暑期青年教师培训心得体会范文5篇.docx

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1、暑期青年教师培训心得体会范文5篇 每个老师应当在工作中不断进步，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充溢自己的学问。你知道如何写一篇老师培训心得？你是否在找正打算撰写“暑期青年老师培训心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #504262暑期青年老师培训心得1 音乐基础教化是须要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，舞蹈、声乐、器乐等等甚至更多，缺一不行。我一方面觉得像这次这样的培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长一段时间。 这个为期七每天的培训的内容支配得特别紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈

2、编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的详细指导课。通过仔细地学习，我对音乐教化教学工作有了全新相识，教学业务实力和水平肯定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会： 一、合唱指挥 张老师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给老师们介绍了许多的合唱指挥方法，收获颇多： 1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注意和声、和鸣、合作、和谐。张老师用立体的合唱声音培育学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。 2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。 二、钢琴即兴伴奏 钢琴即兴伴

3、奏房思园老师讲解，房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习： a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。 b、擅长学习、勇于探究，反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行，不断丰富我们的和声语汇。 c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的实力。 三、舞蹈 通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位老师"以声带情"、"以情带舞"、"舞以尽情"的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。其实在学习

4、舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 此次培训我感受最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，汲取先进的教学理念，结合我校学生实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。 #504264暑期青年老师培训心得2 今年我参与了老师岗前培训班，通过短短一个月的惊慌学习，使我受益匪浅。大开眼界，没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。老师们那渊博的学识和精彩的讲授赢得了同学们的阵阵掌声，有的老师讲的特殊精彩，他们深化

5、浅出充分调动学生主动性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象，虽然天气很燥热，但是大家都特别仔细，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些老师犹如指路的明灯，给我们指明白教书育人的方向。 首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清晰的相识。老师们谈到了当代老师肩负重任，角色特殊这使我感到我们身上的责任重大，老师是文化的传递者。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的“向师性”事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，所以老师人格力气是无形的，不行估量的。老师是管理者，老师要有较强的组织实力，管理协调实力，才能使教

6、学更有成效更好促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师首先要有爱心，老师对学生的爱是无私的。同等的。就像父母对孩子，所以我们说老师是父母。老师要擅长发觉每个学生的闪光点。老师是挚友。所谓良师益友就是强调老师和学生要交心。师生之间要融洽，亲和力大到知心挚友一样。老师是学生的心理辅导者。通过学习教化学。心理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，刚好赐予帮助和排解培育他们健康的心理品质。作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要酷爱教学工作，要充分相识到教学工作的宏大和重要，具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上

7、要关切，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建设上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 作好教学工作还须要从以下几个方面提高自己的教学基本功。 1、仔细作好课前的打算工作： 首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，探讨利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要相识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深化的相

8、识，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的打算，比如对其次天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。 2、讲课时留意的一些事项： 讲台如舞台，做好讲课前的打算就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都确定了教学效果。 首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能

9、迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当刚好通知学生，仪容和穿着应端庄大方。 其次，老师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老老师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实。广博，更在于他们具有突出的口头表达实力，具有很高的说话艺术。我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。 再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要协助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的留意力。 最终

10、，其他一些须要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在起先时简洁回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生进行互动。老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善。 这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。这次培训中学校还特地为我们支配了老师试讲课，让每位老师都有上台试讲的机会。通过老师试讲让我们有了

11、相互学习的机会。有的学员讲得比较好，使我更加相识到老师应当在选材。备课。板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上驾驭更多的学问。 培训使我对老师这一职业特别酷爱，在我国以人为本，科教兴国的方针政策下，教化在当代社会中起到了越来越重要的作用。老师要做传授学问的经师。更要做擅长育人的人师，我将努力学习。踏踏实实的工作，以自己良好的思想道德风范去影响和培育学生。 总之通过这次岗前培训让我学到了许多学问和阅历，岗前培训是老师职业生涯的起点，帮助青年老师尽快转变角色，加强将来的高校老师队伍建设起着特别重要的作用。 #431048暑期青年老师培训心得3 我工作于

12、宁远中学小学部，担当小学语文教学，并兼任一个班的班主任。本校是一所九年一贯制教化学校，也是一所特别教化学生的随班就读学校。为了适应特别教化，学校常常组织班主任进行特别教化培训。通过这样的学习，我了解了特别教化的相关理论及教化方法，同时也感受颇深，以下是我对特别教化的一些心得体会。 一、 特别教化的重要性 在人类尚无法根本限制残疾的当今社会里，总有10%的人或早或晚逃脱不了残疾的怪圈，天赋残疾人同等参加社会生活之人权已成为现代文明社会的基本共识，而教化则是残疾人通往享有同等人权社会的必由之路。残疾儿童同样是祖国的花朵，在受教化的机遇上不应当有先后、多寡、厚薄之别，特别教化是衡量一个国家与社会的政

