个真诚的人,而学生呢,应当首先学会做人,学做文明的人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“明礼诚信,尚学知礼。”然而在现实生活中,就在我们身边,我们无不缺憾地发觉,一些同学还存在着种.种不文明的行为习惯。有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见……种.种不文明行为,不仅损害了双峰学子的形象,还影响了学校的声誉。前不久,我曾看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾
6、。我想,我们在对他的行为表达敬意的同时,作为儒励学子,莫非我们不应当比外教做得更好一些吗? 其实,想要成为一名“讲文明,树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。孔子曰“己所不欲,勿施于人”。文明时刻提示我们四周还有别人的存在,我们的行为会相互影响。文明是在路上遇到长辈时有礼貌的问好;文明是不当心撞到别人时的一声对不起;文明是向老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉地将垃圾放入垃圾箱的举动……只要从我做起,从身边做起,从小事做起,您将会成为一名受人敬重的人。 文明,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的校内生活中能获得精神上的愉悦,心灵上的满意。我们的言行举止只有时时到处
7、体现现代文明的要求,百年双峰才能不辱“儒行励志、崇文尚德”的美名。 同学们,让我们共同携起手来,让文明礼仪之花开满校内的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧! 我的演讲完了,感谢大家! 文明礼仪演讲稿3 各位老师同学,大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪,从我们做起。古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢!简洁的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面,更是社会大家庭。 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养,外塑集
8、体形象,更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。 就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中,身份,角色在不停的改变之中。我们这一刻厌烦别人,不一刻往往成别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他人没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道
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