幼儿园美术撕纸画说课稿最新范文锦集4155.pdf

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1、 幼儿园美术撕纸画说课稿最新范文锦集 幼儿园美术撕纸画说课稿范文一：奇妙的撕纸添画 活动目标：1、幼儿喜欢撕纸活动，能大胆随意撕纸，体验撕纸的快乐。2、能根据撕出的纸的形状，大胆想象，用线条添画进行创造活动。3、幼儿能积极主动参与活动，乐意与他人互动。活动准备：多媒体课件，彩色纸，白纸、记号笔、双面胶等。活动过程：一、导入活动 1、讲故事设疑“有个小朋友叫豆豆,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有一天她正在屋子里高兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她心里想:这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱干净的孩子,让她看见了一定会不高兴。怎么办呢?”“小朋友你们能动动脑筋，帮她想个好办法吗?”(幼儿自主

2、发言)2、释疑“豆豆灵机一动,将碎纸片捡起来,把它们拼成一幅幅美丽的画，(纸片贴在板上)并自己动手添画了几笔,画面就更漂亮了。(出示范画)妈妈看见了这些画,不但不批评她，还表扬了豆豆真聪明。豆豆这样做，就叫做“撕纸添画。”(课件 出示课题)二、创作引导 1、撕一撕 师：老师知道小朋友都喜欢撕纸，我也给你们准备了一些彩色纸，请你到椅子下拿一张彩色纸，撕一个你喜欢的图案，将剩下的纸还放在椅子下面。师：说说自己撕的像什么?(幼儿回答)把它转一转，还象什么呢?师：你们真能干，想得真好!请你们把撕下的形状放在椅子下面。2、教师示范 师：我这里也撕了好多图案，都把它们藏到电脑里面了。看看像什么?(幼儿想象

3、，课件展示)那你们猜猜看，我会把它变成什么呢?小眼睛看仔细了，我开始变了!”我们一起说：123，变!我变完了，这是什么阿?我变出来的图和刚才的一样吗?哪里不一样?(继续介绍课件)小结：原来，要把这些小纸片变成漂亮的图案，就要先看看它像什么,还可以转一转,然后把它贴在纸上,用添画的方法把它变出来。3、想想试试 师：看了这么多漂亮的画，你们想不想也来动动手，把你们刚才撕出的图案变成一幅奇妙的画来呢?师：请小朋友将你椅子下面撕好的形状贴在黑板上，还可以贴到其他铅画纸上。(23 张。)老师先选一张添画(或 23 个)，你们想把它变成什么?个别幼儿添画，适时评价。(鼓励幼儿大胆想象，并添画。)4、动动手

4、 师：今天我们学会了一个本领，叫：撕纸添画。等会儿，小朋友可以在撕好的图案上添画，变出一幅美丽的画;也可以自己选择彩色纸先撕纸，然后根据自己的想象添画，比比看谁胆，最能干。(幼儿自主操作，老师辅导。)三、看看评评 展示部分幼儿的作品,先让幼儿描述一下:“你把你的小纸片变成什么了?”评一评:“你觉得谁变得?”“为什么?”小结:今天我们学会了撕纸添画的本领。美真是到处都有，小小一张纸片，经过我们能干的手，就把它们变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成美丽的画呢?等下次我们一起来商量商量吧!幼儿园美术撕纸画说课稿范文二:有趣的撕贴画(二)教师出示作品，让幼儿观察 导语：小朋友们老师还用同样的方法

5、撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊?画面都有什么?(三)幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导 导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢?请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。现在每组的小组长来领托盘(放轻音乐，教师做巡回指导)(四)作品展示 让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧!三.活动延伸：小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈

6、看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。附：手指操 我有一双小小手，一只左来一只右 变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳 变成小猫叫一叫，变成狐狸笑一笑 变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。幼儿园美术撕纸画说课稿范文三：美丽的花丛 活动目标 1.感受春天的气息，喜欢亲近大自然。2.学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。3.养成良好的水粉操作习惯。活动准备 1.经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴;了解花、草的外形。2.材料准备教师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张;

7、音乐春天在哪里。幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第 12 页;水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。活动过程一、情境导入教师打扮成春姐姐，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。指导语：春姐姐来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化?草丛里有花吗?你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形状的呢?小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了!二、探索发现 1.引导幼儿讨论表现花丛的方法。指导语：春姐姐想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧!用什么方法来变现花丛呢?2.翻开情景创意美术.绘画篇第一页，引导幼儿欣赏艺术角中的作品，学习撕贴草丛、点画

8、花朵的方法。指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的?上面的花是用什么画的?3.出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。三、创作表现 1.请幼儿翻开情景创意美术.绘画篇第 2 页，鼓励幼儿在创意墙 进行自由创作。指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧!2.提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注意水粉操作的常规。3.播放欢快的音乐春天在哪里，幼儿自由作画，教师巡回指导。四、欣赏评议 1.幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的作品。2.集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的材料，并保持环境的整洁。