13、治、教化、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标记之一，是国家及其文明程度的窗口，而不是可有可无或施舍。从宪法到义务教化法、残疾人保障法、残疾人教化条例到教化基本法无一不渗透着对残疾人教化的关怀与详细要求。残疾儿童解决了入学问题不等于是受到了适合其身心特点与须要的教化，目前我国特别教化领域一般分为特教班和随班就读，而且国家也特殊重视特别教化学校的办学质量。 二、 班主任身份的双重性 这一点非常重要，面对整个班的学生，我是一名一般学校 的老师;面对随班就读学生来说，我又是一名特别教化学校的老师。我利用课余时间学习相关学问，参与学校的特别教化培训，并将其内化为我自己的教化理念和教化模式。我

14、的政治素养和业务素养提高了，教化观念更新了，树立了良好的道德风范，明白了对特别教化孩子说话的艺术和技巧，并尽力走进了特别孩子的心里，在短时间完成做好特别教化老师的第一步。我深知对这样的特别孩子来说，身教重于言教的含义，于是我牢记“学高为师，身正为范”的真理，用自己的领先垂范为孩子们做一个好榜样，将枯燥的做人道理转化为我的外在言行，为他的做人上好第一课。 三、特别教化学生教化的特别方式 1、面对全体学生，侧重随班就读生。要满意每个学生终身发展的须要，培育学生终身学习的愿望和实力，使每个学生都能得到成长和发展，都能成才。学生实力有差别，但老师要一视同仁，不能让学生掉队。老师对学困生不能弃之不管，要

15、更加关切和帮助，使之逐步赶上。 2、实施分层次教学。随班就读的学生在本学校虽然人数较少，但是他们终归和其他学生是有区分的，要对学生进行个别化教化。教学中分层次，布置作业也可以分层次，满意不同学生的发展需求。学校和老师要充分关注学生的特性发展，通过确定不同的教学内容和要求，使不同类别、不同程度的学生都能够通过接受教化得到发展。 3、引导、培育学生新的学习方法。变更现在已经陈旧的老师教学生学的教学理念和学习方法，尝试课堂教学以学生学 为主的方法，引导培育学生小组合作和自主探究的学习方式，逐步培育学生的团队精神、自学实力和探究精神。将随班就读生的主动性和主动性充分调动起来。 4、因材施教，发觉并培育

16、特长生。随班就读生也有他的潜力，在教学中要留意发觉和挖掘，找到他的优势智能和其他潜在实力，进行培育。现在有一种双超常教化理论，激励培育有特长的学生。特别教化中也能出人才。激励发觉和培育特长生，向高一级学校输送人才。 5、做到教化与康复相结合。依据学生生理和心理的发展需求，以及在运动、感知、言语、思维和特性等方面的主要缺陷，结合学生个别教化安排的制定，有针对性地进行各种训练、治疗、询问和辅导。力求使学生的身心缺陷得到肯定程度的康复，受损器官和组织的功能得到肯定程度的复原，身体素养和健康水平得到提高。 一位特教专家说：“残疾孩子的残疾不是他们的缺陷，残疾是他们的特质。”说得多好!我们没有必要消极，

17、没理由倦怠，既然选择了教化事业，我们就应当在这个岗位上努力工作，仔细探讨残疾学生的特质，挖掘他们的潜能，做到爱岗敬业，做好我们的分内事，尽到我们的责任，做一名有责任感的双重身份老师：对自己负责做人要有责任感，做任何事都要对得起自己的良心;对学生负责残疾学生是社会的弱势群体，他们更须要我们的爱，须要我们的教化，我们应当对学生负责。“不得敷衍塞责”、关切学生健康，维护学生权益,”用我们的大爱为他们撑起一片蓝天;对社会负责从事特别教 育是社会、是党给予我们的责任，我们必需仔细对待，勇于担当，做到“爱岗敬业，教书育人，为人师表”，只有这样才能对得起我们所做的“太阳底下最光辉的事业,”无愧于“人类灵魂的

18、工程师”的光荣称号! #431047暑期青年老师培训心得4 我有幸参与了由市教化局师资科组织的到东胜特别教化学校参观学习和在乌兰察布举办特别老师培训学习。这两次参观培训学习内容丰富充溢、形式多种多样：有专家的精彩讲座，有学员间的互动沟通，回想这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，对于首次参与此类培训的我来说真是大开眼界。下面谈谈自己的一些培训心得体会： 首先是思想上的相识更深刻。我来自一般学校，参与此类的培训的机会比较少，本次的培训使我思想上对特别教化有了更深刻的相识。赤峰市方教授给我们提到：作为特别教化我们要相识到了自己身上的担子是光荣的，要

