小班语言：小猪胖胖去野餐36050.pdf

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1、小班语言：小猪胖胖去野餐 活动目标：1.尝试用叠词大胆表述故事中事物的特征。2.在感悟野餐分享情景的过程中积极交往。活动重、难点：尝试用叠词大胆表述故事中事物的特征。活动准备：1.材料准备：多媒体课件。2.经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。活动过程：一、图片导入，激发兴趣。1.认识小猪胖胖 今天老师要给你们介绍一位朋友，是谁呀？（小猪）师：看看我们的新朋朋友长什么样呀？先来看看他的脸蛋是什么样的？谁能用好听的词来说？谁还能用这样的三个字来说说胖胖耳朵是什么样的？胖胖的眼睛呢？谁能用好听的三个字来说？小结：他的身体胖胖的！其实他的名字就叫做胖胖！我们跟胖胖打个招呼吧！2

2、.胖胖背着一个装满食物的小背包，出门了，它会去哪里呀？你们知道什么是野餐吗？（出示图片，幼儿讨论后总结：野餐就是和家人或者朋友带许多好吃的东西到野外去吃。你们有没有在外面野餐过？我们来看看小猪胖胖都带了哪些好吃的东西？3.引导幼儿用好听的语言介绍食品：香香的奶酪、红红的苹果、甜甜的棒棒糖、弯弯的香蕉）二、讲述故事，学习对话。1.小猪胖胖正想吃东西，这时候，“吱吱吱”谁来了？（小老鼠）这是怎样的小老鼠？谁能用三个字来说？小小的小老鼠说：你能请我吃香香的奶酪吗？小猪胖胖说：好的。小老鼠说谢谢你。小猪胖胖说不用谢。这时候，又来了一个好朋友，听听看他是谁？（瘦瘦的小猴子）提问：小猴子会怎么说？（你能请我吃弯弯的香蕉吗？）小猪会怎么说？猴子呢？2.扮演游戏 师：这边的小朋友请你们扮演胖胖。（学习小猪的动作）这边的小朋友扮演小猴（模仿小猴）3.教师小结：好朋友吃了小猪胖胖的好吃的东西，心里怎么样？小猪胖胖自己心里怎么样？为什么？原来和好朋友一起分享好吃的东西，是一件很快乐的事情。小朋友，你们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗？你有过吗？说给大家听听。三、分享食物 师：看，老师今天也带来了一些好吃的想和小朋友们一起分享，一起来看看有什么？师：等一下我们就一起来享用吧！