幼儿园关于落实学生作业、手机、睡眠、读物、体质五项管理工作实施方案34879.pdf

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1、幼儿园学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作实施方案 指导思想：为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学作 业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合 xx 县教育局关于开展五项管理专项督导工作的通知,我园依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，制定“五项管理”工作实施方案。一、健全组织，明确分工 组 长：园长 副组长：副园长 成 员：全体中层领导、班主任 作业管理负责人 班主任 读物管理负责人 班主任 体质管理负责人 班主任 手机管理负责人 班主任 睡眠管理负责人 班主任 二、学习宣传，掌握政策 首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，

2、学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。三、明确重点，制定方案 （一）作业管理。严格执行xx 省义务教育阶段学生作业管理“十要求”和xx 市义务教育阶段学生作业管理指导意见。1教师要科学合理设计和布置作业，注重学生核心素养的养成。培养学生良好的学习习惯。2切实减轻学生过重的课业负担。严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。3教师必须控制作业总量，必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、QQ

3、群等布置家庭作业。必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。4学生要主动独立完成作业。加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。5家长要做好学生家庭作业的督促落实。营建良好的学习环境，不额外给学生增加家庭作业负担。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。（二）手机管理。抓好中学生手机管理，预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主

4、任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间,必须关闭手表手机电源,此期间禁止使用手表手机。学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。（三）睡眠管理。睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生每天睡眠时间 10 个小时。学生上午第一节上课时间是 8:20，要求学生每天晚上 9：20 前睡觉。系统、科学

5、、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。（四）读物管理。进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课外读物进校园情况,仔细排查各类风险源,做到深入研判,准确运行,及时处置。严肃查处在价值导向方面存在问题的读物。严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核，防止问题读物进入校园。把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。（五）体质管理。按要求开齐开足课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户外体育锻炼，保障学生每天校内校外各 1 小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与

6、健康课程标准。学校每天下午安排 30 分钟大课间体育活动。开足体音美和综合实践活动课程；保障每天两次眼保健操，做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控；任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势；学校每年根据学生的身高变化情况，按照标准调整一次课桌椅高度；学校教室采光和照明严格执行中小学校教室采光和照明卫生标准（GB793-2010）要求，学校教室照明卫生标准达标率 100。每月轮换一次学生座位。合理使用多媒体设备，每节课使用时间不能多于30%。四、落实责任，注重实效 “五项管理”工作能否落到实处，关键在园长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。1.每项工作都有专人负

7、责。分工明确，责任到人，有具体措施。2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。幼儿园关于落实“五项管理”致家长的一封信 尊敬的家长朋友们：您好！为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我园特制定系列措施，请

8、各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。一、作业管理 幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。二、睡眠管理 睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，指南规定 36 岁幼儿每天的睡眠时间要保证 1112 个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩

9、子养成午睡的习惯，午饭后休息 2 小时，晚上不晚于 9 点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量，特向您倡议如下：1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。三、手机管理 手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给

10、幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。我园向您提出如下倡议：1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。四、读物管理 书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园向您倡议如下：1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。2、每天和孩子一起读

11、书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。五、体质管理 36 岁儿童发展指南要求:幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于 1 小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！