[VIP专享]林甸电大09年春季教学检查汇报材料6161.pdf
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1、1林甸电大 09 年春季教学检查汇报材料林甸电大于 1997 年 3 月与林甸技工学校、林甸县农技高中合并成立林甸县职业技术教育中心学校,学校现在占地面积 10.3 万平方米,建筑面积 1.14 万平方米,教职工 117 人,其中本科学历 77 人,专科学历 30 人,副高级职称 17 人,中级职称 45 人,双师型教师 25 人,学校领导班子 5 人,由学校党支部副书记主抓电大工作,校内设有林甸电大工作部,负责电大的教育教学及招生工作,教师和教学资源与学校各部门共享。我校是一所政府统筹、教育主管、一校多制,融电大远程开放教育、职业教育、技工教育、职业培训为一体的省级重点中等职业学校。我校对电
2、大的发展目标定位是:以开放教育为主体,积极开展本科、专科高等教育,为企事业及其他社会成员提供接受高等教育的机会。大力发展中等职业教育,依托我校职业技术教育的资源和技术优势,为初中后教育提供广阔的职业教育空间,面向农村积极开展继续教育、农民教育;开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育,为各级各类社会成员更新知识和掌握新的技术提供教育服务;统筹利用电大教育资源,建设远程教育公共体系,为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务,以创建学习型社会和终身教育为重任、打造具有林甸特色的教育培训品牌。我们的发展思路:一是创新办学理念,逐步探索和完善具有现代远程教育特点的学习型社会的2运行机制,
3、送教育入社区、送教育入行业、送教育入企业、送教育入农村。二是大力拓展办学空间,坚持“贴近市场、贴近政府”,以开放教育为主体、大力发展中等职业教育,走联合办学之路,实行多元化办学。例如我校和县科信局、畜牧局合作,利用我们电大的系统优势,结合国家级星火项目“奶业振兴、万人培训”系统工程。实施“一村一名大学生计划”项目,开设了畜牧兽医专业。三是强化服务功能,围绕为县域经济发展服务,提供适销对路的教育产品为服务宗旨,广开办学门路,把林甸电大建成学历教育、职业教育、继续教育的基地。四是改善办学条件,完善办学功能,建成良好的育人环境,寻求可持续发展的空间。几年来,我校开放教育办学主体得到了长足的发展,现开
4、设本科专业 13 个,专科专业7 个,在校生30 人,专职教师 22 人,兼职教师 12 人,人具有本、专科专业实践环节指导教师资格证书,电大部管理人员人;我校建有光纤接入互联网,建有波段卫星接收地面站,条件数字卫星接收机和卫星数据接收设备,建有联网计算机室个,承担着试点教学、管理、技术、研究工作的专职教师每人配备台联网计算机,根据总结性评估整改工作的要求,我校又投资够买了教学平台,开通了办公系统,平方米的综合实训楼将已交付使用,完善的教育教学支持服务体系已经基本形成。开放教育试点以来,我校累计招收开放教育学员 21余人(包括一村一名大学生),毕业生3余人,广播电视中等职业教育学员 3人,岗位
5、培训、农村实用技术培训、“国家3星火科技项目”培训、劳动力转移培训共计.3 万余人。现就我校的各项自检情况向检查组的各位领导做如下汇报:一、统一思想、高度重视我校根据省电大春季教学检查实施方案要求,召开了全体教职工大会,积极贯彻落实黑龙江广播电视大学教育质量工程建设规划和黑龙江广播电视大学教育质量工程建设实施方案。把“十七大”提出的“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神,贯彻到位,使我们在开放教育转入常规的新起点上,认清形势,找准定位,抢抓机遇,加强内涵,深化改革,提高质量,建立质量保证的长效机制,实现规模、质量、结构、效益的协调和可持续发展,统一了广大教职工的思想
6、、认清了我们面临的任务,也使我们在激烈的市场竞争中取得一席之地做好了准备,我校成立了以校长为组长的专门领导组织。并将省电大教学工作检查精神向领导做以汇报。二、多方筹措资金、完善硬件建设 我校在加大基础设施建设的同时,结合省电大的系统建设资金争取到了县政府的匹配资金,在实习实训楼竣工后,建设一个能容纳70 人的计算机教室,建立了电大卫星地面接收站,为提高教学质量、提高管理质量、提高服务质量打下了坚实的物质基础。三、全方位启动、完善软件建设我们在全面调动教职工积极性的同时,完善了以下几方面的建设1、加大力度做好招生工作4我们深知:巧妇难做无米之炊,我们想要做的再好,没有学员,也是无的放矢。因此我们
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