中班音乐：大鸵鸟36661.pdf

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1、中班音乐：大鸵鸟 活动目标：1.在游戏中理解并学唱歌曲。2.认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪。3.体验音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：经验准备：已认识不会飞的鸟，了解其形象的特点。幼儿已看过踩高跷的 VCD。白板课件大鸵鸟 活动过程：一、以“猜猜看”引起幼儿兴趣，导入主题。出现画面一 提问：猜一猜里面藏着谁？二、理解歌词 1.小翅膀 移开其中一小块，出现翅膀。“这是什么呀？”“有翅膀说明它可能是一只鸟，这么大的一只鸟，翅膀却怎么样？你觉得它能飞起来吗？”学习歌词：不会飞来只会跑。教师小结：这可能是一

2、只鸟，而且由于翅膀很小，所以不能飞，是一只不会飞的鸟，会是谁呢？我们再来看一看。2.长长的脚。“它的脚怎么样？”（很长）这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦。那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊？（高跷）学习歌词：走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷。3.这么高走路，肯定会（身体做摇摇晃晃的样子提示孩子。）教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦，哎呦呦呦呦。”我们一起来学一学。“刚才我走不稳的时候，唱了什么？”有的小朋友唱得不太清楚，我们只要把下面这个节奏拍出来，你们就肯定不会错了哦。学习拍十六分音符节奏 XXXX XX XXXX X 边拍边唱一唱。4.看鸵鸟图片。教师小结：这只鸟不仅翅膀小小的，还长着很

3、长很长的脚，究竟是什么鸟呢？我们一起来看看。出示完整的鸵鸟图片。三、学习歌词。1.教师指着大鸵鸟的图片完整地说一说歌词。“大鸵鸟哟翅膀小，不会飞来只会跑，走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷哟，哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟，两脚就像踩高跷。”刚才老师说得歌词里面，哪里你已经会唱了？现在老师说其余的地方，“哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟”的地方就你们边拍腿边拍，可以吗？2.幼儿说一说歌词。这里你们会唱了，那其余地方的歌词你们会说吗？现在老师说前面，你们说后面，最后哎哟哟哟 哟哟，哎哟哟哟 哟，两脚就像踩高跷。我们一起说。3.我们一起完整地说一说。（“哎哟哟哟哟哟，哎哟哟哟 哟”用拍腿伴奏，其余的地方孩子自己说歌词。）4.提示幼儿用其他的身体动作为“哎哟哟哟哟哟，哎哟哟哟 哟”伴奏。四、学唱歌曲 1.教师范唱，加上声势。“这首歌曲好听吗？你们想唱吗？”2.幼儿唱。我们一起来唱一唱。3巩固歌曲。男女生分组演唱，引导幼儿用轻快的声音演唱。五、游戏“藏一藏”，进一步巩固歌曲。和幼儿玩一玩“藏一藏”的游戏，把歌词的一个小部分不唱，用动作来表现，跟着琴声唱一唱。