吉林省吉林市三校2019_2020学年高二生物下学期期末考试试题(含解析)4825.pdf
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1、-1-吉林省吉林市三校 2019-2020 学年高二生物下学期期末考试试题(含解析)一、选择题 1.下列有关生命系统结构层次的说法,正确的是()A.生命系统中最大的结构层次是生态系统 B.草履虫既属于细胞层次,也属于个体层次 C.病毒没有细胞结构,所以其生活不需要依赖活细胞 D.高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞【答案】B【解析】【分析】【详解】生命系统中最大的结构层次是生物圈,A 错误;草履虫为单细胞生物,既属于细胞层次,也属于个体层次,B 正确;病毒没有细胞结构,但必须寄生在活细胞内,所以其生活离不开活细胞,C 错误;植物生命系统中没有系统层次,D 错误。2.关于硝
2、化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是()A.硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 B.硝化细菌无染色体,只能在 DNA 水平产生可遗传变异,酵母菌既可在 DNA 水平也可在染色体水平上产生可遗传变异 C.生活状态下,颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 D.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体【答案】A【解析】试题分析:硝化细菌进行有氧呼吸,A 错误;硝化细菌是原核生物,无染色体,只能在 DNA 水平产生可遗传变异(基因突变),酵母菌是真核生物,含有染色体,因此其既可在 DNA 水平也可在染色体水平上产生可遗传变异,B 正确;颤藻(是蓝藻的一种)呈蓝绿色,水绵呈绿色,-2-C 正确;颤藻细胞内
3、有色素(藻蓝素和叶绿素),能进行光合作用,水绵是低等植物,其细胞中有带状叶绿体,D 正确。考点:本题考查原核生物与真核生物,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是()A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D.组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜【答案】D【解析】【详解】A、蓝藻属于原核生物,细胞内含有叶绿素等光合色素,A 项错误;B、人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜与染色体,但是它属于真核细胞,B 项错误;C、原核细胞有的也可
4、以进行有氧呼吸,在细胞质基质中含有与有氧呼吸有关的酶,C 项错误;D、具有细胞结构的生物,活细胞的细胞膜都具有选择透过性,D 项正确。故选 D。【点睛】原核细胞和真核细胞的区别 4.下列关于细胞及细胞学说的叙述,正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 B.布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组 C.真核生物以 DNA 为遗传物质,部分原核生物以 RNA 为遗传物质 D.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性【答案】D -3-【解析】原核生物细胞不含线粒体,但是有的可以进行有氧呼吸,如好氧菌,A 错误;布鲁氏杆菌是原核生物,不能进行有性生殖,而基因重组出现在有性生殖的过程中,B 错
5、误;真核细胞和原核细胞的遗传物质都是 DNA,只有少数病毒的遗传物质是 RNA,C 错误;细胞学说揭示了生物界的统一性,使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,D 正确。【考点定位】细胞的结构、细胞学说 【名师点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生 英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,为细胞学说作了重要补充。5.如图中分
6、别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图,根据图示判断,下列说法正确的是 ()A.都能进行光合作用,体现了细胞的统一性 B.不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性 C.四种细胞的遗传物质都是 RNA,体现了真核细胞和原核细胞的统一性 D.都有细胞膜、细胞核,体现了细胞的统一性【答案】B【解析】【分析】分析图:图中细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构,属于植物细胞;细胞没有细胞-4-壁,有中心体等细胞器,属于动物细胞;细胞没有核膜包被的典型的细胞核,并且具有鞭毛,为原核生物中的细菌;细胞中没有细胞核,有光合片层结构,属于原核生物中的蓝藻。【详解】A、都能进行光合作用
7、,是细菌,不能进行光合作用,A 错误;B、不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性,B 正确;C、四种细胞的遗传物质都是 DNA,真核生物有多种细胞器,原核生物只有一种细胞器是核糖体,C 错误;D、是真核生物,都有细胞核,体现了真核细胞的统一性,是原核生物,都没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的统一性,D 错误。故选 B。6.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是 ()A.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C
8、.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,A 正确;B、细胞学说的重要内容之一是:一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,B 正确;C、细胞分为真核细胞和原
9、核细胞不是细胞学说的内容,C 错误;-5-D、细胞学说指出动植物都由细胞构成,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,D 正确。故选 C。7.下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是 A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C.苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数【答案】C【解析】转换物镜时,应转动转换器,不能转动物镜,A 错误;洋葱鳞片叶内表皮属于成熟的植物细胞,有大液泡,可发生质壁分离,B 错误;花生子叶细胞含有脂肪,苏丹可将其染成橘黄色,通过显微镜可观察到橘黄色颗粒,C 正确;
