暑假《伊索寓言》中学生读后感.docx

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1、暑假伊索寓言中学生读后感 伊索寓言的作者伊索是一位传闻中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的才智和哲思，以下是我为大家打算了暑假伊索寓言中学生读后感范文，欢迎参阅。 伊索寓言中学生读后感一 寒假里，我读了伊索寓言这本书。虽然这本书中的故事都是一则则短短的小故事，但是每一则故事都有自己想要告知我们的道理。其中，农夫与蛇这个故事让我明白了很多道理。 在一个寒冷的冬季里，一位农夫发觉一条蛇因为太冷，冻僵了，很可怜它，便把蛇放在自己的怀里，想让蛇醒悟。过了好一阵，农夫感觉蛇起先动了。蛇感到暖和后，便醒悟过来，又复原了它原先的本性，就咬了它的恩人农夫一口，使农夫受到了致命的损害。农夫疼

2、极了，又将它掐死。蛇毒进入农夫的身体里面，不久也就死去了。 农夫是一位和善的人，他原本明白蛇会咬人，但是却要冒着生命的危急去把蛇救活。但是蛇却忘恩负义，不但没有感谢把它救活的农夫，反而咬了农夫一口。最终蛇也没有什么好的下场，被农夫活活的掐死了。 读了这则寓言，我突然想起了爸爸妈妈为我们所做的事情。有时候，爸爸妈妈因为想让我们爱护好眼睛，而不让我们长时间的看电视，玩电脑和手机。但是我们却没有听劝，还在在那边快乐的玩。有时，还会不经意的和爸爸妈妈顶嘴。到最终，我们带上了眼镜，才明白爸爸妈妈当时的劝是为了我们好。 所以，我们要懂得知恩图报，不要像蛇一样，当别人去帮忙你和提示你的时候，不听劝，还要去以

3、怨报德。 伊索寓言中学生读后感二 在一个漫长的寒假里，我读了一本书伊索寓言。这本书令我受益匪浅，因为它透过一个个非常简短的小故事，讲解并描述了一个个大道理。 有一个故事给我的印象最深，那就是金斧银斧和铁斧这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚恳而又和善的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅仅诚恳而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，扑通的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出很多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人亲善地问道：这位兄弟，你怎样了?樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告知了仙人。仙人笑着说：你是好人。别哭了，我帮你找一

4、找。说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：哪一把是你的斧头啊?樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪欲地说：这三把都是我的!仙人看到这种情形，悲观地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最终什么都没得到。 这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩处。 伊索寓言告知了我许多许多的大道理，给我数不胜数的启示;能告知我什

5、么事情该做，什么事情不该做，我非常宠爱这本书! 伊索寓言中学生读后感三 古希腊全部寓言家都像是天上闪闪烁眼的星星一样绚丽夺目。其中有一颗最绚烂夺目的恒星，它有着漂亮的散发着银白色的闪烁光环。那就是在寓言界，享有肯定高级待遇的伊索。他为我们钻刻了一本呕心沥血的伊索寓言。 它，名声远扬;它，教化我们;它，是个有史以来第一本让我感到别出心裁的书。我宠爱它，它就像我的一个无声老师;它更像我的一个要好的挚友;它就是一处我随时随地想回就回的故地。 伊索寓言这本书，许多人都看过，许多人都知道它。对它都有一模一样地看法：“它像一个巨大的百宝袋，装着许很多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思索，让人们明白这些

6、道理。”一起先接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解。 这就是我总结下来的重要几点： 伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是因为他写得就是自己亲身所经验过的事情，或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简洁单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思索，深化的理解。从中就告知我们两点学问：一。阅读：阅读要反反复复地读文章，理解意思。渐渐融入、深化故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主子公，在脑海中细细地品尝，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如。二。写作：要写真事，联通阅读的方法先看作文书，在吸取作文中的好词好句，恰当

7、的在作文中适当的地方借鉴、贯穿过去。让自己的作文赐予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘。 伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也肯定是有目的的：“让你好好体会地这本书，用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假如有一天你遇到了一些从未遇到过的难题，解决不了。说不定你一拍脑门，就想起了伊索寓言中的方法：该用怎样的看法，怎样的精神，怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。可以不用费尽心机，也不用死脑细胞，不用费吹灰之力快速地就解决了。 伊索这本书写出来是用来教化人的，什么别忘恩负义，别贪得无厌等等道理

8、，都离不开这个教化人这个主题。学习想要教化人，想要更有礼仪，更有道德的人先看看这本书吧，这样就会有很大进步。 我读了它学会了很多的道理，悟出了别出心裁的理解，信任你也会有收获。收获可大可小，不要轻易气馁，也不要随意放弃，信任总有一天，你也会开创一个只属于自己的新天地，新生活! 伊索寓言中学生读后感四 今日，我读了伊索寓言这本书，觉得我受益匪浅。 伊索寓言是外国的伊索编著的，他以动物为角色，以一个个精致的小故事来告知人们一个个人生的道理。里面收集了一百多个生动好玩的故事，我觉得本书不仅故事好玩，还能提高我们的才智。“一天一篇童话，一天一点才智。”不错，伊索先生将深刻的人生道理寓于浅显的故事中，让

