暑期实践活动支教策划书5篇.docx

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1、暑期实践活动支教策划书5篇 暑期爱心支教是当代高校生参与社会实践的一种方式，那么，暑期实践活动支教策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于暑期实践活动支教策划书，希望能帮到各位。 暑期实践活动支教策划书1 主办：_学院共青团委会 承办：物理科学与技术学院 协办：星火科技协会 励志协会 特教协会 一、活动概况 假如说科技是第一生产力，那么教化就是强劲推动力。位于_市七星关区朝气_村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严峻缺乏。在_年暑期到来之际，为响应_年_学院共青团关于_学院高校生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，

2、尽自己的实力，为_炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最真诚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的志向，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深化农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教化的发展状况。 _学院“爱在路上”志愿者队 “爱在路上”的部分志愿者在去年胜利赴黔西贫困的小山村支教，积累了丰富的阅历。此次活动为部分志愿者队的发展供应了新的平台。 团队的口号： 让爱传出去，希望在远方 团队的宣言： 竭诚奉献，传递爱心，放飞幻想，希望永驻 团队的组成： 一名指导老师(_)，一名队长(_)，一名副队长(_)，一名财务负责(_)，

3、一名后勤负责(_)，三名教学辅导(_)。 二、团队使命 响应_学院共青团“广阔青年高校生利用课余时间主动深化基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中呈现我校志愿的青春风采，彰显当代高校生的责任感，为_市七星关区朝气镇_村炫东鱼英小学的孩子们送去_学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对将来的向往和希望，从而使它们培育主动向上的生活看法，实现高校生志愿者的价值。 三、活动策划人、负责人 _学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周 四、活动名称： _学院“爱在路上”暑期社会实践服务团 五、活动主题 学问变更命运、幻想成就将来 六、活动目的 1、

4、充分发挥我校教化特色，引导广阔青年高校生服务农村基础教化 2、提高高校生的社会实践实力，为其将理论和实践活动结合供应平台 3、培育高校生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作实力 4、为农村小学生供应丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展 5、开展团体活动、培育农村小学生的团结互助的意识 6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展 7、增加对农村小学生对将来的信念，教化他们从小树立幻想，立志成才，报效祖国。 七、活动时间 _年7月10日至7月25日 八、活动地点 _市_区_镇_村_小学 九、活动人员 主要构成人员以“流淌的阳光”志愿者队队员为主，面对全校范围招募志愿者。 十、组织

5、单位 主办单位 _学院共青团委员会 承办单位 _学院物理科学与技术学院 协办单位 星火科技协会、励志协会 十一、活动支持 _学院团委 物理科学与技术学院 _市朝气镇政府 炫东鱼英小学 十二、活动组织机构 指导老师(_)：负责此次活动的指挥和领导。 带队队长(_)：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺当优质地进行。 带队副队长(_)：帮助队长工作，并在特别状况下代行队长之职，履行领导监督义务。 教学小组：在前往当地之前打算10天的课堂教案、工具等资料，以课外学问为主，穿插基本课本学问。关注了解当地教化，与当地老师沟通，传播新奇教学理念和方式，培育孩子们的爱好，让课堂丰富多彩。

6、在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教化。 实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣扬教化兴国。要留意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。 文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生沟通。 后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、平安等，为活动供应有力的后勤保障; 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理运用。 新闻采编小组：捕获精彩镜头，供应图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备探讨和宣扬运用。 沟通联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并帮助老师开展工作。 十三、我们的优

7、势 作为_市七星关区一所本科院校，_学院有自身的多专业优势。 _学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。 _学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与激励。 十四、前期打算 资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。 前期联系：取得_学院团委、_学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得详细信息，并获得支教许可及教学支持(校长吴言刚已答应)。 学校地址：_市_区_镇_村_小学(校长：_) 学生：三百多人 支教需求：书及教学道具 交通工具：汽车 食宿状况：_小学校长支配 后勤打算： 交通：从_到朝气。 衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻

8、巧易携带较佳。 食：两箱便利面(以防饮食不适应)、米(四包米)、面条(三十把)、油(五桶)、绿豆(十斤)、花生、瓜子等在当地选购，队员可少量自备零食。(打算一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。) 住： 与当地学校协商，为队员供应宿舍。 药品：感冒药、拉肚子的药(泻立停)、创可贴、蚊香及云南白药等。 平安：自备旅行箱，珍贵物品自行妥当保管。到达后先检查宿舍门窗，做好平安防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危急物品。争取让学校校医院供应解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。 财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。 支教队员招募： _年7月1日晚初试，_年7月5日晚复试 志愿者

