幼儿园落实五项管理情况汇报35041.pdf

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1、幼儿园落实五项管理情况汇报 x 月 20 日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会。会议强调，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五项内容直接关系我国儿童青少年的健康成长。我园为了切实落实各项工作，精准施策，做了详尽的的工作，报告如下：一、五项管理工作落实情况 1、作业管理方面 随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。小班，中班无作业。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理 经自查，学生到校时间最早部分为 8：00 左右，最晚 8：

2、30 左右。学校设有营养早餐，到校后，学生依次就餐、清扫环境卫生。中午，学校安排统一午休，午休时长两小时。午休期间，设有值班教师巡视学生午休情况。学校通过家长会、微信群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。3、手机管理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。并提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。4、读物管理 学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读

3、物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12 条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。5、体质管理 学校按规定落实体育和健康课程，每周一节户外体能课程。每日课间操活动。学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度。部分家长反映，学生在家玩手机，尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。2、近视防控形势仍然严峻 不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈。今后，我园将继续努力做好五项管理工作，并力求不断创新，为学生提供更好的学习生活氛围与环境，减轻幼儿过重课业负担，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进幼儿健康成长。