9、我们在轻松中增长才智。这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我信任，这其中的故事，就算很久以后我仍旧会记忆犹新的。 书中有一篇乌龟和老鹰故事，通过一只乌龟非要老鹰教它翱翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告知我们：任何事情都有自己的规律性，决不行违反这个规律。而狐狸和山羊的故事，它讲解并描述的是掉在井裏的狐狸哄骗山羊下井，然後踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告知人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。 世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一呈现了，假如世界上没有坏人，那也就不会有好人。伊索寓言让我的品质，道德方面都得到了升华。里面的故事生动好玩，以第一其次人称

10、的叙述法，将味同嚼蜡的字串成一个个育人的小故事，让人有一种耳目一新的感觉，我觉得伊索寓言真的是一本值得小挚友渐渐品位的好书。 伊索寓言中学生读后感五 我特别喜爱看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。 其中动物篇中有狮子、熊和狐狸的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，后来就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，让第三者得了利。 人物篇里面有农夫和蛇的故事。在一个冬天里，一个农夫在路边望见一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来

11、放在怀里，蛇渐渐的醒悟了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最终农夫说了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会变更，怜惜恶人，后患无穷。 鸟类篇里面有公鸡和珍宝，讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了找寻食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀希望的翻着、挖着扒着扒着，突然扒出一颗闪着光线的珍宝。但公鸡不觉得宝贵，拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了，还不如一粒米好吃了”!但珍宝一点也不在乎，因为总会有识货的人要它的。后来有个过路人发觉了珍宝，连忙捡起来

12、，高兴奋兴地把它拿走了。这个故事是说，自己最须要的东西，才是真正宝贵的。 寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。 伊索寓言中学生读后感六 每每翻开伊索寓言，我总是会被那一个个形式简洁精炼，却含有深邃意蕴于绘声绘色的文笔中的小故事所吸引。 这本书中用了很多的有着自己性格特征的动物，让他们在作者奇妙的笔下不仅栩栩如生了起来，并且表达了作者的思想与哲理。这一个个喜闻乐见的故事蕴含着才智的光线，通过浅显易懂的语言向我们灌输美善丑恶的观念;就犹如天上的北极星，给迷失的人找回方向;就犹如一场春雨，使沉睡的万物醒悟;就犹如山涧中

13、的小溪，让鱼儿们拥有一片属于自己的世外桃源。 在书中，文章最大的特点不是故事，而是暗藏在事例的每一个字中的令人大彻大悟的哲理。就拿龟兔赛跑来说，故事趣味横生，不过刚看完得到的启示是：唯有坚持不懈，拥有坚韧的耐力与毅力，终将会取得最终的成功。荀子也曾说过：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功不在舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这在我们的日常生活中是一句必不行少的警句，因为遭受挫折时，不泄气，吸取失败的教训，越挫愈勇，以不屈不挠的精神接着向着目标迈进，肯定会胜利，而且众人皆会为你而震喟。在学习方面，左宗棠说：“果能日日留心，则一日有一日之进步;事事留心，则一事有一事之进步。由此积累，何

14、患学业才识不能及人耶!”是啊!毅力须要时间的考验，想要取得胜利，必需坚持，而且有了这个目标后，定要抓住这个目标不放，不受外界的干扰，如此之举定能事事胜利，不过要是心猿意马，志大才疏，那么仍会是一事无成。 我所提到的只是这书中的沧海一粟，但仅这一条，就是我受益匪浅，感慨万千。吾只得叹道：“古人说得好书中自有黄金屋，书中自有颜如玉真是一点不假!”仍只得叹哉叹哉。 伊索寓言中学生读后感七 伊索寓言这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，此刻拿起来重温一遍，却发觉小故事中，却蕴含着深刻的道理。 这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有才智。这些故事经过后人的修改，编成了伊索寓言

15、。每个故事，都教化了我：龟兔赛跑让我懂得不能傲慢;狼来了告知我做人要诚恳，不能说谎;农夫与蛇让我明白了对于恶人，决不能怜悯。 那么多故事，令我最难忘的还是爱虚荣的乌鸦。这篇文章讲解并描述了这样一个故事：宇宙宙斯准备选择出一个百鸟，确定召开一个群鸟大会，选出最漂亮的鸟儿。明白这个消息后，全部的鸟儿都细心打算起来，乌鸦也不例外。但是，她自己也明白，这丑陋的模样是不行能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的美丽羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着美丽羽毛赶来了，她的漂亮令全部鸟儿都黯然失色。正值宙斯宣布乌鸦为百鸟时，全部的鸟儿都生气地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦复原了原

16、样，还是黑糊糊的乌鸦。 看完这个故事，我不禁想起了课文落花生，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦原来就没有美丽的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和风光，必需会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。 这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理! 伊索寓言中学生读后感八 伊索寓言透过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并透过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是望见狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们遇上了。头一回见到这威猛雄壮的硕大无朋，狐

17、狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次会面，狐狸的心里仍是忐忑不安恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个英语口语竞赛一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去应对并想好解决问题的方法。 还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了

18、。他对自己说：好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告知我们：当在一个新的环境且无法避开的时候，也能够试着渐渐适应环境，融入环境。 伊索寓言把一个个深邃的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。这真是本好书。 暑假伊索寓言中学生读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页