9、培训：志愿者名单出来后，组织3次培训 第一次为团队纪律培训。 其次次为初级救援培训。 第三次为基本常识培训。 十五、活动内容 本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能嬉戏、美术等十一门课程。 语文：普及一般话，订正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。 数学：培育学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。 英语：激发学生对英语的学习爱好，并对其单词发音进行规范。 物理：主要针对初中学生，培育其对物理的爱好、学习方法、探究事物发展规律。 体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。 思想品德：端正学生的思想及性格培育、道德情操的培育。 音乐：教学

10、生唱几首简洁的立志歌曲，使其形成主动的人生看法。 美术：教学生画画、书法，培育其爱好。 心理辅导：促进学生的身心发展。 智能嬉戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的沟通实力。 书法：培育小学生的爱好及爱好。 十六、活动流程 1、7月10日以前是前期工作。 2、7月9日早上10点做包车去朝气。 3、7月10 日早上实行开课典礼，下午开班会。 4、7月11日至15日根据课表开课。 5、7月16日至18日家访和调研，同时宣扬教化的重要性。 6、7月19日至7月23日根据课表开课。 7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣扬教化的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。 8、7月25日整理资料返校。

11、 十七、调研活动 调研时间：16：0018：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解状况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特殊留意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会爱护自我，宣扬现代教化理念，激励当地居民支持自己的孩子完成义务教化。(实践宣扬小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题探讨的状况下进行探讨。) 穿插调研活动 主题：特殊困难户的调研 方式：村民走访、问卷调查 组成人员：派出6人的实践小组深化农户开展调研。

12、过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。 实施细则： 1、调研活动需从调研课题的选择(也可以自拟)。 2、调查问卷的设计。 3、调研人员的工作方式。 4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。 留意事项： 设计问卷须要在了解当地的实际状况之后，依据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要留意：不要干脆触及群众的敏感话题。 十八、科教兴国宣扬活动 平常：我们可以小范围或针对个人进行宣扬 家长会：以演讲的形式来实现 十九、采编工作 新闻采编小组每天捕获精彩镜头，供应图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣扬

13、途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣扬和沟通。 二十、后期工作总结 支教总结：总结支教过程中出现的问题、阅历、教训等搜集每个人的支教感言，汇合成册。 调研总结：总结调研与宣扬过程中遇到的问题。 二十一、留意事项 活动相关制度 1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体探讨通过才能实施 2.团队的成员要坚持团结合作的原则 3.活动由队长统一支配 4.安排好的任务必需在规定时间内保质保量的完成 5.在活动过程中，切实做到“平安第一” 6.每一位成员有自己的活动记录 7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账 8.在暑假来临之前主动做好身体熬炼，以适应艰苦的条件

14、 9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情肯定要做到，活动中严禁擅离职守。 10.支农支教队员要与农夫同胞同吃同劳动，同时必需做些力所能及的农活。 财务管理制度 1.要按安排合理支配资金 2.要酌情考虑实际状况再进行报账 3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账 会议制度 1.每天有一次工作汇报，由队长组织 2.在影响正常上课的状况下队员不得请假 3.全部成员在会议过程中应严格遵守参会准则 4.平常在打算，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录 二十二、可能出现的问题及预案 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。 问题：

15、队员不适应当地环境。 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必需做好吃苦的打算。 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争吵。 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便恳求当地政府及基层组织帮助。 问题：人身平安。 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。 问题：财务平安。 预案：若发生财务丢失应刚好向地方派出所或其他基层组织反映，恳求帮助。 问题：生活平安及其他。 预案：若出现食物中毒等问题，应刚好向当地医院求助，降低危急发生的可能性。 问题：学生回家有大水或悬岩的。 预案：支配老师护送。 二十三、经费预算 附：1、课程支配 每日时辰表如下(暂定)： 暑期实践活动支教策划书2

16、一：活动背景 向阳乡是位于泉州南安市北部的一个乡镇，高海拔的特色使得这个古朴的小乡村难以沐浴改革开放的春风。几十年来，中国的经济飞跃发展，城市化进程脚步加快，而高海拔的向阳并没有紧跟上时代的步伐，向阳的经济和产业相对封闭。但是，向阳这个充溢阳光、希望和暖和的地方并没有放弃它的幻想，向阳起先定位出了海西慢城的战略目标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，向阳正朝着海西慢城的宏远目标前进着，在现今乡政府的带领下，向阳发展了慢山庄农场等产业。 向阳，从来就是充溢传奇的地方。今年，向阳乡的状元村再传佳绩，林子晗同学勇夺省高考文科状元，为向阳平添了很多荣耀。此时，正值中国人民高校主办暑期社会实践的活动期

