八年级生物教学设计：生物进化的原因9998.pdf

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23.3 生物进化的原因 学习任务单 一、学习目标 1.知识目标（1）说出人工选择的过程和条件。（2）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。2.能力目标（1）通过原鸡进化原因的分析，初步学会处理资料。（2）能完成模拟保护色的形成过程的探究活动，并分析结论。3.情感态度价值观目标（1）通过对英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境的变化而改变的真实事例的分析，产生爱护环境、关注环境污染的情感。（2）通过对生物进化原因的分析，明白适者生存，不适者被淘汰的道理，认识到学习的重要性。二、学习过程与检测 1.笔记整理 2.下列叙述中，不正确的是（）A人工选择速度较快 B.人工选择的结果是促进生物进化 C自然选择进行十分缓慢 D.自然选择是各种环境所起的作用 3.下列叙述中，不正确的是（）A变异是不定向的 B.自然选择是定向的 C变异永远是有利的 C.适应环境的变异是有利变异 4.达尔文所说的自然选择主要指：A种瓜得瓜，种豆得豆 B自然界找不出两株完全相同的植物 C生物同时具有遗传和变异的特性 D通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被大自然淘汰的过程。【答案】1.2.答案 B 是自然选择导致了生物进化。3.C 有的变异是有利的，有的变异是不利的，只有适应环境的变异是有利变异。变异是不定向的，而自然选择是定向的。4.D