数学家的小故事_关于数学家的小故事.docx

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1、数学家的小故事_关于数学家的小故事 数学家们的小故事里面也有不少让我们感爱好的，下面是我整理的几个关于数学家的小故事，供大家观赏。 关于数学家的小故事：韦 达 韦达(1540-1603)，法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的斗争中曾为政府破译敌军密码。韦达还致力于数学探讨，第一个有意识地和系统地运用字母来表示 已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论探讨的重大进步。韦达探讨了方程根的多种有理变换，发觉了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为;代数学之父;。1579年，韦达出版应用于三角形的数学定律，同时还发觉，这是π的第一个分析表达式。 主要著有分析

2、法入门、论方程的识别 关于数学家的小故事：蒲丰试验 一天,法国数学家蒲丰请很多挚友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出许多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:;请大家把这些小针往这张白纸上随意仍吧!;客人们按他说的做了。 蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：;这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。;这就是闻名的;蒲丰试验;。 关于数学家的小故事：数学魔术家 1981年的一个

3、夏日，在印度实行了一场心算竞赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算实力，与一台先进的电子计算机绽开竞赛。 工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必需输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。 这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为;数学魔术家;。 关于数学家的小故事：工作到最终一天的华罗庚 华罗庚诞生于江苏省，从小喜爱数学，而且特别聪慧。1930年，19岁的华罗庚到清华高校读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，

4、一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。他对数论有很深的探讨，得出了闻名的华氏定理。他特殊留意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产。 记者在一次采访时问他：;你最大的愿望是什么?; 他不加思索地回答：;工作到最终一天。;他的确为科学辛苦工作的最终一天，实现了自己的诺言。 关于数学家的小故事：21世纪七大数学难题 美国的克雷数学探讨所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评比的结果:对七个;千禧年数学难题;的每一个悬赏一百万美元。 ;千年大奖问题;公布以来，在世界数学界产生了剧烈反响。这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对

5、数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动。相识和探讨;千年大奖问题;已成为世界数学界的热点。不少国家的数学家正在组织联合攻关。可以预期，;千年大奖问题;将会变更新世纪数学发展的历史进程。 卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科蛊鸬搅司薮蟮淖饔谩? 笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来探讨几何问题-解析几何，几何学确定了笛卡儿在数学史上的地位，几何学提出了解析几何学的主要

6、思想和方法，标记着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。 笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创建了;=;，;等符号，延用至今。 笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有很多独到之处。 与修正、分析五章、应用于三角形的数学定律等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家。 关于数学家的小故事：高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此准备出一题数学题目给学生练习

7、，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生确定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转瞬的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发觉1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很宏大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大

8、的因素，但是他懂得视察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。 关于数学家的小故事：数学家华罗庚小时候的轶事 华罗庚(1910——1982)诞生于江苏太湖畔的金坛县，因诞生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，;进箩避邪，同庚百岁;，故取名罗庚。 华罗庚从小便贪玩，也喜爱凑喧闹，只是功课平平，有时还不及格。牵强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满仔细地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜爱的学生而且还经常挨戒尺。 金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他探讨了华罗庚涂鸦的本子才发觉这很多涂改的地方正反映他

9、解题时探究的多种路子。一次王维克老师给学生讲孙子算经出了这样一道题：;今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何?;正在大家缄默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是一直为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少? 数学家的小故事_关于数学家的小故事_手抄报素材本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页