【参考借鉴】让班级更和谐.doc8517.pdf

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1、优质参考文档 优质参考文档 让班级更加和谐-逐梦中队 活动目标：1、进一步增强中队的凝聚力。2、协助成员认识在人际交往中受欢迎的人格特质。3、协助成员检视自身的人格特质，发展受人欢迎的特质，克服不良特质。活动准备：纸每人 1 张、笔每人 1 支、用于记录“魅力指数”的记号笔 1 支 活动过程：一、热身：大风吹 游戏方法：1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有 R 的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有 R 的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换

2、或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。二、配合 洗澡、吃饭、看电视 三、“坐地起身”暖身游戏（分成两大组）1 将成员随机分成两组，确保两组的人数以及男女生的比例差不多。2 每组先派出两名成员，背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当领导者发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。3 在游戏过程中，领导者负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。四、“魅力测试站”：分成四组 1 领

3、导者描述情景：你参加了一个夏令营，在这个夏令营里你结识了很多性格迥异的人，有真诚的、善解人意的、乐于助人的、体贴的、热情的、善良的、活泼开朗的、风趣幽默的、聪明能干的、自信的、心胸宽阔的、脾气古怪的、不友优质参考文档 优质参考文档 好的、饶舌的、自私自利的、自负傲慢的、虚伪的、恶毒的、不可信任的、性情暴躁的、孤僻的、冷漠的、固执的、心胸狭隘的，等等。2 组织成员进行讨论：你最不愿意和哪三种人做朋友?最愿意和哪三种人做朋友?并简要地说明理由。请每位成员在心底对自己作一个评判（不需要说出来），你认为自己最类似于以上哪两种人?优缺点各选一个。然后仔细倾听其他成员对此的评价，从而了解自己的性格在人际交

4、往中的受欢迎程度。3 领导者根据成员的发言，记录下每种性格的魅力指数。最愿意和某三种人做朋友。那么根据喜欢程度的高低，这三种性格分别记+3，+2，+1 分；反之，最不愿意和某三种人做朋友，那么根据讨厌程度的高低，这三种性格分别记 3，2，1 分。所有成员发言完后，计算每种性格的总分，得出该性格的人际魅力指数。4 组织成员进行分组讨论“如何培养最受欢迎的三种性格”，以及如何克服最不受欢迎的三种性格”。五、小结 1 领导者鼓励成员在日常生活中虚心听取他人对自己的评价和反馈，了解自己在人际交往中的受欢迎程度，分析其中的原因，然后积极发展受欢迎的性格特点。2 预告下次团体的内容。真 诚 善解 人意 乐

5、于 助人 热 情 聪明 能干 心胸 宽阔 虚 伪 自负 傲慢 心胸 狭隘 不可 信任 固执 自 私自利 暴 躁 孤僻 优质参考文档 优质参考文档 真 诚 善解 人意 乐于 助人 热 情 聪明 能干 心胸 宽阔 虚 伪 自负 傲慢 心胸 狭隘 不可 信任 固执 自 私自利 暴 躁 孤僻 真 诚 善解 人意 乐于 助人 热 情 聪明 能干 心胸 宽阔 虚 伪 自负 傲慢 心胸 狭隘 不可 信任 固执 自 私自利 暴 躁 孤僻 真 善解 乐于 热 聪明 心胸 虚 自负 心胸 不可 固自 私暴 孤优质参考文档 优质参考文档 诚 人意 助人 情 能干 宽阔 伪 傲慢 狭隘 信任 执 自利 躁 僻 真 诚 善解 人意 乐于 助人 热 情 聪明 能干 心胸 宽阔 虚 伪 自负 傲慢 心胸 狭隘 不可 信任 固执 自 私自利 暴 躁 孤僻