17、间，为传承传统文化，发展向阳特色。我们联合中国人民高校夏雨雨人夏令营开展了为期12天的社会实践活动。旨在与中小学生进行沟通互动，考察我乡特色农业发展状况。 乡村，可以是我们挥洒汗水和找寻幻想的净土! 高校生，可以有对自己、对家乡更赋主体性的行动! 高校生，到乡村生活去! 二.必要性： 1. 政治因素 由全国妇联等13个部委共同推出的“共享蓝天”全国关爱农村留守流淌儿童大行动启动电视电话会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲出席会议并讲话。顾秀莲在讲话中阐述了做好农村留守流淌儿童工作的重要意义。全国妇联书记处书记、农村留守儿童专题工作组组长张世平介绍了“共享蓝天”全国关爱农村

18、留守流淌儿童大行动的实施方案。两会上，有全国人大代表表示，在一些劳务输出大省，一些地区留守儿童比重已经达到当地儿童的百分之七十。 2.社会因素 留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。随着我国经济实力不断增加，大批农夫涌入城市充当新型劳动群体的同时，农夫工背后的留守儿童问题近年来日益凸现。作为农夫工进城后的牵挂和将来农村社会发展的重要力气，现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节，假如处理不当，将给这一群体的健康成长带来一系列问题，从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题，对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。 向阳乡作为一个劳务输出

19、地，留守儿童问题比较突出。留守儿童学校具有较高的典型性，在那里，孩子们的生活条件亟待改善，心理问题也急需排解。只有物质救济和心理救济双管齐下，才能从根本上解决留守儿童问题，保障他们生理和心理的健康发展。 主题一：高校生，到乡村生活特色支农活动; 主题二：少年爱桑梓，夏雨雨家乡特色支教活动。 三.实践人员、时间、地点 【指导】向阳乡党委书记蔡映辉先生 【参加人员】以向阳乡高校生为主体的学生群体 【活动时间】_年7月20日8月2日 【活动地点】巷雅小学以及向阳各个农场 四.活动宣扬 1.活动前期利用微博、微信、QQ、等形式号召各路学生参与; 2.活动期间刚好总结每日活动内容，并把相关照片、总结上传

20、至网络进行共享沟通; 3.活动后期，进行活动汇总工作，并利用网络将我们的成果进行展示。 五.特色活动及其详细活动安排 【特色活动】 特色支教：区分于传统制式教化方法，无论教学题材与教化思想，都给你以不一样的惊异和体会;我们不希望去变更些什么，只希望为你供应一个不一样的选择; 文化调研：穷尽你全部聪慧才智，零距离触摸乡村气息，感受不一样的在地学问，体会不一样的文化; 实践共享：告辞从概念到概念的授课，真知灼见肯定不行能是说出来的，而是通过一个个脚印，一滴滴汗水累积沉淀而成; 生活劳动：全部的变更，全部的不一样，都集中呈现在生活点滴细琐中。重新体会被我们忽视、遗忘甚至鄙夷的生活微小，那将令你受益终

21、生; 宣扬向阳：用我们的行动去发觉向阳的漂亮，用我们的努力去向外界展示一个蓬勃的向阳。 【前期打算工作】 人员确定：通过网络进行报名，截止在7月17日统计出高校生参加的人员并依据他们自身的特点及意愿支配实践过程的分工工作;人员确定后，7月19号中午12点准时在巷雅小学集合。 当地人员联系：提前联系好各个农场的管理人员; 前期宣扬：利用网络对这次实践活动进行宣扬。 【详细活动】 (一)特色支教 1.活动时间：7月20日8月2日 2.活动地点：巷雅小学 3.课程开设：本期的特色支教活动将开设“小学班、小学升初中班、初中上升中班”，其中小学班将另行分类。课堂授课不拘一格，课程包括教材内容、生活感悟、

