教幼儿叠衣服的活动实施方案_教幼儿叠衣服的策划活动实施方案设计.docx

《教幼儿叠衣服的活动实施方案_教幼儿叠衣服的策划活动实施方案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教幼儿叠衣服的活动实施方案_教幼儿叠衣服的策划活动实施方案设计.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教幼儿叠衣服的活动实施方案_教幼儿叠衣服的策划活动实施方案设计 学会叠衣服是我们学会独立的第一步，学会叠衣服后意味着我们可以自己动手叠自己的衣服，可以自己的事情自己做，还能通过学习叠衣服的过程来培育幼儿的动手实力。今日我在这给大家整理了一些教幼儿叠衣服的活动实施方案，我们一起来看看吧! 更多教幼儿叠衣服的活动实施方案相关举荐 儿童户外亲子活动的策划方案 幼儿园小班地震演练方案 幼儿园大班好玩的亲子活动方案 幼儿园的消防平安教化活动方案 消防火灾的幼儿园教化方案 教幼儿叠衣服的活动实施方案1 活动目标： 1、培育幼儿的动手实力，学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会相互帮助

2、。 3、让幼儿形成的良好习惯。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算 ： 1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。 2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。 3、纸衣服 卡片若干 活动过程： 1、出示第一组图，请幼儿视察他们在干嘛。图上两个小挚友在干什么?你喜爱哪个小挚友?你为什么喜爱第一个小挚友而不喜爱其次个小挚友? 2、出示其次组图，也请幼儿视察。图上其次个小挚友为什么哭呢?为什么找不着衣服?我们小挚友睡觉时应当怎么做呢?我们都来教他，帮助他好吗? 3、请一幼儿上来示范叠衣服。 4、老师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。 5、 为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱

3、下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。” 6、指导幼儿叠衣服。老师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。 7、个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很好玩，不知不觉就把衣服叠好了 8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬激励。 9、总结，教化幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要相互帮助。 活动延长： 在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。 教学反思： 本次活动培育了幼儿的动手实力，给与了每个幼儿参加的机会，幼儿的主动性较高，学习爱好深厚，课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。 教幼儿叠衣服的活动实施方案2 活

4、动目标： 1.通过儿歌衣服宝宝来做操驾驭叠衣服的依次。 2.通过学叠衣服，体验自我服务的骄傲感。 活动打算： 1.情景表演哭泣的小衣服 2.衣服很多。 3.提前学儿歌衣服宝宝来做操 活动过程： 一、情境表演哭泣的小衣服 二、 幼儿自由探究叠衣服 1.这个小挚友真能干，会自己叠衣服。可是每天来幼儿园，老师看到都是你们的爸爸妈妈为你们叠衣服的。 2.小挚友，老师这里有很多衣服，我们每人拿一件衣服，当一个能干的孩子自己叠衣服好吗? 3.全体幼儿自由探究叠衣服 4.老师讲评 三、初步学习叠衣服 1.示范叠衣服方法 1把衣服平放在桌子上 2关好小门 3把两个衣袖向里折(就象两个胳膊抱抱紧 4两只小手拿住

5、衣服的肩部向下弯(就象做操弯腰一样) 2.复习儿歌衣服宝宝来做操 太阳公公起的早 衣服宝宝来做操 关好小门伸懒腰 两只小手把肩抱 大家一起弯弯腰 老师夸我好宝宝 3.幼儿边说儿歌边跟着老师学习叠衣服 四、幼儿操作练习 1.幼儿根据老师教的步骤叠衣服。 2.老师巡回视察并指导幼儿完成叠衣服(让幼儿边操作边念儿歌) 3.请叠的好的幼儿去帮助叠不好的幼儿，培育相互帮忙的情感。 五、小结： 1.针对幼儿学习叠衣服状况进行评价。 2.那么从今日起先，请小挚友能自己把衣服叠的整整齐齐，做一个自己的事情自己做得好孩子。 教幼儿叠衣服的活动实施方案3 活动目标： 1、学习叠衣服，并摆放整齐。 2、培育幼儿的自

