六年级圆、扇形的周长与面积4983.pdf
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1、 学员姓名:学科教师:年 级:辅导科目:授课日期 年月日 时 间 A/B/C/D/E/F 段 主 题 圆、扇形的周长与面积 教学内容 1理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确进行计算;2会推导弧长计算公式并能运用弧长公式解决弧长、图形周长问题;3理解圆的面积计算公式并能正确进行计算,理解扇形的概念,掌握扇形面积与圆面积之间的关系,并正确运用公式进行扇形面积的计算;4利用扇形面积、圆心角与圆的关系看懂扇形统计图,并能解答相关的问题(此环节设计时间在 1015 分钟)说明:C表示圆的周长,d表示直径,r表示半径,S表示圆的面积,表示圆周率,是个无限不循环小数,近似等于14.3。知识抢答
2、 圆周长计算公式:drC 2 on圆心角所对的弧长:rnrnl1802360 圆的面积计算公式:2Sr on圆心角所对的扇形的面积计算公式:2360rnS扇形或12Slr扇形 (因为弧长rnl180 所以lrrrnrnS21180213602扇形)1圆的周长是直径的()A、3.14159 倍;B、3.14 倍;C、3 倍;D、倍 2圆的半径扩大为原来的 3 倍()A、周长扩大为原来的 9 倍 B、周长扩大为原来的 6 倍 C、周长扩大为原来的 3 倍 D、周长不变 3圆的半径不变,圆心角扩大为原来的 2 倍,则()A、弧长扩大为原来的 4 倍 B、弧长扩大为原来的 2 倍 C、弧长不变 D、弧
3、长缩小为原来的一半 4圆的半径扩大为原来的 3 倍()A、面积扩大为原来的 9 倍 B、面积扩大为原来的 6 倍 C、面积扩大为原来的 3 倍 D、面积不变 5圆的面积扩大为原来的四倍,则半径()A、扩大为 4 倍;B、扩大为 16 倍;C、不变;D、扩大为 2 倍 6一个扇形的半径扩大 2 倍,圆心角扩大 3 倍,则扇形的面积()A、扩大 5 倍 B、扩大 6 倍 C、扩大 18 倍 D、扩大 12 倍 7一个扇形的圆心角扩大 3 倍,弧长扩大 6 倍,则扇形的面积()A、扩大 5 倍 B、扩大 6 倍 C、扩大 18 倍 D、扩大 12 倍 8扇形的面积是 157 平方厘米,它所在的圆面积
4、是 1256 平方厘米,则扇形的圆心角是 度。9已知圆心角为 120的扇形弧长为 12.56 厘米,则扇形的面积是 平方厘米。10已知圆心角为 90o的扇形所在圆的周长是 12.56 厘米,则扇形的面积是 平方厘米。参考答案:1、D;2、C;3、B;4、A;5、D;6、D;7、D;8、45;9、37.68;10、3.14;练习 A321CBO(此环节设计时间在 4050 分钟)例题 1:如图,点 O、点 B 在线段 AC 上,AB=120 米,BC=70 米,O 是圆心,从 A 到 C 有 3 条不同的半圆弧线路可走,请你判断走那条半圆弧线路的距离最短?参考答案:1 号路线=95)70120(
5、2121d 2 号路线=952)70120(d 3 号路线=95702112021 所以,三条路线距离相等。思考:如果将本题中的线段 AB 和 BC 的长度去掉,是否可以说明?线路 1、2、3 的距离都是12AC 总结:本题中从 A 到 C,只要是走半圆形状,无走几个半圆,最后的路程都相等。试一试:如图,有一只狗被缚在建筑物的墙角,这个建筑物是边长 600 厘米的正方形,缚狗的绳子长 20 米,现狗从 A 点出发,将绳拉紧顺时针跑,可跑多少米?教法说明:要求学生利用圆规画出相应图形,根据所画图形进行计算。13.14 20 2=31.4413.14 14 2=21.98413.14 8 2=12
6、.56413.14 2 2=3.144 路程全长:31.4+21.98+12.56+3.1469.08()米 答:狗从 A 点出发,将绳拉紧顺时针跑,可跑 69.08 米。例题 2:如图,两个同心圆,大圆的半径为 5,小圆的半径为 3,求圆环的面积?666281420建筑物A 66620 解析:大圆的面积22525SR大圆 小圆的面积2239Sr小圆 圆环的面积2591650.24SSS大圆小圆 总结:圆环的面积公式:22()SRr圆环 试一试:求下图中阴影部分的面积与周长:(单位 cm,结果保留)参考答案:3256S 16364C 例题 3:已知一个扇形的半径为 6cm,周长为 20cm,求
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