22、人生见解、向阳宣扬等等。 (1) 每天上午开设文化课：对小学班进行暑假作业辅导及下一年课本预习;对小升初进行和中学各个学科的对接，对中学学问有个整体相识。 (2) 每天下午开设艺术活动课：我们会在每天下午进行课外活动，丰富学生们的业余生活，拓展课外学问，给孩子们的学习认知注入簇新的养液： l我们将开设听，花开的声音科学探究系列课程，通过讲解并描述天空，陆地，海洋等方面的相关学问，结合一些趣味小试验，激发孩子们的对自然世界的新奇心和求知欲，让他们发觉这个世界的奇妙与美妙。美丽的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与孩子们内心的情感产生共鸣，感受音乐带给他们的力气，音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵

23、性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。音乐可以弥补语言文字教化和科学教化的不足，启迪和拓展孩子们时间和空间的观念，从而培育孩子们非凡的想象力和创建力。 l我们将开设沟通从hello起先的户外英语学习系列课程，从最简洁的hello起先，教会孩子们一些简洁的沟通方式，并且进行好玩的场景模拟，让孩子在角色扮演的过程中，真正的驾驭并运用英语。我们还会带孩子们去户外，让他们用英语来重新“相识”花草树木山川河流。 l 我们将开设游遍世界系列课程，带领孩子走出乡村，了解外面丰富多彩的世界。 l生理卫生系列课程，使学生较系统地驾驭人体形态结构及生理功能的基本原理和基础学问，驾驭儿童少年的生长发

24、育过程，了解儿童少年常见疾病的发病机理、防治措施以及儿童少年的心理卫生问题，能正确运用人体科学学问指导儿童少年的卫生习惯、饮食养分、身体熬炼以及青春期的心理辅导，从而增加儿童少年健康的体质和心理，培育他们自我保健意识和健全身心。 l我们将开设户外趣味运动系列课程，体育既具有竞争性，也具有消遣性和社会性。在体育活动中，残疾学生既能体验到成功时的喜悦，也能感受到失败时的懊丧，还能体验到与同学合作、竞争、沟通的喜悦，这都是生活的乐趣之所在，使得生活不再单调与灰暗，同时在活动中还能发觉自己的价值，增加自信念和对自己的满足度。 l我们将开设能工巧匠系列课程，通过教会孩子们一些简洁的手工制作，让他们懂得用

25、自己的双手去创建，让孩子们感受到收获时的喜悦，明白只有付出才能有收获的道理，加强孩子的动手及合作实力。 l 我们将开设励志人生系列课程，通过一个个向阳杰出人士的奋斗励志故事讲解并描述，让孩子们树立对人生的希望与信念，对将来昂扬向上的心态。 l 我们将开设_我的一本课外书通过演讲的方式共享课外阅读的心得体会，激励孩子们上台演说和表演，帮助孩子们克服害怕等心理，使孩子们在肯定程度变得大方、敢说、敢表现，在演讲和表演中找到自信，展示自我。我们还将带领孩子们开展一系列体育竞技竞赛，让许多同学主动参加进竞赛当中，培育孩子们乐观主动健康的心态。 l 我们讲开设我爱画画系列课程，通过基础的培训，使孩子们发挥

26、自己的想象力，爱上画画，能够在画里表达自己的情感思想。 l 我们将开设韩国语基础系列课程，通过简洁的发音，使孩子们能多接触到新的一门语言，对世界有更多的求知欲。 (二)特色支农 文化调研： 1.活动时间：7月20日7月23日 2.活动地点：走入各个村落 3.详细活动： 走访村中老一辈的学问分子和村民，向他们学习传统农耕器具的名称以及运用方法，并记录; 到农田里去体验生活，如：割稻子、种菜等; 学习向阳特色菜肴的做法，如：菜菓等等; 查阅相关资料，了解向阳以及五台乐山昭惠庙的历史; 生活劳动： 1.活动时间：7月24日7月26日 2.活动地点：向阳油菜花基地、树葡萄培育基地等等 3.详细活动：

27、参观油菜花基地和树葡萄培育基地，了解基地的管理方法; 体验基地的生活，收集基地的漂亮照片; 为各基地，农场出谋划策：做营销策划，延长基地产业链等。 特色向阳： 1.活动时间：7月277月29日 2.详细活动： 由村里的长辈带领到山上找寻特色的中草药，野果子，找寻特色的向阳，去重走长辈们走过的山路，去传承一代又一代向阳人民拼搏的精神。 宣扬向阳： 1. 活动时间：7月308月2号 2. 详细活动： 整理前几日活动采集的照片和视频，通过专业的制作为向阳制作宣扬短片，向外界展示向阳的风采; 六.活动亮点及可行性分析 【活动亮点】 1. 本次活动在中国人民高校暑期社会实践活动开展的背景下进行; 2.

