幼儿园示范园自查报告4903.pdf
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1、*幼儿园申报区级示范幼儿园自查报告 怀化市鹤城区人民政府教育督导室:我园根据怀化市鹤城区教育局、怀化市鹤城区人民政府教育关于部分幼儿园进行督导评估的通知,认真制定了创建示范园的方案和措施,并参照怀化市幼儿园督导评估细则认真进行了逐项自查、自评,现将自查情况汇报如下:A1一、办园思想 B1、办园规划:(权重 2 分,自查得分 2 分)*幼儿园创办于 2007 年 2 月,开园以来,认真贯彻执行国家有关法律,按照幼儿园工作规程、幼儿园管理条例及幼儿园教育指导纲要实施幼儿教育,坚持正确的办园方向,根据我园三年规化,办园伊绐,我们就明确了三年创鹤城区示范性幼儿园,五年创怀化市示范性幼儿园的工作目标。(
2、权重 2 分,自查得分 2 分)B2、面向全体幼儿:(权重 4 分,自查得分 4 分)严格控制班额(种子班:15 人、蝌蚪班:32 人、博学班:33 人、小太阳 1 班:34 人、小太阳 2 班:35 人、大大班 37 人面向全体幼儿,不拒收(包括弱智、残疾等)幼儿,不偏爱、不岐视。(权重 4 分,自查得分 4 分)B3、全面发展:(权重 4 分,自查得分 4 分)认真贯彻教育方针和幼教两个法规,遵循幼儿身心发展的特点,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作做得更出色。(权重 4 分,自查得分 4 分)A2、办园条
3、件 B4、场地:(权重 4 分,自查得分 3.5 分)*幼儿园占地面积 800,建筑面积 1200,生均占地面积 6.45,园内绿化面积 600,生均绿化面积 3.22,四季绿色植物,园内环境优美洁净明亮,映入眼帘的是精心布置、别具一格的环境,积极营造与教育相适应的环境,教师手工制作了系列国学画廊,选择了提示幼儿日常遵守的系列行为规范准则如:入园礼仪、校园礼仪等。园舍建筑设施齐全、安全、卫生,布局合理,日照充足,周围环境无危险,无污染,有安全防护。(权重 4 分,自查得分 3.5 分)B5、必备用房:(权重 4 分,自查得分 4 分)创园期间,我园陆续增设 3 个班活动室、卧室(一人一床)、卫
4、生间及配套设施的建设,如:各班增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、被褥等)、桌椅,生均使用面积在 1.5。(权重分 4 分,自查得分 4 分)B6、辅助用房:(权重 4 分,自查得分 4 分)园内为了各种教学活动的开展,配有幼儿活动室、卧室、观察室、办公室、多功能厅(兼舞蹈厅、钢琴室),美画坊、蒙氏操作室、(权重 4分,自查得分 4 分)B7、教玩具:(权重 2 分,自查得分 2 分)符合幼儿特点(我们在园内为孩子设计了 180 平方米的塑胶场地,供孩子活动使用),户外体育活动器械设有大型的多功能游乐园,秋千 1 架、沙池 1 个、游泳池 1 个、木马若干个、小蓝球架
5、 2 个、呼啦圈若干个、滑板车 4 幅、平衡滑道 8 条、拳击袋 6 个、皮球若干个、大小按摩球若干个、巧克力小屋 1 痤、小精灵城堡 1 个、足球场 1 个等体育设施。(权重 2 分,自查得分 2 分)B8、教学设备:(权重 4 分,自查得分 3.5 分)为了满足教学信息资源的需求,我园先后投入资金,充实教学资料资源,购买了与教育教学配套的电教教材,教师参考图书人均达 10 册以上,征订幼教专业报刊杂志:幼儿教育、幼儿教学研究、早期教育,怀化日报、边城晚报,幼儿图书人均 5 册以上,教学用具、挂图、室内增添蒙台梭利数学教具 1 套,音像资料若干,总计投资达 10 万元。幼儿观察室、身高体重测
6、量仪及视力检查设备,并在各班配有医药箱。教学设备:7 台 VCD 碟机、音响设备 1 套、投影仪一台、电视机 6 台,金杯面包车 2 台,五菱一台,还先后增添了 2 台电脑、1 台打印机,满足办公的需求。(权重 4 分,自查得分 3.5 分)B9、生活设备:(权重 4 分,自查得分 4 分)创园期间,我园陆续增设 3 个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设,增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、被褥等)、桌椅,每班有符合幼儿身高的配套桌椅、符合要求的床位、寝室、窗帘,寝具整洁干净,并有符合卫生要求的盥洗设备:毛巾、毛巾架、口杯、口杯柜、饮水机,消毒设备:掉挂式、移动式
7、紫外线灯、消毒柜、84消毒液及洁厕净,每班均安装有冷暖空调,教学用具齐全,配有录音机、电视、电钢琴。现代化的厨房:拥有整套不锈钢用具,地面墙面全瓷化,启用不锈钢蒸气柜,配有冰柜、煤气热水器等,厨房设施完备,有熟食间、白案房,有清洗区、消毒区、熟食加工区、食品存放区等,各种器皿齐全、摆放有序,炊事用具和餐具安全卫生整洁,前后共注入资金近百万元。另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等。(权重 4 分,自查得分 4 分)B10、保健设备:(权重 3 分,自查得分 3 分)每班有符合幼儿身高的配套桌椅、符合要求的床位、寝室、窗帘、35的幼儿保健室,寝具整洁干净,并有符合卫生要求的盥洗设备:毛
