2022年山东省聘任制中小学教师招聘考试试题及答案解析word版972.pdf

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1、 1 2022 年山东省聘任制中小学教师招聘考试试题及答案解析 毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ 一、选择题 1“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，体现的教育原则是()。A、思想性原则 B、疏导性原则 C、连贯性原则 D、一致性原则 答案：B 解析：德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。其中，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。题干中，“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，

2、欲罢不能”的意思是：老师一步步地地诱导我前进，用文献丰富我的知识，用礼来约束我的言行，是我想停止学习和前进都不可能，体现的是疏导性原则。B 项正确。A 项：思想性原则即科学性与思想性相结合原则，是指把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。与题干不符，排除。C、D 两项：教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面 2 的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。与题干不符，排除。故选B。2树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是()意义更大。A、班主任

3、B、科任教师 C、校长 D、科研组长 答案：A 解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。因此，树立正确的学生观，班主任的意义更大。B、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选 A。317 世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为：“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。A.“环境决定论”的观点 B.“遗传决定论”的观点 C.“教育万能论”的观点 3 D.“基因决定论”的观点 答案：C 解析：题中的引言体现了“教育万能论”的观点。4从评价的目的区分,中小学教育评价的类型分为（）。A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 答案：C 解析：教育评价就其目的的不同,通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其 1967 年所著的评价方法论中首先提出来的。5以“教育的终身化”为教育特征的是()。A、古代 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代 D、现代