全国通用版初中物理力学机械运动重难点归纳21953.pdf

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1、1 (每日一练)全国通用版初中物理力学机械运动重难点归纳 单选题 1、小红坐在行驶的火车上，如果认为她是静止的，所选的参照物是（）A所坐的座椅 B铁路边的树 C远处的房屋 D身边走过的人 答案：A 解析：A小红坐在行驶的火车上，小红与她所坐的座椅之间的相对位置没有发生改变，因此小红相对于椅子是静止的，故 A 符合题意；B小红坐在行驶的火车上，小红与铁路边的树的相对位置有发生改变，因此小红相对于铁路边的树是运动的，故 B 不符合题意；C小红坐在行驶的火车上，小红与远处的房屋的相对位置有发生改变，因此小红相对于远处的房屋是运动的，故 C 不符合题意；D小红坐在行驶的火车上，小红与身边走过的人的相对

2、位置有发生改变，因此小红相对于身边走过的人是运动的，故 D 不符合题意。故选 A。2、古诗词是我国的文化瑰宝。很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远树来”中，“远树来”所选择的参照物是（）A行船 B远树 C河岸 D山峰 2 答案：A 解析：A远处的树和行船之间的位置不断发生变化，所以以行船为参照物，树是运动的，符合题意；B研究对象不能选择自己为参照物，所以不能选择远树为参照物，不符合题意；CD远处的树与河岸、山峰的位置没有发生变化，是静止的，不符合题意。故选 A。3、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的vt图像，下列判断正确的是（）A甲、乙两物体都做匀速直

3、线运动 B以甲为参照物，乙是静止的 Ct1 s 时，甲、乙两物体相遇 D03 s 内，甲物体运动了 6 m 答案：D 解析：A由图象知道，随着时间的变化，甲物体的速度保持不变，而乙的速度随着时间发生变化，即甲物体做匀速直线运动，乙物体做变速直线运动，故 A 错误；B以甲为参照物，乙的位置相对甲发生了变化，所以，乙是运动的，故 B 错误；C在v-t图象中，图象与坐标轴围成的面积代表物体通过的路程，由图知道，t=1s 时，甲、乙两物体的图象与坐标轴围成的面积不相同，即甲、乙两物体通过的路程不相同，说明两物体没有相遇，故 C 错误；3 D由图知道，甲做匀速直线运动，甲的速度为v甲=2m/s，由=知道

4、，在 03s 内，甲物体运动的路程为 s甲=v甲t=2m/s3s=6m 故 D 正确。故选 D。4、如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）A另一列火车；自己乘坐的火车 B自己乘坐的火车；站台 C站台；另一列火车 D另一列火车；站台 答案：D 解析：判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静

5、止的。觉得“开始前进了”这是以另一列火车为参照物，自己的列车相对于另一列火车的位置发生了改变，故感觉是运动的；而发现认为“停在站台上”是以站台为参照物，自己的列车相对于站台的位置没有发生改变，是静止的。故只有 D 符合题意，ABC 不符合题意。故选 D。5、运动会上高速摄像机抓拍甲、乙、丙三位百米比赛运动员，在某时刻三者所处的位置如图所示。从起跑到4 该时刻，有关甲、乙、丙三位运动员的分析正确的是（）A甲、乙、丙均做匀速直线运动 B通过“相同路程比时间”的方法可以判断甲运动员跑得最快 C甲的平均速度最大 D丙运动员每个时段的速度一定都是最小的 答案：C 解析：A百米比赛中，每位运动员相同时间，

6、运动的路程都不相同，所以甲、乙、丙都在做变速运动，故 A 错误；B这张照片是在各运动员起跑后相同时间抓拍的，是相同时间比较路程，因为相同时间，甲运动的路程最大，所以甲运动员跑得快，故 B 错误；C从起跑到该时刻，时间相同，甲运动的路程最大，根据=可知，甲的平均速度最大，故 C 正确；D从起跑到该时刻，丙运动员运动的路程最小，丙的平均速度最小，但某一时刻的瞬时速度不一定是最小的，故 D 错误。故选 C。实验题 6、小明利用如图所示的装置测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑。分别测出小车到达B点和C点的时间即可测出不同阶段的平均速度。5 （1）斜面应选择较小坡度，这样设计的目的

7、是为了在实验中便于 _。（2）如果测得小车通过AB段所用的时间t1.6s，则AB段的平均速度是v_cm/s。（3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 _。（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点后才停止计时，则测得的AB段的平均速度跟真实值相比偏 _。答案：测量时间 25 大 小 解析：（1）1斜面的坡度越小，小车运动的时间越长，所以，斜面选择较小坡度的目的是为了在实验中便于测量时间。（2）2AB段的距离为=80.0cm-40.0cm=40.0cm 如果测得小车通过AB段所用的时间t1.6s，则AB段的平均速度是=40.0cm1.6s=25cm/s（3）3小车在下滑过程中做的是加

8、速直线运动，所以，速度越来越大。（4）4在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点后才停止计时，则记录的时间偏大，所以，测得的AB段的平均速度跟真实值相比偏小。7、如图所示，利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，图中显示的是测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。（1）实验时应保持斜面的倾角较_（选填“大”或“小”），这是为了减小测量_（选填“路程”或“时间”）6 时造成的误差；（2）在计算小车在AC段的平均速度时，采用了下列两种方法计算：方法 1：vAC=方法 2：vAC12(+)以上两种方法正确的是：_（选填“方法 1”或

9、“方法 2”）。小车在AC段的平均速度是vAC_cm/s；（3）分析实验数据可知vAB_（选填“大于”“小于”或“等于”）vAC，由此可知，小车做_（选填“匀速”或“变速”）运动；（4）如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（选填“大”或“小”）。答案：小 时间 方法 1 15 小于 变速 大 解析：（1）12斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间。（2）3平均速度不等于速度的平均值，而是通过的路程与所用时间的比，即v=计算，所以要用方法 1。4由图可知，AC段的路程sAC90.0cm，AC段的时间tAC6s；AC 段的平均速度=90.0cm6s=15cm/s （3）56由图可知，AB段的路程sAB26cm，AB段的时间tAB2s；AB 段的平均速度=26.0cm2s=13cm/s 由此可知，vABvAC，故小车做变速运动；（4）7如果让小车过了A点才开始计时，会导致所测时间tAC偏小，根据v=可知，是速度会偏大。