6、我服务实力，自己的事自己做。 3、培育幼儿的视察力和动手操作实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算： 幼儿的上衣外套、裤子和袜子 活动过程： 老师讲解并描述故事一只袜子，引出主题。 老师：“今日我为小挚友带来了一个新的故事，小挚友听听看故事讲了一件什么事情? 老师把故事有表情地讲两遍 (第一遍时提问讲了一件什么事情) 其次遍提问： “为什么小挚友的'一只袜子找不到了?(因为晚上睡觉时，小挚友把脱下的衣服和袜子乱扔) “小挚友的袜子在什么地方找到的?(裤眼里) 为什么以后小挚友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐?(早晨起床穿衣服便

7、利，养成生活的好习惯) 请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的?须要在认衣服时，都是怎样做的? 让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。 教幼儿叠衣服： 老师示范讲解叠衣服的方法 请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。 活动延长： 激励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。 活动反思： 要充分挖掘生活的教化价值。如因为生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培育幼儿的坚持性、培育幼儿的独立生活实力、学习解决生活问题实力、促使幼儿动作技能发展、特殊是手的精细动作发展、感受劳动的欢乐等等。 教幼儿叠衣服的活动实施方案4 活动目标 1.学习如何穿好衣服。 2.知道自己有

8、一双勤劳的手，自己的事情应当自己做。 3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4.发展幼儿的动手实力。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：穿衣服，裤子，鞋. 难点： 1、纽扣扣得是否正确。 2、穿裤子分清反正。 3、能分清左右鞋、系好鞋带。 活动打算 儿童上衣(纽扣式)、裤子、鞋(系带式)若干。 活动过程 起先部分：做手指操，稳定幼儿的心情。 基本部分： 一、谈话 1.师：你们已经是学前班的小挚友了，你们觉得自己可以做哪些事情? 2.师生共同总结：我们可以自己穿(脱)衣服、裤子、鞋。 二、学习自己做事情 1.学习穿(脱)衣服、裤子、鞋的方法。 (1)请几个幼儿到前

9、面穿上衣(或裤子、鞋)，要求其他幼儿细致视察，并说说：他们是怎么穿的?谁的方法好?为什么? 幼儿自由探讨并回答以上问题。 (2)老师演示穿(脱)衣服、裤子、鞋的基本要领： 穿衣服，留意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后再扣，这样就不会出现衣襟一长一短的现象。 裤子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要两条腿穿一个裤筒里。 鞋，先分清左右脚的鞋，不要穿反鞋。穿上后学系鞋带，不要系死扣。 (3)让幼儿在老师的指导下，自己从新穿衣服(穿纽扣式衣服的) 激励孩子以后要常常自己动手穿，因为我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，自己的事情可以自己做。 三、课程拓展，进一步学习生活自理的一些基本技能 老师

10、示范整理物品的方法，讲解整理物品的正确方法和基本要领。如书包的整理方法，老师拿幼儿的书包做例子，从新整理。 让全班幼儿自己从新整理书包。 结束部分：引导幼儿在家里帮父母做能做的事情 教幼儿叠衣服的活动实施方案5 活动目标： 1、引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的依次。 2、通过叠衣服活动，培育“自己的事情自己做”的意识。 3、活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。 活动打算： 1、相识衣服的袖子、领口、里、外等概念。 2、事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。 3、生活仿照动作的音乐磁带。 4、每人穿一件带纽扣或

11、有拉链的外套。 活动过程： 一、韵律活动：会跳舞的衣服 1、听音乐(第一遍)。(让幼儿边听音乐边沉醉在想象中) 2、听音乐(其次遍)。师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧 3、将整理出的动作，创编出一段完整的韵律活动，幼儿共同学习。 二、纸工活动：小枕头 1、师：“这里有一些装饰好的衣服，我们根据刚才儿歌里说的做，就可以把它们变成小枕头了，请你们来试一试吧。 2、幼儿边念儿歌边折纸。 三、纸工活动“叠衣服” (出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师：前几天我们还画了好多美丽的衣服，他们都宁静地躺在篓子里，他们也想跳舞，你能让他跳舞吗? 四、实践操作：叠叠我的小衣服 师：衣服们都累了，我们把衣服脱下来把它变成小枕头，让它睡觉吧! 教幼儿叠衣服的活动实施方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页