昆虫记读后感1000字初中(2).docx

《昆虫记读后感1000字初中(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昆虫记读后感1000字初中(2).docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、昆虫记读后感1000字初中(2) 初中生昆虫记读后感1000字篇4 今日，我怀着惊异的心情，读完了昆虫记。昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作，更是他创建的一个宏大的奇迹，赢得读者声声的惊羡! 作者法布尔用人性化的方式视察虫子，向我们呈现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的全部生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不行缺少的一环，昆虫的生命也应当得到敬重。 整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极。这是作者细心视察的结果，如：螳螂的大腿下面生长着两排非常锐利的像锯齿一样的东西。在这两排尖

2、利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，好像在测定土的性质”等，这些只有细致视察才能写出来。光是细致视察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书显得更加生动、详细，引人入胜。 昆虫世界特别奇异!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预料天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就

3、可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到簇新的，怎么样?聪慧吧! 作者能写得这么引人入胜，都源于他的细致视察，让我惊羡的是一个人耗费一生的光阴来视察、探讨“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会视察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发觉了一队蚂蚁正在搬食物，经过视察我发觉，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然细致视察了，但这是对我感爱好的事。现在我明白了：不

4、能只对我们感爱好的事细致视察，应当对四周的全部的事细致视察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着高校问呢! 生活是写作的源泉，只有细致视察四周的一切，才能了解世界的奇异。这是读完昆虫记后，我深刻体会到的。 初中生昆虫记读后感1000字篇5 第一次读昆虫记，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、打猎与殒命的科普书，平实的文字，清爽自然;幽默的叙述，引人捧腹人性化的虫子们翩然退场，何等奇异、好玩的故事啊!法布尔的昆虫记，让我没有梦幻感，那些具体而细致的文字，时时让我感觉到缩小镜、潮湿、星斗，还有虫子气息的存在，仿佛置身于现场一样。被我轻忽太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，

5、一下子聚集过去，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，休息与打劫等许多题目上都有着惊人的相像。昆虫记不是作家独创出来的世界，它差别于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是单独的，宁静的，几乎与世隔绝的寥寂与艰苦。我仰起了头，这一刻，我特别想仰起我的头，像仰视星空一样，来对待昆虫们存在的奇妙。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 读了昆虫记后，这本书使我非常着迷，原来昆虫世界有这么多的奇妙，我晓得了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是怎样滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子

6、养，而是为自己的后代摆设食物。 于是，我接着往下看昆虫记。 当我连续阅读昆虫记时，我看到法布尔过细入微地视察毛虫的旅行，我看到他掉臂危急捕获黄蜂，我看到他大胆假定、审慎实行、反复推敲实行过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用工夫与结果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远间隔联结一次实行失败了，他网络数据、分析缘由，转身又安排下一次。严谨的实行方法，大胆的质疑精神，勤奋的作风。这一次，我感觉到了“迷信精神”及其目不识丁的内涵。 读了昆虫记后，这本书使我非常着迷，原来昆虫世界有这么多的奇妙，我晓得了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是怎样滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟

7、蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代摆设食物。 接着往下看，昆虫记是一个个好玩的故事：“螳螂是一种非常凶残的动物，但是在它刚刚拥有生命的初期，也会捐躯在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“纵然用了圆规、尺子之类的东西，也没有一个安排家能画出一个比这更规范的网来”，富厚的故事情节使我浮想联翩。看着看着，幼儿园调研报告幼儿园设计调研报告这些虫子们垂垂地清楚起来，我思索着：假如我们掩护环境，不污染环境诗词名句_,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化，又是不是在当前还会有呢?我细致地想着这彼此之间的干系，这一次的阅读，为我翻开了一扇全新的门。 昆虫记读后感1000字初中本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页