大班科学教案《有趣的影子》4294.pdf

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1、第 1 页 共 3 页 大班科学教案有趣的影子 大班科学教案有趣的影子 活动目的：1.萌发幼儿探究科学的兴趣及求知欲望。2.乐于参加科学探究活动，理解光和影子的关系。活动准备：投影仪，操作音乐。老师幼儿具备做各种手影的经历、画纸、蜡笔。活动过程：一、开场局部：小朋友们，今天张老师给大家带来一个谜语，请大家认真听，比比是谁第一个猜出谜底。我的谜面是：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。是一种现象，有阳光的时候就会出现影子 二、寻找屏幕上的影子，激发幼儿对影子的兴趣 师：孩子们，这儿有我们的影子，一起来看哪！师：挥挥手，摇摇头，我们一起来和影子跳个舞吧！评：孩子

2、们兴奋地在大屏幕前急迫地寻找自己和同伴的影第 2 页 共 3 页 子，不停地和自己的影子一起舞动，继而产生了对影子的好奇。三、猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力 1、幼儿互相讨论 师：白色的屏幕上怎么会有影子的呢？师小结：光照在身上，身体挡住了光线，屏幕上就有了影子。2、师生做手影.猜手影，感受影子的多样性 师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影，你们来猜猜。师：看这是谁呢？师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。师：你们真厉害，都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考大家？分别请 3-4 个幼儿演示手影 师：那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢？幼儿自由讨论。师：你们真聪明，原来手的不同姿势形成了不同的影子。我这有一段小朋友们寻找影子的视频，我们一起来看一看，好不好？那我们要带着几个任务去看：第一个：你找到了那些影子？在什么情况下找到的第二个：我们去了什么地方影子就突然消失了，为什么？幼儿第 3 页 共 3 页 观看视频资料引导幼儿考虑答复之前提出的问题小朋友们答复得真棒，我们表扬下自己。接下来，我们再通过一张图片更进一步的理解光与影子的关系出示图片引导幼儿懂得在有光的情况下才会有影子，当光线被物体挡住后，物体后面光线照不到的地方就变黑了，这就是影子发现光和影子的关系。四、让幼儿一起到外面阳光下去找找，有没有影子呢？一起画一画影子。五、欣赏作品