体育运动教学工作反思总结4433.pdf

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1、第 1 页 共 4 页 体育运动教学工作反思总结 体育运动教学工作反思总结一 准备姿势和挪动是学习掌握排球技术的根底之一，两者亲密相关，正确的准备姿势是为了更好的挪动，快速的挪动离不开正确的准备姿势。对高中学生来说，学习排球应从挪动教与学开场，往往在脚步灵敏以后，才能顺利完成其他动作。在教学中发现学生的技术程度参差不齐，因此，教学时要结合实际，从学生的实际出发，采用有效的教学方法，进步教学效果。下面就在排球准备姿势和挪动的教学谈谈自己的做法和体会。1、在准备姿势练习时，将学生分成两组，在练习过程中，要求学生互相观摩，根据老师的提示互相进展纠正，再按正确动作要点互相合作，反复练习。2、在挪动练习

2、时，要求学生按正确的动作要点，听老师统一口令做各种快速挪动。将学生分成两组，一人挪动，一人抛球，边抛接球边挪动，在练习时互相提示。在练习过程中，安排技术动作好的学生和技术动作不好的学生互相搭配，面对面，手拉手进展快第 2 页 共 4 页 速挪动练习。老师及时提醒学生在挪动时重心不能上下起伏过大，否那么会影响挪动速度。在教学中，老师要及时掌握学生的学习状况，用语言鼓励学生，让学生变被动学习为主动学习，积极地考虑、探究，并鼓励同学之间互相帮助，合作练习，进步课堂教学效果。体育运动教学工作反思总结二 在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱老师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，

3、全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。可以兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。可以有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。一、教育教学方面 本学年我担任车二年级和高一年级_的体育教学工作，周课时 15 节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进展严格的集合整队的队列素质训练，以及进展我俩新编身体姿态操的培训普及活动，并进展班级比赛，有力地进步了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外第 3 页

4、 共 4 页 体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的屡次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统工程学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级_教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众根底。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球工程对学生进展科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二_的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。二、科研方面 由于多年来一直坚持学习和理论新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有长跑测试工程中巧用编队跑集体战术发表在体育教学

5、2023年第 12 期。该文先后在 20_年 2 月本校 13-14 学年度论文评选获得一等奖，20_年 3 月获北京市 13-14 学年度根底教育科学研究优秀论文三等奖;我对快速跑概念的辨析即将在体育教学发表。20_年 10 月，被评为海淀区体育学科骨干老师，任期从 13、12、1-14、3、31、20_年 12 月 14日参加“20_年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”软式垒球课时方案荣获一等奖。20_年 3 月我的课例立定跳远的预备姿势和起跳参加由教第 4 页 共 4 页 育部根底教育课程教材开展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。