初中化学综合实验训练题(有答案)5491.pdf

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1、 1 初中化学上册综合实验训练题（含答案）山西省怀仁四中 吴兴文 一.实验与探究 1.（2010 新疆）某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：空气除去二氧化碳和水蒸 气除去氧气氮气。（1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置 A 中所装溶液是 _；（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是 _ _。（3）分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密 度有误差，你认为产生误差的可能原因是（任写一种）_。2（2010 汕头市）2010 年 4 月 28 日某媒体题为“排污 工程施工，毒

2、气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组 同学的思考。提出问题排污管道中毒气有什么成分？查阅资料 I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产 生 CO、CO2、H2S、CH4等。II.H2S 气体能与 CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。提出猜想小组同学对排污管道气含有上述气体中最 少 3 种成分的猜想如下：猜想 1：有 CO、CO2、H2S；猜想 2：有 CO、CO2、CH4；猜想 3：有 CO、H2S、CH4；猜想 4：有 CO2、H2S、CH4；猜想 5：有 CO、CO2、H2S、CH4。实验方案小组同学共同设计了下图所示的装置并进 行探究（夹持仪器已省略）。问题讨论（1）如果 A 装置没有

3、明显变化，则猜想_成立；如果 B 装置没有明显变化，则猜想_成立。（2）在验证猜想 1 的实验中，装置 C 中 NaOH 溶液的作 用是_；若 要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧 杯倒过来，向烧杯内注入_，振荡。（3）要确证猜想 5 中是否有 CH4，某同学认为图示装置 有不足之处，需要在装置 C 与 D 之间加一个_ 装 置。改进后，若气体燃烧，且 D 装置内壁出现_，证明气体中一定含有 CH4。为了进一步确定气体中是否含有 CO，可分别测定 燃烧产物中 H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物 依次通过盛有_、_的装置，分 别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过

4、计算、分析得出结论。3（2011 乐山）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气 体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对 此进行了实验探究。【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气 2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气 3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水 蒸气 4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳 和氢气【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混 物。c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些 气体的干燥剂【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置 A 中无水硫酸铜变蓝，装

5、置 B 中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 。B中变化的化学方程式为 。（2）装置 C 中的药品为 ，D 装置作用为 。（3）E 中氧化铜变红、F 中无水硫酸铜变蓝、G 中澄清 石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 ；E 中的变化说明氧化铜具有 性。【实验结论】猜想 正确。【实验反思】经过讨论，同学们 将上图中装置 CH 进行了简 空气 浓硫酸 A B 甲 乙 干燥冷烧杯 排污管道气 CuSO4溶液 足量 NaOH 溶液 澄清石灰水 D A B C 氧化铜 混合气体 A B C D E F G H 碱石灰 混合气体 无水 硫酸铜 澄清 石灰水 A.B.2 化，只用下图所示装

6、置并自选 必要试剂就能完成探究。其 中，干燥管中碱石灰的作用为 ，烧杯上能观察到的现象是 。最后一步的实验操作及现象是 。4（09 福州）“神州七号”飞船的成功发射是我国航天 事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或 潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常 温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程 式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气 的产生，某兴趣小组同学设计了如下图所示的装置。（1）设计 A、B 装置的目的是净化、干燥导入的 CO2气 体。其中1A 装置的具体功能是_，所发生的化学

7、方程式是_。2B 装置的具体功能是_，其瓶内液体应 是_。（2）为了检验 CO2跟 Na2O2反应产生的气体是氧气，最后 还要采用的验证实验操作是_。（3）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 _。（4）某潜水艇上有 4 人，如果在某温度和压强条件下每 人每小时消耗的氧气体积为 50L，则该潜水艇中每天 需要过氧化钠多少 kg？（已知：在上述温度和压强条 件下氧气的密度为 1.429g/L）5.（2011 大连）在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却

8、到室温。(1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。，；(2)B 装置的作用是 ；(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到“湿法冶金”的原 理)，。6.（2011 河南）（1）甲、乙、丙、丁是 初中化学常见的化合物，甲和乙中含有 碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如 右图所示的转化关系(部分物质和反应条 件已略去)。则甲的化学式为 ；丙转化为 丁的化学方程式为 。（2）右边是某趣味实验装置图。挤 压胶头滴管后，可观察到气球胀 大的现象。请分析其原因,并写出 化学方程式 。（3）利用下图装置可做 CO 还原 Fe2O3的实验，并检验该 反应生成的气体产物。已

