【中小学资料】山西省垣曲县华峰初级中学七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodles(第4课时)Sectio16591.pdf
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1、中小学最新教育资料 中小学最新教育资料 Unit10 Id like some noodlis 课时 4(Section B 2a-2c)学习目标:知识目标:重点掌握 answer,different,if,will,popular,idea,cut up 等单词 能力目标:阅读 2b 部分内 容,完成相关练习。情感目标:了解各地人们过生日时所吃的不同东西,以及所代表的意义,丰富自己的文化知识。预习导学 阅读 2b 部分内容,填空 4.The number of birthday candles is the persons in many countries.5.The wish will
2、come true if the birthday person blows out all the candles .6.In some places of China,people also eat on their birthday,because they are a symbol of life and .7.Although birthday foods may be ,they all bring good luck to birthday person.知识点梳理 1.different adj,不同的(1)differe nt 的名词形式是 difference,副词形式是
3、differentl y,反义 词是 same.(2)different 后接名词的复数形式。(3)be different from 与.不同 Eg:Their school is different from ours.他们的学校与我们的不同。1.popular adj,受欢迎的,普遍的 be popular with 受某人欢迎 Eg:Cindy is very popular with everyone because she is friendly.辛迪很受大家欢迎,因为她很友好。2.cut up 意为“切碎”,同义词组为 cut into pieces.,cut up 后跟代词作宾
4、语时,应放在 cut 和 up 之间;接名词作宾语时,放在 cut 和 up 之间或之后都可以。3.Idea n.想法;注意;idea 当“想法;注意”讲是,是一个可数名词 I have no idea 我不知道 4.The number of candles is the persons age.蜡烛的数量是这个人的年龄。1.the number of 表示“.的数量”,后面 接可数名词复数。做主语时,主语是 number,而不是 of 后面的复数名词,故谓语动词应用单数形式。2.a number of 表示“许多”,后面接可数名词的复数,相当于 many。作主语时,主语不是 number,
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