暑期教师学习心得体会范文.docx

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1、暑期教师学习心得体会范文 短暂的暑期老师学习使我受益匪浅，感受颇多。下面是我为大家整理的暑期老师学习心得体会，希望对大家有帮助。 篇一：暑期老师学习心得体会 20XX年暑假，我参与了学校的政治学习。通过四天的学习，感受颇多，而令我感受最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。 师 德是老师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。 我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀老师无不把教化事 业看作是自己的生命。 或许正是以这种爱与责任为动身点，他们才能不停地教化自己，完善自己，才能更靠近学生。

2、 我们的的爱，其次是要爱学 生。师爱应当是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种同等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是同等以感情赢得感情，以心灵去 感受他们的感受。师爱应当是一种公正公允的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生老师应公允、公正，常常与学生谈心，使他们感到老师在意、关切他 们。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教化的失败。故老师要严爱相济，不迁就姑 息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。 爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一

3、种爱。 老师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个胜利的教化工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。 老师的爱，是通往教化胜利的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业胜利的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业胜利的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创建力和想象力的光线。 因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、酷爱学生、为人师表、遵纪遵守法律、安心乐教;努力做到;让社会满足，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民老师的光荣称号。 篇二：暑期老师学习心得体会 近 一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气

4、燥热，但是培训的热忱丝毫没有因此减弱，反而更加与燥热的天气一样充溢了热力，想必这是源于第一次工作带来的 激情吧。培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教化教学有了更深层次的理解，对老师这个职业有了更多的思索。 一、;横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同;——看重每一位学生。 作 为一名老师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是;色调斑斓;的，不过正是有着这;色调斑斓;才显得班上学生充溢活力，所以要看重每一位学生。 花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的特长或者闪光点，作为老师就要擅长发觉学生中的闪光点，学会观赏不同学生不同的;色调;，观赏远近凹凸

5、不同 的奇峰。由此，老师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，激励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话， 求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，老师都应当赐予表扬和激励，这样教化中的 ;创新;才能真正实现在学生身上。 此外，经过考试，学生成果必定会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教 师要明确，这只是仅仅在成果上的划分，其实所谓差生在其他方面(比如说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为老师来讲，要用观赏的眼光看待学生的每 一方面，在观赏中因材施教

6、，因势利导地教化和帮助每一位学生，让每一位学生都得到最好的发展。 总言之，;横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同;，老师要观赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。 二、;知多为师，身正为范;——不断发展自己 ;师 者，所以传道授业解惑也。;老师就是为学生学习服务的，从这个角度动身，就要求老师具备坚实的基础学问和精通教学业务的实力，只有具备坚实的基础学问，才 能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的敏捷的问题，让学生信任与你，同时树立老师在学生中的示范性。 对 于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为老师就

7、要转变传统满堂灌的教学观念，平常通过各种途径加强新学问，新观念的学习，在备课中多方面实行方 案，通过对学生的驾驭和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵活简洁又充溢活力和趣味。对于此，我认这些都离不开老师自己不断的学习，不断 的探讨，做探讨型的老师，提高教学水平。 学生具有;向师性;，所以作为一名老师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为老师就应当;以德为本，身正为范;来严格要求自己。 教 师必需时时到处留意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注意在仔细做好表率的同时努力完善自己，充分发挥老师 的示范效应。特殊是在平常工作中，

8、就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教， 为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细微环节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教 师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。 总之，通过此次的培训，让我对老师这个职业了解更透彻 了，虽然对于老师而言要做好的肯定不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还许多，但是我自己确是更加喜爱这个职业了。作为一名新老师，比起老老师来讲各 方面都还很欠缺，所以须要学习的东西更多了，此时也希望通过不断

9、的学习、思索、实践来发展自己，使自己能很快成长起来。 篇三：暑期老师学习心得体会 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 1、发展的老师教学观 处 于这种职业境界的老师认为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业志向，并从服务社会的高度给予自己发展、完善的实践意义，明确 自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来谛视自己的教学，反思自己的情感，净化 自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注

10、意教化行为的科学和教化情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。 2、老师角色的转变 在 过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演;教材的执行者;的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教化体制环境以及其对老师的 相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要 求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢? 通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生建立同等互动的师生关系，教学过程首先是 师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭

11、借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、 看法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与特性的全面发展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有角色的转化——从传授 者、管理者变为引导者和促进者，同时还有特性的自我完善—民主的精神、同等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会 受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是非常有益的。 3、学生地位的转变 变过去传统的被动学 习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变;要我学;为;我要学;、;我爱学;、;我会

12、学;，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与研 究者。学生是共同管理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。因为只相识 到这一点，老师传统的一些做法才会相应地变更，才不会像以往那样强迫 4、在学习新老师法、义务教化法的过程中，我不仅更新了自己对法律的 相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有肯定的权利，;同等;的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时 我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务 总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页