2022届初中生物生物圈中的绿色植物名师选题6687.pdf

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1、1 (每日一练)2022 届初中生物生物圈中的绿色植物名师选题 单选题 1、海带、葫芦藓、银杏、菠菜都是我们常见的植物，下列说法错误的是 A海带呈褐色，体内不含叶绿素，不能进行光合作用。B葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小。C银杏树又叫白果树，种子外没有果皮包被。D菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮。答案：A 解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A 符合题意。B葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，无根，茎

2、叶中不含输导组织，植株矮小，B 不符合题意。C银杏树又名白果树，属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，C 不符合题意。D气孔大部分是分布在植株叶片的下表皮，由于水分主要通过气孔进行蒸发，当气孔分布在叶片上表皮时，会接受大量的阳光照射，叶片中水分的蒸发速度较快，很容易发生缺水的状况，导致叶片发软、萎缩、枯萎，甚至造成植株死亡。因此，作为陆生植物的菠菜，气孔主要分布于下表皮，D 不符合题意。故选 A。2、荔枝在开花期遇阴雨连绵的天气就会减产，其原因主要是 2 A气温低，阴雨连绵，开花少 B阴雨天，光合作用减弱 C阴雨连绵，昆虫活动少，传粉不足 D气温太低，影响果树生长 答案：C 解析：果树大多是

3、虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。虫媒花的果树在阴雨连绵的天气里，为果树传粉的蜜蜂等昆虫很少出来活动，从而造成传粉不足，未传粉的花完不成受精过程，不能结出果实，所以导致果树减产；因此，果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气会造成果树减产，主要原因是阴雨连绵，昆虫活动少，传粉不足，C 正确。故选 C。3、根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗，从结构与功能相统一的观点上分析，这是因为三者都具有 A营养组织 B活细胞 C分生组织 D线粒体 答案：C 解析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织

4、等，各具有不同的功能。A营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A 不符合题意。B活细胞可以进行细胞的生活和生长等生命活动，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等没有结构功能的相关性，B 不符合题意。C分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。所以植物的根尖能不断生长（分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长）、叶芽能发育成枝条3 （生长点细胞不断分裂产生新细胞）、树干能不断增粗（形成

5、层细胞不断分裂，向内形成木质部细胞、向外形成韧皮部细胞），是因为它们都具有分生组织，C 符合题意。D线粒体是细胞进行呼吸作用，分解有机物释放能量的结构，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等没有结构功能的相关性，D 不符合题意。故选 C。4、如图是花生的果实，下列有关说法正确的是（）A图中果皮，由子房壁发育而来 B图中种子，由受精卵发育而来 C花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽 D花生如果生霉，必须要高温炒熟后才能食用 答案：A 解析：图中果皮、种子。A.图中果皮，由子房壁发育而来，正确。B.图中种子，由胚珠发育而来，错误。C.花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成

6、根，错误。D.花生如果生霉会产生致癌物质黄曲霉素，不可食用，错误。故选 A。5、图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（）4 A首先突破种皮的结构是胚根 B胚轴发育成连接根和茎的部分 C胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶 D其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质 答案：D 解析：种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。A胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A 正确。

7、B胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B 正确。C胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C 正确。D大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D 错误。故选 D。6、某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的 6 粒豌豆种子进行如图所示的 6 组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是 5 A图中对照组只有号和号种子 B号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发 C本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响 D本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子 答案：D 解析：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是

8、活的，不在休眠期。A和对照，变量是水分；和对照，变量是空气；和对照，变量是温度，故本实验有三组对照实验，而图中号和号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，A 错误。B号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发，B 错误。C和对照，变量是水分；和对照，变量是空气；和对照，变量是温度。所以，本实验探究了水分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响，C 错误。D每组只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D 正确

9、。故选 D。小提示：6 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。7、图为根尖的结构模式图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是 A1B2C3D4 答案：A 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是 4 根冠、3 分生区、2 伸长区、1 成熟区。A1 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，A 符合题意 B2 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B 不符合题意。C3 分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分

10、裂产生新细胞，C 不符合题意。D4 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D 不符合题意。故选 A。8、图是某同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图。下列选项中的植物与甲、乙、丙依次相符的（）7 A水绵、葫芦藓、肾蕨 B紫菜、满江红、墙藓 C白菜、卷柏、葫芦藓 D海带、侧柏、贯众 答案：B 解析：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。水棉、紫菜和海带是藻类植物；葫芦藓和墙藓是苔藓植物；肾蕨、满江红、卷柏和贯众是蕨类植物；白菜是被子植物；侧柏是裸子植物。由所学知识可知，

11、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。紫菜是藻类植物，满江红属于蕨类植物，墙藓属于苔藓植物。故选 B。小提示：熟练掌

12、握各类群的主要特征，仔细分析题意，即可解答。9、张伯伯种植的玉米出现了倒伏现象，应多施（）A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐 答案：B 解析：8 植物的生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。含钾的无机盐使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输，因此若玉米在生长的过程中出现倒伏现象，应该给它多施含钾无机盐，故 B 符合

13、题意。故选 B。10、某同学完成“叶在光下制造有机物”的实验，发现叶片的见光部分碘液变蓝色，遮光部分滴碘液后无变化，该实验结果证实（）A光合作用制造了淀粉和氧气 B光合作用必须在光下进行 C叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官 D天竺葵不进行暗处理，会对实验结果造成影响 答案：B 解析：“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色。A叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，本实验不能证明光合作用制造了氧气

