2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合1349.pdf

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1、考试结束前机密 2006 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷 1 至 5 页，第卷 6 至 11 页。全卷共 300 分。考试用时 150 分钟。第卷（共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分）注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦千净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。3考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H

2、1 C 12 N 14 O 16 一、选择题（本题包括 13 小题。每小题只有一个选项符合题意思）1 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A 大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓 2 一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 3 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A 培养中的人效应 T 细胞能产生单克隆抗体 B 培养中的人 B 细胞能够无限地增殖 C 人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D 用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 4 锄足蟾蝌蚪

3、、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是 A 无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为 J 型增长 B 三种蝌蚪之间为竞争关系 C 水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D 水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 5 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是 A 人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的 3 倍 B 可用显微注射技术将含有人

4、凝血因子基因的重组 DNA分子导入羊的受精卵 C 在该转基因样中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D 人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以 DNA分子的一条链为模板合成 mRNA 30（22 分）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、3NaHCO稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中2O和2CO在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）

5、。实验步骤和预测实验结果：（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和3NaHCO稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。（3）.分析预测结果：31（20 分）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的_传递给后代。（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是_。（3如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_种；如果控制体色的基因位于 X 染色体上，则种群中控制体色的基因型有_种。（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于 X 染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。