28、本次活动紧紧围围着向阳绽开，体现了向阳的特色，是一次大胆的尝试。 【活动可行性】 1. 参加活动的学生大多来自于向阳本地，对家乡有肯定的了解; 2. 活动得到向阳乡政府及向阳乡昭阳公益助学基金的大力支与帮助。 七.留意事项 1.全部队员必需严格遵守团队的规定，相互帮助，不行擅自主见，单独行动。 2.文明用语，爱惜公共设施，提前调查好当地有没有特别的习俗，肯定敬重风俗习惯。 3.留意人身、财产平安。 4.不行与当地居民发生冲突，即使不是自己的错也不要当面与居民顶撞。 5.不接受当地居民的任何吃住邀请和馈赠。 6.今日事今日毕，每天要沟通、总结、探讨，形成日记制度。 7.留意饮食卫生，不乱吃东西，

29、不喝不净生水，不酗酒。 8.带好随身小工具及药物，以备时常之需。 八.活动后期的反馈完善 1.就我们走访形成的调查报告请教向阳乡党委书记蔡映辉及昭阳教化公益基金秘书长吴建业先生，请其对当地留守儿童的发展教化问题提出肯定建议。 2.将我们的活动成果及体验在向阳乡政府做一场宣讲会，提升人们对留守儿童的关注度，促进向阳乡留守儿童教化事业的发展。 九.项目意义： 1.主动参加暑期社会实践活动是高校生响应国家号召，肩负民族使命的详细体现。通过我们一系列的捐献、宣扬活动，不仅会使越来越多的人了解到向阳乡儿童教化问题，通过心理辅导、人文地理认知、海洋学问讲座等课程，会使孩子们接触到更多的外界信息，在很大程度

30、上开拓孩子们的眼界，帮助他们树立对生活的信念，激发他们对外界的渴望。 2.履行当代高校生爱家乡使命，发扬社会主义新风尚是我们青年人义不容辞的责任。奔赴家乡，到最须要帮助的人中间去，有助于增加我们的社会责任感，并激励我们通过自身实践去回馈家乡，反哺家乡。 3.活动结束后，我们还将进行后续的宣扬工作，并将活动成果及当地儿童发展状况真实的反映给政府及昭阳教化公益基金，有望建立更加完善的合作项目，成为一个持续性的活动，为当地的留守儿童和家乡的发展带来更多的福利。 暑期实践活动支教策划书3 一.活动背景： 目前，中国的教化水平与发达国家存在肯定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教化的培育要从小起先，因

31、此中小学的教化就显得尤为重要。作为一名当代高校生，身为一名青年志愿者，我们有责任将学问传授给更多有须要的人。同时可以熬炼到高校生的实践操作实力，这简直是一箭双雕。所以我们可以利用周末及课余时间，到旁边有须要的中小学进行支教。 二.活动主题： 大手拉小手，爱心满校内 三.活动目的： 1.把学问传播给孩子们，带去新学问，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的爱好，希望对他们的将来的生活和学习有所启发和引导。 2.让高校生们用所学的学问服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。 3.充分利用志愿者的社

32、会宣扬作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活状况反映给社会，争取更多社会力气参加支教活动。 4.弘扬江西科技师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。 四.活动时间： 五.活动地点： 1.湾里区招贤镇中心小学 2.长垌小学 六.主办单位： 江西科技师范学院红角洲校区青年志愿者协会 七.活动流程： 前期活动 (一)搜寻资料，在网上查询或询问当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等) (二)联系学校，并与该校负责人协商好 (三)活动前的宣扬：首先在协会内部动员大会，号召大家主动参与，然后在全校范围内招募支教志愿者和捐献读物及文具等。 1.以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信

33、息及支教志愿者的要求。 2.报名地点刚好间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一特地负责人对此次活动进行具体的解说并解答疑问等。还要收集捐献的读物和文具并进行登记。 3.进行志愿者的选定 (1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织实力，有较好的语言表达实力(口齿清楚，说话有条理，把困难学问简洁化，思路清楚等)，能带动课堂氛围。 (2)对进行支教的课程要有充分的打算。专业学问要求高 (3)首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达实力以及活跃气氛的实力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。 (四)支教志愿者的培训 (1)对此次培训活动的材料收集 (2)请专业老师对志愿者进行培训 (3)基本

