应用写作作业18822.pdf

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1、1 郑州大学现代远程教育应用写作课程考核要求 梁俊安 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为 WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一 作业要求 1、独立完成作业。2.选择题答案请标明题号。3.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。4.题目全做。二 作业内容 一、单项选择题（10 分）1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（C）A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 2、文眼是（A ）A、文章中的一句关键性的话，由它能够看出文章的主题。B、文章的标题。C、文章开头的一句

2、话。D、文章末尾的一句话。3、主题和材料的基本关系是（A）A、统帅和被统帅 B、被统帅和统帅 C、相互表现 D、相互衬托 4、乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”其中，豹尾是指（D ）A、开门见山 B、提示全篇 C、综述全文 D、结尾短促有力 2 5、下列句子有语病的是（A ）A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。B、县政府在全县推广了我们村科学种田。C、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。D、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。6、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（C）A、女士

3、们，先生们B、同志们 C、各位代表 D、各位领导 7、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（D ）A、决定 B、命令 C、请示 D、函 8、口述述职报告的抬头用什么（D ）A、xx 组织部 B、xx 党委 C、各位代表、各位委员 D、各位领导、各位同志 9、凡在文章开头处写有“新华社电”“某报讯”“某报记者报道”字样（电头）的文章是（D ）A、消息 B、通讯 C、调查报告 D、新闻评论 10、论文中设立关键词意向的目的（B ）A、揭示内容 B、方便文献检索C、反映观点 D、方便阅读 二、简答题（40 分，每题 10 分）1、简述工作总结的概念和意义。答：主要写一下主要的工作内容,

4、强调安全的重要性，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识 2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决3 的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作。以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求

5、 1 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2 成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3 经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：1 一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。2 条理要清楚。语句通顺，容易理解。3 要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1.标题 2、正文 开头：概述情

6、况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款 署名与日期 2、以你看过的 10 篇文章的标题为例，谈谈标题和主题的关系。答：（一）、标题和主题的关系。从标题和主题的关系来看，有以下三种情况：一是，直接表达主题的标题。这类标题，多见于新闻和论文等体裁。例如：为人民服务、六国论、反对自由主义。二是，间接表达主题的标题。这类标题，只形象地概括出文章的意义，也就是暗示了主题。例如：青工春之歌、伤痕、第二次握手、爱你没商量。4 三是，不表达主题的标题。这类标题，只说明文章作品涉及的内容和范围，并不直接表明文章的点。例如：三国演义、水浒、西游记、李

7、自成。（二）、标题和主题的区别。文章的内容和形式，都是为表现主题服务的。标题和主题区别：二者不是一回事。标题：是文章的题目；主题：是文章的中心思想。标题：可以更换；主题：是固定不变的 3、请比较一下请示和报告的不同。答：1 内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。2侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。3 行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。4行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情

8、发展过程中行文。5报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。6篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。7 标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是 x x x关于 x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是 x x”x关于x x x xx x的报告。5 8结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此

9、报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。9处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。4、修改下列公文眉首及标题中的错误。答：一、发文字号为：X 财企 2013 108号 括号是六角括号，删除“第”字。第 0001号 机密10 年 二、发文字号和标题之间的红色分隔线为红色。三、标题上面与红色分隔线之间空两行。标题字体字号为二号小标宋，在 WORD中的效果为二号宋体加粗 三、文稿写作 1、写作题 1、XX 省教育厅经省委、省政府同意，定于 2013年 8 月 15 日至 8

10、月 19 日在千禧宾馆召开全省高等教育工作会议，贯彻全国普通高等教育工作会议精第 0001号 机密10 年 特急 XX 市财政局文件 X 财企（2013）第108 号 XX 市财政局 下达通知 2013年度中小企业专项资金 6 神，研究部署今后一个时期的高教工作。参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。联系电话：，联系人：。请根据上述要求拟写一份会议通知。（20 分）关于召开全省高等教育工作会议的通知 各普通高校、成人高校、高职院校：经省委、省政府同意，定于 2013年 8 月 15 日召开全省高等教育工作会议，现将有关事宜通知如下：一丶会议地点：千禧宾馆。二、会议时间

11、：2013年 8 月 15 日 09：00 一 8 月 19 日 17：00，会期：5 天。三丶会议主要内容：贯彻全国普通高等教育工作会议精神，研究部署今后一个时期的高教工作。四、参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。五、其他事宜：请与会人员于8 月 14 日下午 3：00 一 5：00 到千禧宾馆一楼服务总台报到。联系人：xxx，xxx。联系电话：xxxxxxxxxxx 特此次通知。省教育厅 2013年 8 月 10 日 2、以“我的中国梦”为题，写一篇小文章。不少于 1500字。（30 分）我们的中国梦 中国梦这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世

12、界，自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午；有开议院，立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌；有那推翻清政府，结束君主制的“民主共和梦；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云7 变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，到本世纪中叶成为

13、富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。强国才能富民，国强是民富最根本的安全保障，民富则是国强的内生动力。没有人民富裕，发展就不算成功；没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。处于伟大复兴进程中的中国，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；处于伟大复兴进程中的中国，坚持把本国人民利益同各国人民

14、共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，共同破解人类发展难题。一句话，“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的!这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想在大学里过得充实、可以在学习的同时获得工作的实践，有自己幸福的家庭，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好！”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩

15、子健康成长。我希望中国像礼记中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养 这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，这样的时代强音；是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺；是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实！“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学

16、发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。专家认为，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。女航天员刘洋说：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了！我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任！我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。懂得了个人幸福与国家梦想的关系，每个人心中又升腾起关于国家社会的梦想，我想那个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，基调一定是玫瑰色的，8 因为玫瑰色最温暖。也许每个人的国家梦不尽相同，但共同的一定是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求；我别无所倚，惟有对承诺的执著。