9、知由A 装置制取的 CO 气体中 混有少量的 CO2。1CO 与 Fe2O3反应的化学方程式为 。气体通过装置的顺序是A (装 置不能重复使用)。从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。7（09 甘肃）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图 所示，试回答下列问题：（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了 _。（2）在 A 处观察到的现象是_，反应的化学方程式是_；在 B 处观察到的现象是_，说明 A 处有_生成。（3）在 C 处观察到的现象是_，点燃尾气的目的是_，反应 的化学方程式是_。（4）实验结束时先撤去酒精灯 a，继续通入一氧化碳直 至玻璃管冷却，其目的是_。（5）以上装置验

10、证了一氧化碳的_性和_性。8.如图所示装置有多种用途：（1）洗气：除去 CO2中的水蒸气，装置 内应盛的物质是_；除去 CO 中 的 CO2，装置内应盛的物质是_ _，气体应从_端通入。甲 乙 丙 丁 甲 A B CO2 气球 浓 NaOH 溶液 澄清 石灰水 气球 硬质大试管 木炭粉 氧化铜粉 A B C 实验室制 取 CO2 Na2O2 碳酸氢钠溶液 澄清石灰水 A C B D Fe2O3 一氧化碳 发生装置 澄清的 石灰水 浓 NaOH 溶 液 A B C D CO A B C a b CuO 澄清的 石灰水 3（2）检验：证明 CO 中含 CO2，装置内应盛_。（3）贮气：若用排空气法

11、收集 H2时（装置放置方向不 变），气体应从装置的_端通入；若用排水法收集 O2 时，瓶内先装满水，气体应从_端通入；若要用水将 装置的 CO 排出进行实验，水应从_端通入。（4）测量气体体积：瓶内先装满水，气体从_ 端通入，还需要用到的一种仪器是_。该方法 适于测量_ 的气体的体积。9.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问 题：（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：1_，2_。（2）装置 C 中试管口略向下倾斜的原因是_ _；写出一个用该装置制气体的化学 方程式_。（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是_，利用该装置还能收集的一种气体是_。（4）实验

12、室在常温下用块状电石与水 反应制取微溶于水的乙炔气体，该 反应必须严格控制加水速度，以免 剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体 的发生装置是_；如果用右图所示装置收集乙 炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。10.实验室中用 CO 还原磁铁矿（主要成分为 Fe3O4）得到 铁，设计的实验装置如下：（1）开始实验时，A 装置中首先要进行的操作是_ _（填“加热”或“通一氧化碳”）。（2）CO 还原 Fe3O4的化学方程式为_。（3）B 装置的作用是_。（4）为分离 A 装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，某同学设计了如下装置（固定 装置已略去）a、b 为活 塞）：

13、当关闭活塞 b，打开活塞 a 时，可分离得到_，然后关 闭活塞 a，再打开活塞 b，又可分离得到_。11.(2011 日照)A 是非金属，E 是金属，B、C、D 是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：（1）在中，属于化 合反应的是 （填序号）。（2）反应的化学方程式 是 。(3)在实验室里，反应选 择下图中的 （选填甲、乙、丙，下同）装置 进行实验，反应选择下图中的 实验。12.我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用 是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：提出问题呼吸作用是否产生二氧化碳？设计方案并进行实验 小雪：在试管中加入 2mL 蒸馏水，用一支玻璃导管插

14、 入水中吹气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入 2mL 澄清石灰水，用玻璃导管向 试管中的溶液吹气，产生的现象是_；反应的化学方程式为_。解释与结论 根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化 方程式表示为_；小 宁的结论为_。评价与反思 小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。你设计方案_（要 求写出实验操作及产生的现象）。13（09 成都）某化学实验小组拟用下图装置进行气体 制备的研究。a b 水 Fe3O4 石灰水 A B C CO 稀硫酸 NaOH 溶液 a b CO、CO2 黑色单质 A 红色单质 E 黑色化合物 B 无色气体 C 无色气体 D 无色气体 D O2

