幼儿园大班说唱教案：水果总动员3671.pdf

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 精品文档 幼儿园大班说唱教案：水果总动员 幼儿园大班说唱教案：水果总动员 教学活动建议：【活动目标】1、学习并尝试用自己喜欢的水果，通过“你问我答”的 形式随乐有节奏地说唱。2、能运用图谱在教师的引导下记忆歌词，并用“贴皇冠”的形式找出不同节奏的水果，尝试演唱自己创编说唱歌曲，体验说说唱唱的快乐。3、能认真倾听歌曲与节奏，寻找规律，养成良好的学习 品质。【活动过程】1、以谈话的形式引导幼儿回忆自己喜欢各种水果，激发 活动的兴趣。2、教师以游戏的口吻，引导幼儿欣赏范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。(1)说说歌曲中的水果王

2、后是谁？(2)歌曲里数字的顺序有什么规律？(3)鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果，并说出推荐理 由尝试编到歌曲中来唱一唱。3、听辨游戏：寻找水果王后(1)引导幼儿认真倾听音乐中稳定的节奏型以及一个 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 精品文档 变化后不同的节奏型，找出变化的节奏型。(2)引导幼儿听变化节奏的音乐，感受其中一个节奏的 不同，说说自己找到水果王后是谁。(3)驯导幼儿再次倾听音乐，找出水果王后，并引导幼 儿尝试用“我问你答”的形式说出是谁，帮助理解和掌握歌 曲中“说”的部分。4、引导幼儿将说唱部分连在一起完整演唱，体验说 说唱唱的快乐。(1)启发幼儿将找出的水果王后并编人歌曲中，和教师 一同说说唱唱。边看图谱，边尝试完整说唱。(2)听音乐完整说唱。5、指导客人老师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现。(1)指导客人老师与幼儿互动，激发幼儿再次说唱的热 情。“拍拍手、XX x，跺跺脚、XX x，拍拍手 XX x，跺跺 脚、XXX。你也是 NO.I，我也是 N0.1，大家都是 NO”，(2)鼓励幼儿可以和客人老师一起互动。(3)随乐与客人老师一同配合完整表现，活动自然结 束。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3