10、新鲜黑藻小叶中含有很多个叶绿体,显微镜下可观察其叶绿体形态,由于细胞是立体的,细胞中叶绿体数较多,会有重叠和掩盖,计数很困难,D错误。【考点定位】显微镜使用,质壁分离,脂肪的鉴定,叶绿体观察。【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用以及相关实验,要求学生理解显微镜使用的步骤,理解实验材料的选择要求。8.如图所示,甲中表示目镜,表示物镜,表示观察时物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是 ()A.观察物像丙时应选用甲中组合 B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大 10 倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的
11、10 倍 -6-D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片【答案】D【解析】【分析】1、形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小,视野中看到的细胞数目越少;反之,形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大,视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜,是高倍镜;物镜中是高倍镜,低倍镜,是高倍镜,低倍镜。2、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后,形成放大倒立的实像;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚像。3、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。【详解】A、据图
12、判断,丙图是高倍镜下看到的视野,因此应选用组合,A 错误;B、从图中的乙转为丙,故要先把观察对象移到视野中央,改用高倍镜,用细准焦螺旋调焦,还要调整视野亮度,故正确调节顺序:移动装片转动转换器调节光圈一转动细准焦螺旋,B 错误;C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,故细胞的面积增大为原来的 100 倍,C 错误;D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片,D 正确。故选 D。9.下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是 ()A.紫色、苏丹染液、蔗糖 B.红色、苏丹染液、蔗糖 -7-C.紫色、苏丹染液、葡萄糖
13、 D.红色、苏丹染液、果糖【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。【详解】胰岛素是蛋白质,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应;脂肪可被苏丹染液染成橘黄色;在水浴加热的条件下,斐林试剂可与还原糖产生砖红色沉淀,而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等,蔗糖是非还原糖。综上,ABD 错误,
14、C 正确。故选 C。10.下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述,不正确的是()A.还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈无色,加热后变砖红色 B.脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒 C.脂肪鉴定中加入体积分数为 50%的酒精是为了洗去浮色 D.蛋白质鉴定中加入的 0.1 g/mL NaOH 溶液可为反应提供碱性环境【答案】A【解析】试题分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀
15、粉、蔗糖)(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝 解:A、还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色(斐林试剂本身的颜色),加热后变砖红色,A 错误;-8-B、苏丹染液可将脂肪染成红色,因此脂肪鉴定中加入苏丹染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒,B 正确;C、脂肪鉴定中加入体积分数为 50%的酒精是为了洗去浮色,C 正确;D、蛋白质鉴定中加入的 0.1 g/mL NaOH 溶液可为反应提供碱性环境,D 正确 故选:A 考点:检测还原糖的实验;检测蛋白质的实验;检测脂肪的实验 11.某植物培养液中
16、含有甲、乙、丙 3 种离子,它们对植物的生长都有影晌。下表列出的 5种培养液中,甲、乙、丙 3 种离子的浓度(单位:mmolL)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行实验时可以选用的两种培养液是:A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】从实验的单一变量原则,如果为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,那么甲、乙离子的浓度应相同,所以选,故 C 项正确。A、B、D 项不正确。【定位】实验的基本原则 12.植物在冬季来临时,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图,请据图推断以下有关说法正确的是
17、-9-A.冬季来临,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因 B.结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的负相关 C.随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织中的含水量上升 D.随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗【答案】D【解析】【分析】从横坐标分析,912 月温度降低,而细胞中含水量曲线呈逐渐下降趋势。植物水分运输的主要动力是蒸腾作用,随着温度降低,植物的蒸腾作用减弱,使植物体内的水分减少,加上温度降低,使新陈代谢减弱,自由水与结合水的比例减少,植物的抗逆性增强。但呼吸速率下降的主要原因是由于温度过低导致酶活性降低。【详解】由分析可知,冬季来临呼