19、进一步体会到了做为一名特别教化领域的老师所担负的责任的重大与神圣。正如他所说我们从事的特别教化工作是特别的行业更是大爱的行业，肯定是太阳底下最光辉的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。我们做为一名特教老师就应当立足本岗位，关切爱惜学生，最大限度地补偿特别儿童的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名独立于社会的人。 其次是梁教授的讲座就像是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出， 可谓是精彩纷呈。特殊方教授的讲座给我留下深刻的印象。他幽默大方的语言深深吸引了我，讲座的内

20、容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到特别教化教学动态，而且还学到了先进的教学理念，在他讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象。他以自身的所见所闻，具体解读了他们学校特别教化立法颁布的背景、目的、内容。通过对特别教化立法，来呈现赤峰当前特别教化发展的现状，引发在场的每一位特别教化者对我们特别教化将来发展趋势的深思。梁洪志教授用极其浅显易懂的方式给我们讲解了特别儿童行为矫正的许多方法，特殊是如何做好自闭症儿童的融合教化。方教授将要讲解的学问点与方法揉碎了，然后再将这些学问点结合生活中真实的案例，给我们有条不紊地细细分解与阐述，真正做到了

21、理论与实际相联系，我觉得这样的讲座对我们大多数老师而言，是最乐于接受的，我们期盼这样的讲座。我认为现阶段依据我校的实际，必需完善现时随班就读工作的制度，充分发挥骨干老师在融合教化中的协调者作用来提高随班就读质量，实现残疾儿童义务教化与一般儿童义务教化的均衡发展。 通过培训，我个人有以下几方面的收获： 1、知道了正确的教化观念是搞好随班就读工作的前提，知道了怎样才能当好一名特教资源老师，明白了自己的工作任务和工作方式 ，以及要具备的各种专业素养，探讨方向。 2、了解了特别教化发展的现状，以及特别教化今后的发展趋势、特点和启示，为今后自己的教化教学活动供应了理论依据。 3、了解了三残儿童的心理与教

22、化，以及特别儿童教化的发展和改变，职业教化的现状和发展趋势。平常我们在教学中会用到许多心理学学问，但缺乏理论指导和总结提高，简单走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。 4、作为一名特教老师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长供应各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展。 5、知道了随班就读的理念，以及如何开展随班就读建立资源教室，资源教室个案管理等等。 虽然这次培训收获很大，但是还有许多的理论和实践学问须要去探究，在今后的工作中我要尽量做好以下几个方面： 1.主动参与培训，努力学习专业学问，做一名称职的特教老师。 我

23、没有过从事特教工作，特别教化的专业学问还不具备，在教学中会遇到这样那样的问题，班内有自闭症和多动症的孩子，上课时间或赶上他们心情不对或者有自虐倾向时就会感到手足无措。如何尽快适应特别教化的工作，如何了解特别孩子的特点就成了我当前最重要的工作目标。所以，今后我会利用一切可以利 用的时间，主动参与培训，努力学习特教专业学问，特教理论学问，虚心向同行请教，力争最快的时间做一名称职的特教老师。 2、主动和家长沟通，同心协力，促使孩子的进步。 因为我深知，家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童第一任老师。正如苏霍姆林斯基所说“教化的效果取决于学校和家庭的教化影响的一样性。假如没有这种一样性，那么学校的教学和

24、教化过程就会像纸做的一样倒塌下来。所以在今后工作中要常常和家长联系，沟通孩子在学校的表现，了解孩子在家里的状况，孩子有什么状况刚好发觉，刚好解决。 3、以真挚的爱，滋润孩子幼小的心田。 闻名教化家苏霍姆斯基说过：“教化者最珍贵的品质之一，就是对孩子深厚的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智严励严格要求相结合的那种爱，假如这样做了，就能使老师的教化向油一样浸润到学生的心田，使师生间能产生心与心相契，情与情的交融这样良好的教化效果。 短短几天的培训转瞬即逝，然而这培训不是结束，而是新的学习的起先。今后我要与时俱进，不断学习特教理论，总牢固践阅历，提高教学、教研水平，将本次培训学到的学问运用到平常的教学中

25、总之，每一次的学习培训都是一次思想的洗礼、相识的升华，观念的转变、境界的提升。特别感谢市教化局师资科供应这样的学习机会，但愿通过专家们的引领，能把他们和名师的胜利阅历内化为我们自己的东西融入到实际工作中，去创建属于我们自己的丰硕人生。 #504263暑期青年老师培训心得5 作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校让我们参与为期1个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心

26、理学、教化法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角

27、度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。 老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心

28、理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都

29、强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心

30、理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 老师培训感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页