8、巾、毛巾架、口杯、口杯柜、饮水机,消毒设备:各班寝室配有掉挂式紫外线灯、一台移动式紫外线灯、消毒柜、84 消毒液及洁厕净。(权重 3 分,自查得分 3 分)B11、经费(权重 2 分,自查得分 2 分)*幼儿园有稳定的经费来源,能维持幼儿园各项工作的正常运转,保证教职员工的工资及政策性的福利(园内制定的本园福利:如各大节的礼金及物品,每位教职员工的生日礼物等)按时到位,办理了教职工的养老保险,并定期送教师参与各项幼儿教育培训,每年投入十多万元进行园内建设的维修及教玩具设施的补充。(权重 2 分,自查得分 2 分)B12、师资素质(权重 7 分,自查得分 6 分)三年间,我园队伍不断地发展壮大,
9、如今现有教职员工 26 人,其中教师 11 人,生活教师 6 人,食堂 2 人(厨师 1 人,杂工 1 人),采购员 1 人,驾驶员 2 名,门卫 1 人,园务管理层 3 人,教师平均年龄为 23 岁,85%是幼儿师范毕业生,15%是大专及本科毕业,生活教师都持有上岗证,园长具有幼儿师范学院毕业证、教师证、校长培训资格证,主管全园教育教学,副园长主管后勤,并配有园长助理。而教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育,开展了一系列“爱岗敬业”培训活动,不断改造教师的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表
10、。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师坚持学习业务,提高技能技巧。如:采取请进来教、走出去学、请专家来我园进行培训指导,利用外出参观、听课的机会,虚心向同行学习,坚持有计划、有目的地组织观摩,听取经验介绍,促进了教师实践能力的提高。定期组织教师进行技能比赛(板书钢笔字、及五项全能),文艺演出、游戏活动设计、教室布置等比赛,获得了 2007 年市级教学论文一等奖一名,二等奖两名,2008 年教学比武市级二等奖,“首届鹤城区民办幼儿教师庆国庆文艺汇演二等奖,2009 年教学论文三个一等奖,一个省级二等奖,使保教人员素质得到扎实全面提高。每学期三次以上的省内外或请专家讲痤、听课制度
11、(每位教学教师必须每学期听课 16 节)、(权重 7 分,自查得分 7 分)A3、园务管理:为了实现区示范幼儿园的工作目标,我园全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境创办特色教育,提升保教质量。根据评估细则的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,我园创建三年来,自觉接受上级各类部门的教育督导人员的检查、监督和指导,坚持保教结合,全心全意为幼儿服务,为家长服务,结合我园的实际情况,制订了有切合实际的长远和近期的五年发展规划的工作计划和目标,并逐步制定了切实可行的阶段计划,如在第四年里将扩大绿化带和户外场地,并在今年创
12、办了银湾早教中心,耗资 15 万元,重新修建了大门,装修了两间教学教室,粉刷了所有的园内外墙面,所用资金为 4 万元。幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范化,经过摸索,不断完善,逐步建立起了自成体系、行之有效的规章制度,制定有*幼儿园教学、保育工作标准化管理细则 修定稿、*幼儿园教师一日工作标准化流程、*幼儿园生活教师一日工作标准化流程、*幼儿园园长一日工作流程标准化、*幼儿园安全工作细则及*幼儿园员工手则,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育课研等方面有了较大幅度的进展,特别是园本教研已突显成效,如:“经典国学”、“手脑算”已纳入园本课题,受到了家长们的一
13、致好评。B13、设班:(权重 2 分,自查得分 2 分)经过三年的努力工作,我园现在园幼儿人数约 182 名,设有大、中、小共 6 个班,其中小班一个,中班两个,大班两个、大大班一个。幼儿园按规定每班配有:两教一保,全托是两教两保,依托着社区医院为我园幼儿突发性事件。同时我园严格按规定招生(新必须持有健康证)、编班,小班、中班、大班。小班每班学额不超过 25 人,中班不超过 30 人,大班不超过 35 人,大大班不超过 40 人。(权重 2 分,自查得分 2 分)B14、管理体制(权重 2 分,自查得分 2 分)实行园长负责制和教职员工聘任制,每位教职员工签有聘任合同,并有具体的考核措施,建立
14、建全教职工代表大会及园务委员会制度,实行董事会领导下的层级管理,充分发挥团员及青年骨干教师的作用,全园教职员工团结协作,充分发挥各职能部门的作用,建立了团结、进取、求实、创新的良好的园风。四、坚持以人为本的管理思想,我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。为了稳定教师队伍,使园内的人力资源得到合理使用,用其所长,避其所短,千方百计调动每一位教师的工作积极性,工作职责更明确,且有较强的角色
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