34、领项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事务的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的主动性等 (五)确定各个方面负责人的职责分工 中期活动 (一)与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜 (二)确定支教志愿者的名单及教案 (三)教学活动内容 1.爱好课：绘画，音乐，体育 2.补习课：写作，数学，英语课外学问拓展 后期活动 (一)听取校方看法及做好学生和家长的调查工作 (二)要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会 (三)召开负责人会议对此次活动进行总结 八.经费预算 预料每次人数10人，来回车费20元 九.留意事项 1.为保证教学质量及我校声誉，对参与支教的志愿者进行严格筛选 2.不打搅和

35、影响接受支教的学校的正常的上课秩序 3.要求每一名参与活动的人员佩戴“江西科技师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热忱开朗，着装整齐 4.留意自身平安及该校每名孩子的平安 5.考虑好当天的天气状况并做好防护措施，如户外活动的实行 暑期实践活动支教策划书4 一、实践背景 不知道你有没有留意到在我们四周有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和才智获得家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特别群体留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农夫走入城

36、市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应赐予他们更多的关注和呵护! 山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照看孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生供应了集中学习的场所，也让操劳孩子学习、平安的农夫工、茶农放心。 二、 实践简介 实践主题：身体力行，践行雷锋精神 实践团队：山东科技高校"小草学堂”策划组 实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂” 实践对象：后黄埠社区留守儿童 实

37、践时间：20_年7月20日至8月20日 三、实践目的 (1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的沟通。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关切，燃起他们学习的渴望，激励更多的孩子发奋努力，实现自己的志向 (2)身体力行，通过自己的亲身经验切实了解农村的教化发呈现状，从而调动起更多的高校生关注留守儿童,促进农村教化的发展。同时培育高校生的社会责任感和社会公益心，让高校生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教化实践活动中得到熬炼，丰富社会实践阅历。 四、去年的状况与反响 去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的

38、义务支教课堂，跟另一位高校生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。 去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校高校生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在平安、满意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生打算丰富多彩的课外活动以充溢他们的假期，丰富他们的生活，也避开了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习主动性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智嬉戏。 去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的胜利创办解决了家长心中长期担忧的孩

39、子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教化，提高了他们的文化学问水平，增加了他们的体格，更重要的是胜利的提高了他们的素养，使他们懂得发觉自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个主动向上有益于社会的人。志愿者的辛苦付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。 五、 活动详细行程 (一)前期打算 1、活动宣扬： (1)在校内网站上发布活动通知和活动报名表 (2)在申请的一间教室里实行暑期社会实践启动仪式暨招募大会 (3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣扬板进行活动动员 2、选拔优秀志愿者： (1)条件 首先，党员、预备党员、团员或

40、者主动分子会赐予优先考量，假如均不是，但个人表现非常突出，支教愿望剧烈，仍可加入。 其次，具备良好的形象，语言表达实力强，活泼外向，有爱心有耐性，听从组织支配，有团队精神。 最终，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有肯定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、帮助队长支配行程等，有这方面优势的同学我们肯定优先考虑。 (2)人员编制 山东科技高校(约6人)：经两轮筛选确定，第一轮，依据报名表和参赛者制作的ppt以及个人表现力，进行综合评定，选出40人;其次轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参与此次社会实践活动。 6名同学分两批，每批实践半

41、个月。 青岛其他高校(约5人):由学校举荐. 3、打算授课内容，提前培训 4、放假之后支配：校历上支配的是7月16日正式起先暑假，我们的支配是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于7月15日统一购票，干脆去实践基地。 (二)实践过程 a、熟识当地环境，与当地留守儿童见面 b、召开见面会，与当地领导联系，提出工作须要，并听取领导要求与希望 c、召开志愿者会议，商议上课时间，以及授课支配，打算起先上课 d、联系当地电视台，实行“山东科技高校课外实践教化基地”挂牌仪式 e、起先授课 f、中间依据详细状况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动安排并打算结束时的晚会

42、g、联系企业赞助，实行告辞晚会 h、合影留念 (三)后期工作 1.团队日志:活动当天支配队员就每天的活动状况做具体记载，并对次日的活动做好支配。 2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。 3.调研报告:将活动过程中全部拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。 4.电子杂志：将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。 5.宣讲团巡讲：实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示,让更多的学生了解农村教化的状况，关注留守儿童. 6.社会影响：汇总各媒体新闻报道。 六、 组织规范 为了更好地开展活动，保证活动的顺当进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：