14、，A 不符合题意。B实验发现叶片的见光部分滴碘变蓝色，遮光部分滴碘后无变化，该实验结果证实光合作用必须在光下进行，光是光合作用的必要条件，B 符合题意。C叶片有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官，但该实验结果不能证明以上观点，C 不符合题意。D把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，9 保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。但题干的实验结果，不能证明暗处理的作用，D 不符合题意。故选 B。11、在油菜开花季节，如果遇到阴雨天气会导致减产。主要原因是（）A缺乏光照 B缺乏营养 C传粉不足 D病虫害多 答

15、案：C 解析：植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，有风媒花和虫媒花之分。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，在油菜开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成减产，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故选 C。12、为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质，下面采取的有关措施中，错误的是（）A仓库内保持干燥 B仓库要保持通风 C适当增加仓库中二氧化碳的含量 D仓库中保持温暖湿润 答案：D 10 解析：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，

16、超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力。种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥和低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子内营养的消耗最少，有可能度过最长时间的休眠期。如果湿度大，温度高，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。仓库内保持干燥，水分少，种子的呼吸作用弱；仓库要保持通风。有利于降低温度，减弱呼吸作用；适当增加仓库中二氧化碳的含量，二氧化碳增多，抑制种子的呼吸作用，仓库中保持温暖湿润，种子的呼吸作用强，大量消耗种子内的有机物，容易使粮食变质。故选 D。小提示：

17、解答此类题目的关键是理解呼吸作用消耗有机物从而影响种子的寿命。13、将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的10 余千克最主要来源于 A土壤中的水和无机盐 B大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 C大气中的二氧化碳和土壤中的水 D土壤中的水和有机物中的无机盐 答案：C 解析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约 1%被植物

18、体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的 10 余千克的重最主要来源于大气中的二氧化碳和土壤中的水，C 符合题意。11 故选 C。14、将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）A胚不完整 B没有胚乳 C没有种皮 D没有子叶 答案：A 解析：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物

19、质。种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身条件，且不在休眠期。在加工大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到地里不能萌发。故选 A。15、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。下列叙述错误的是 A根能从土壤中吸收水分和无机盐 B根、种子、果实属于营养器官 C茎能运输水、无机盐、有机物 D叶能制造有机物 答案：B 解析：本题主要考查植物的生殖器官和营养器官、根的结构和功能、茎的结构和功能以及叶的结构和功能。A植物的根的成熟区长有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，所以根可以从土壤中吸收水分和无机盐，A 正确。B植物的根属于营养器官，种子和果实属于生殖器官，B 错误。C植物的

20、茎中有输导组织（导管和筛管），导管可以运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以茎能运输水、无机盐、有机物，C 正确。D叶片的叶肉中含有叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物，所以叶能制造有机物，D 正确。12 故选 B。多选题 16、花生种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（）A受精卵中贮存有遗传物质 B起保护作用 C表示种子的形成过程 D氧气和适宜的温度能使花生种子萌发 答案：CD 解析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。A、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DN

21、A 上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，A 正确。B、花生种子由种皮和胚组成，图中的是珠被将来发育成的种皮，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质，B正确。C、花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，即花生仁是由胚发育成的，将来发育成新植物体的幼体，故表示种子萌发成植物体的过程，而不是种子的形成过程，C 错误。D、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，D 错误。故选 CD 13 小提示：花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，

22、将来发育新植物的幼体。17、传粉和受精完成以后，花的各个部分变化中，表示正确的是（）A子房壁发育成果实 B受精卵发育成胚乳 C胚珠发育成种子 D子房发育成果实 答案：CD 解析：花经过传粉和受精后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实。一朵花经过传粉和受精后只有子房才继续发育：可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精极核发育为胚乳。故选 CD。小提示：解题的关键是理解果实和种子的形成。18、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 A光合作用的条件是要有光照 B光合作用可以制造有机物 14 C光合作用

23、的场所是线粒体 D光合作用吸收氧气产生二氧化碳 答案：CD 解析：（1）绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。A绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光是进行光合作用的条件之一，因此光合作用的条件是要有光照，A 正确。B绿色植物进行光合作用制造有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源，B 正确。C光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，C 错误。D绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳

24、和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，D 错误。故选：CD。小提示：植物的呼吸作用和光合作用的知识是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握。19、下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A合理密植，及时灌溉、施肥、治虫 B适时给作物松土，夜间适当通风降温 C遇到涝害时及时排水 D光照条件下适当增加二氧化碳浓度 答案：BC 解析：15 （1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）细胞内的有机物在

25、氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。合理密植，是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；及时灌溉，施肥、治虫，是提供作物生长需要的水和无机盐，防止病虫害，A 不符合题意。适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗，B 符合题意。农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，C 符合题意。二氧化碳是光合作用的原料，光照条件下适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，D 不符合题

26、意。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用。20、下列关于绿色植物生理作用的叙述中，正确的是（）A呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量 B绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用 C水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用 D绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环 答案：BD 解析：（1）绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。16 呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量，A 错误；植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，B 正确；水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，C 错误；绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，D 正确。小提示：绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应注意掌握。