18、吸速率下降的主要原因是由于温度过低导致酶活性降低,A错误;结合水比值升高时,植物抗寒性增强。随冬季来临,植物体内自由水含量下降,结合水含量上升,自由水与结合水含量的比值与植物的抗寒性呈现明显的负相关,B 错误;温度降低,植物的代谢速率随之降低,产生的各种化合物减少,导致细胞液浓度降低而使细胞吸收的水分减少,组织的含水量下降,C 错误;随温度降低,细胞呼吸减弱,消耗的有机物减少,D 正确。故选 D。【点睛】本题考查自由水与结合水相对含量与细胞代谢的关系。新陈代谢越旺盛,自由水含量越多,结合水含量越少。温度会影响酶的活性,温度越低,酶的活性降低,呼吸速率降低。13.下列关于细胞结构与成分的叙述,错
19、误的是 A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D.斐林试剂是含有 Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性,细胞即可被认为已经死亡。台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。健康的正常细胞能够排斥台盼蓝,而死亡的细胞,膜的完整性丧失,通透-10-性增加,细胞可被台盼蓝染成蓝色,A 正确;氨基酸不含肽键,而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键,B 错误;观察细胞分裂过程中的染色体,通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液,C 正确;斐林试
20、剂是含有 Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D 正确。【考点定位】课本基础实验染色所用的试剂及其用途。【名师点睛】本题考查课本基础实验染色所用的试剂及其用途,要求考生掌握课本实验,掌握细胞膜的完整性检测、双缩脲试剂的作用、细胞分裂图像的观察和还原糖鉴定过程。对于课本实验应进行分类总结,如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等。14.某蛋白质分子含有 N 条肽链,已知它共有 M 个氨基酸组成,则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有()A.(MN)个 B.(2MN)个 C.(2NM)个 D.(2MN)个【答案】D【解析】【详解】已知某蛋白质分子含有
21、N 条肽链,由 M 个氨基酸组成,则共形成 M-N 个肽键,每个肽键含有一个氧原子,每条肽链的末端含有一个羧基(两个氧原子),该蛋白质至少含有M-N+2N=M+N 个氧原子;每个肽键含有一个氮原子,每条肽链的起始端含有一个氨基,所以蛋白质至少含有 M-N+N=M 个氮原子,因此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有的个数为 M+N+M=2M+N,D 正确。故选 D。【点睛】解答本题的关键是根据原子守恒定律进行计算,注意肽键中含有一个氧原子和一个氮原子,且每条肽链至少含有一个羧基和一个氨基。15.有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是 A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关 B.数量相同的
22、5 种氨基酸可以组成不同的多肽链 C.将抗体溶于 NaCl 溶液中会造成其生物活性的丧失 D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构 -11-【答案】C【解析】【详解】蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A 正确。数量相同的 5 种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B 正确。在 NaCl 溶液中会出现盐析现象,但其生物活性没有丧失,抗体将保持其活性,C 错误。氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构,D 正确。【名师点睛】熟知蛋白质多样性的形成及影响结构的因素是正确解答该题的关键。16.HSP 是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热
23、休克蛋白。该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受破坏。图中 HSP 所起的作用是()A.促进肽键的形成 B.抑制氨基酸脱水缩合 C.促使肽链形成空间结构 D.维持蛋白质结构稳定性【答案】C【解析】试题分析:分析图示可知,HSP 能促进多肽链转变成蛋白质,即促使肽链形成空间结构,C 项正确,A、B、D 三项均错误。考点:本题考查蛋白质的作用的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。17.下列关于糖类和脂质的总结,合理的是 ()A.组成元素均是 C、H、O B.均参与细胞膜的构成 C.均是主要的能源物质 D.氧化分
24、解释放的能量一样多 -12-【答案】B【解析】【分析】脂质中磷脂的元素组成是 C、H、O、N、P;细胞膜主要由脂质、蛋白质组成,,此外还含有少量的糖类;糖类是主要的能源物质,脂肪是主要的储能物质;等质量的糖类和脂肪氧化分解时,脂肪释放的能量多。【详解】A、糖类的组成元素是 C、H、O,脂质的组成元素有 C、H、O,有些还含有 N、P,A错误;B、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,此外还有少量的糖类,B 正确;C、只有糖类是主要的能源物质,C 错误;D、脂质中的脂肪的碳、氢比例比糖类高,其氧化分解释放的能量多,D 错误。故选 B。18.下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是()A.核糖和脱氧核糖
25、都属于五碳糖 B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 C.DNA、RNA 和 ATP 的化学组成中均有糖类分子 D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能【答案】B【解析】核糖和脱氧核糖都属于五碳糖,普遍存在于动植物细胞内,A 项正确;构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性,构成淀粉的单体是葡萄糖,在排列顺序上没有多样性,B 项错误;DNA 中含有脱氧核糖,RNA 和 ATP 的化学组成中均有核糖,故它们的化学组成中均有糖类分子参与,C 项正确;蔗糖由葡萄糖和果糖构成,乳糖由葡萄糖和半乳糖构成,麦芽糖由两分子葡萄糖构
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