部编版三年级上册语文 《猜猜他是谁》课件 (2).ppt

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1、习作讲评课习作讲评课习作要求：习作要求： 1、选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。、选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。 2、不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出、不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁？你写的是谁？ 3、可以写这个人的外貌、性格、品质和爱好、可以写这个人的外貌、性格、品质和爱好选择一两点写下来。选择一两点写下来。 4、写的时候，注意开头要空两格。、写的时候，注意开头要空两格。 猜猜他是谁 他有一双大大的眼睛，眼球还朝外鼓着，像青蛙的眼睛一样。他长得高高瘦瘦的，就像竹杆一样。有一次，班级里演课本剧，里面有一个长颈鹿的角

2、色，老师问：“你们觉得谁当长颈鹿比较合适，同学们不约而同地用手指向说：“他最合适” 猜猜她是谁 她呀，在同学们中间是最矮小的。长得瘦瘦的，眼睛大大的就像两颗闪闪发光的宝石一样，她长的很白很白，就像涂了白颜色的涂料一样，虽然她学习不怎么好，可是她上课认真听老师讲课，老师给她布置任务，都细心的完成，她是一个乐于助人可爱的女孩子。 猜猜他是谁 他呀，长的瘦瘦的，个子还算高，眼睛小小的，脸上有些伤口。他乐于助人，每当同学们不会的题他都会帮助他（她）们。也是老师得力的小帮手，老师给他的任务，他都会认认真真地去完成。他跑的还非常快，每次运动会跑步，他都会跑第一的。 猜猜他是谁 他长的高高的，头发像个蘑菇，

3、眼睛大大的，他平时总是爱笑。比如说：看到一本漫画书他总是想看，看完漫画书，把他笑的喘不过气来。 1.说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。 2.抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。 3.讲清楚相应的具体事例。 外貌、性格、爱好以及优缺点等。 他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，每次考试他都是最好的。我喜欢他，他是我的好榜样，我要向他学习。他是谁，你们猜到了吗？ 按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；通过具体事例来突出人物的特点等。 1.每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。 2.突出人物特点（外貌特征、兴趣爱好等）。