15、O2 A B C 注 射 器 D E F 活塞 A B C D 甲 乙 丙 4 （1）以 KClO3为原料制 O2时，应选装置_（填字 母序号）；化学方程式为_。（2）实验室制取 CO2的化学方程式为_；为了检验是否有 CO2生成，某同学将制得的气体通入 紫色石蕊溶液。该操作_（填“可行”或“不 可行”）；理由是_。（3）可用装置 D 收集的气体是_（填气体名称）。（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸 反应来制取 CO2，但若用装置 C 则可。为了便于收集 CO2，与装置 B 比较，C 装置的显著优点是 _ 。二.推断题 14.（2011 孝感）由 C、H、O、Fe 四种元素组成

16、的初中 常见物质间有如图所示的关系，其中 A、B、C 是单质，乙是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可 以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答问题：(1)写出下列物质的化学式：A 、C 、甲 ；(2)写出乙B 反应的化学方程式 。15.(2011 宜宾)已知：常温常压下，A 为无色液体，A 在二氧化锰催化作用下分解为水和 B，B 是空气的组成 成分之一。C 单质在足量的 B 中燃烧生成气体 D，D 能使澄清石灰水变浑浊。C 单质在不足量的 B 中燃 烧生成有毒气体 E，E 与红色物质 F 的反应是工业炼铁 的原理。请按要求填空：（1）A的化

17、学式 。（2）简述如何检验B 。（3）B与C生成D基本类型是 反应。（4）完成E与F反应的化学方程式 。（“吴兴文666”前边的文档中有综合实验题解题策略的相关介绍）参考答案 1.（1）NaOH 溶液（2）选择木炭燃烧又会产生新杂质CO2（3）装置气密性不好 2.（1）2、3（2）吸收 CO2；澄 清石灰水（3）干燥；水雾；浓 H2SO4；NaOH 溶液 3.（1）水蒸气和二氧化碳 Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O（2）NaOH 溶液，除去混合气体中的水蒸气（3）氢气和一氧化碳，氧化，2，除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳 有水珠（或 水雾），迅速将小烧杯倒转，并向其中倒入澄清石灰水，石灰

18、水变浑浊。4.（1）1吸收CO2中混有的HCl气体NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO22干燥 CO2 浓硫酸（2）将带火星木 条放在 D 导管口上方（3）C 瓶内澄清石灰水变浑浊（4）33.4kg 5.（1）2C+O2点燃2CO CuO+COCu+CO2 CO2+C高温 2CO（2）防止反应后冷却到室温时，C 装置的溶液倒流（3）将铜和氧化铜混合物加稍过量稀硫酸，黑色固体全部溶解后，加足量铁粉，过滤，洗涤，用磁铁吸出过量的铁粉即可。6.（1）CaCO3 CaO+H2OCa(OH)2(2)CO2被浓 NaOH 溶液吸收，锥形瓶内的气压变小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大。2N

19、aOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)Fe2O3+3C0高温2Fe+3CO2 CDB 将尾气点燃或进行 收集等 7.（1）把装置 A 中的空气排尽，防止加热时发生 爆炸（2）黑色粉末变红色 CuO+COCu+CO2 澄清石灰水 变浑浊 CO2（3）产生蓝色火焰 防止污染环境 2CO+O2 点燃2CO2（4）防止还原后的铜被空气中的氧气氧化为氧 化铜（5）可燃性 还原 8.（1）浓硫酸 NaOH 溶液 A（2）澄清石灰水（3）B B A（4）B 量筒 难溶于水 9.（1）试管 集气瓶（2）防止管口冷凝水倒流炸裂试管 2KClO32MnO2KCl+3O2或 2KMnO4K2MnO4+MnO2+

20、O2（3）D（或 E）若前选 D 则选填 H2、CO，前选 E 则填 CO2（4）A b 10.（1）通一氧化碳（2）4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2（3）检验是否生成 CO2（4）CO、CO2 11.（1）（2）C+2CuO A 甲 B C 乙 5 高温2Cu+CO2（3）丙,甲 12.现象：石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 解释：CO2+H2O=H2CO3 呼吸作用会 产生 CO2 方案：在试管中滴加紫色石蕊试液，试液变红色 13.（1）A 2KClO32MnO2KCl+3O2（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2不可行 理由：盐酸挥发出的 HCl 气体也能使石 蕊变红（3)氧气（或氢气）（4)可通过活塞大小控制反应 速率 14.（1）H2，O2，H2O；(2)3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 15.（1）H2O2（2）用带火星的木条伸入盛 B 气体的集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明瓶中是氧气，否则，瓶中的 气体不是氧气。（3）化合反应。（4）3CO+Fe2O3高温3CO2+2Fe。