初中语文知识点《基础知识及语言表达》《扩展语句、压缩语段》同步精选课后作业【36】(含答案考点及16252.pdf

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1、初中语文知识点基础知识及语言表达 扩展语句、压缩语段 同步精选课后作业【36】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名:_ 分数:_ 1.下列各组词语中读音和书写正确的 一项是(3 分)A攒（zn)聚五行（hn)缺土 B寒噤（jn)消声匿（n)迹 C殷（yn)红郑（zhn)重其是 D阔绰（chu)一筹（chu)莫展【答案解析】D 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字音 【试题解答】试题剖析:注意本题有两个考查点,读音和书写。了解词义,用一般话拼读汉字,可根据形声字的 声旁辅助判断字的 读音,注意声韵母和标调有无错误,声母的 平舌音与翘舌音、韵母的 前后鼻音是 易错点,要注意。A 项中“

2、行”声母为 x,B 项中“噤”韵母是 前鼻音 in,“消”为“销”,C 项中“是”为“事”。考点分析:识记并正确书写现代汉语一般话常用字的 字音。功底层级为 识记 A。2.根据语境,在 下面的 横线上 填入合适的 语句。（4 分,每句 2 分)高兴是 什么？小草说:高兴就是 尽我的 一份力量去给大地妈妈披上 一件最美的 绿装。花儿说:大树说:高兴就是 为 夏日的 人们撑开大伞,遮挡灼热的 阳光。啊,高兴就是 【答案解析】略 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 语言的 简明连贯得.体 【试题解答】试题剖析:分析例句中拟人物的 特点以及据此物特点所描绘的 景象,比如,“小草”“大地”“

3、绿装”,根据它们之间的 关系,可以想到“花儿”“草丛”“彩图”。考点分析:仿写句子 点评:本题不难,例句特点明显,易于仿写。本题拟题很好,一方面让学生了解句子的 结构和修辞手法,一方面又训练了学生想象和语言表达功底。3.给划线的 字注音或根据拼音写汉字。（4 分)一天,在 树下拾得.一只病蝉,透明的 翅收敛（)了,身躯微微 chn（)动,没有声响。它就是 曾知知不休地在 树上 过日子的 小东西。那么小,却那么响,竟响 ch()一个夏天！曾这样问:何必聒聒()？那只不过是 夏天罢了！【答案解析】lin 颤 彻 gu 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字音 【试题解答】略 4.仿照下

4、列句式,发挥想象,写出两个关于友情的 比喻句。（分)例句:友情像春雨滋润着我的 心田。友情像明灯照彻了我的 灵魂。【答案解析】例句:友情像春雨滋润着我的 心田。友情像明灯照彻了我的 灵魂。【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 选用、仿用、变换句式 【试题解答】试题解析:仿写句的 类型看,大致可分为 三种:以内容格式为 主的 仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为 主的 仿写。本题属于内容格式为 主的 仿写,应注意仿写句要注意内容必须是 比喻句,注意本体和喻体之间的 内在 联系。考点分析:选用、仿用、变换句式。功底层级为 表达运用 E。5.根据拼音写出相应的 词语。(1)连长得.到命令,

5、要他在 第二天 f xio()攻占那座桥。(2)水藻真绿,把终年 zhx()的 绿色全拿出来了。(3)这些闪电的 影子,活像一条条火蛇,在 大海里 wnyn（)游动,一晃就消失了。(4)也唱其他故事,贯穿古今,ynjngjdin(),当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。【答案解析】拂晓 贮蓄 蜿蜒 引经据典(每空 1 分,错 1 字扣 1 分)【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的 语境,还要注意到一些形近字的 写法,比如“贮蓄”中“贮”不能写成“储”。考点分析:识记并正确书写现代常用规范汉字。功

6、底层级为 识记 A。6.依次填入下列标横线处的 词语,恰当的 一项是 基础科学 已被人们接受的 事物,我们的 知识疆界。应用科学利用基础科学获得.成果并把它们 为 有用的 东西。A质疑开拓转化 B怀疑开拓转变 C质疑拓展转变 D怀疑拓展转化【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:这道题考查学生对近义词语的 区分和掌握；“质疑”有提出疑问之意,“怀疑”是 心中对某人或某事有疑惑,不能相信。“拓展”是 开拓、扩展的 意思,“开拓”是 指从小到大的 发展、扩大。拓展知识疆界,而非开拓知识疆界。日常生活中应注重对近义词语的 积累。考点分析:正确使用词语。功

7、底层级为 表达运用 E。7.下列句子语序排列正确的 一项是（)龚自珍观察落花飘零,想到“落红不是 无情物,化作春泥更护花”。这些例子都说明了思考支配语言,语言表现观察。施耐庵在 水浒传 中三次写虎,为 什么写得.那么精彩呢？林黛玉观察落花飘零想到自己凄凉的 身世,写出了葬花词。据说,施耐庵为 了写出虎的 细微特征,不仅翻山越岭,访问猎户,还亲自跑到深山老林里,观察老虎。A B C D【答案解析】D 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:此题考查句子的 排序。这几个句子是 按照先举例子在 总结的 特点排列的。施耐庵在 水浒传 的 例子在 前,龚自珍的 例子在 后,

8、因此选 D。考点分析:语言表达简明、连贯、得.体、准确、鲜明、生动。功底层级为 表达运用 E。8.下列句子中加横线成语运用有误的 一项是（)A墙边一排排板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的 妇女们,笑语盈盈不休。B近几年来,菲律宾在 黄岩岛问题上 所表现出来的 狭隘认知和低劣手段,让人不可思议。C发展低碳经济首当其冲的 是 要坚持节省资源、爱护环境的 基本国策,协调资源利用和环境爱护的 关系,实现可持续发展。D一大树盛开的 槐花散发出阵阵沁人心脾的 香气,惹得.蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香的 甜蜜来。【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:判断

9、成语使用是 否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。C 句“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,不符合语境。故选 C。考点分析:正确使用成语（包括熟语)。功底层级为 表达运用 E。9.根据拼音填写汉字。历史是 一页风云,繁华而荣耀,一代代创造着她丰富着她的 人们虽已消失于历史的 天空,却将积 din（)深厚的 文化遗产留给后人,那些飘 y（)于吴歌越舞、汉风唐韵中的 名字,以及 jun（)刻在 宋井明巷、晚清园林里的 传奇,是 扬州城 2500 年厚重年 jin（)的 独特书签,牵引我们翻阅她的 千载风流。【答案解析】淀逸镌鉴 【考点分析】初中语文

10、知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:这道题目考查学生对汉字字音字形的 掌握情况,是 语文学习中最基础的 知识。学生在 平常的 学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。注意形近字的 书写。考点分析:识记并正确书写现代汉语一般话常用字的 字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。功底层级为 识记 A。10.除夕到初六,家中成了麻将“赌窝”,学生小魏认为 这严重影响了自己的 学习,他希望父母能给他一个安静的 学习环境,于是 他想和父母说说。加入你是 小魏,你将如何劝父母,让他们给你一个安静的 学习环境。请将你的 劝说写下来。（50 字左右)【答案解析】略 【考点分析】初中语文知识

11、点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:劝说题,要注意有称呼,语言得.体,语气委婉,易于对方接受,语句通顺,表达清楚,字数符合要求即可。考点分析:语言表达简明、连贯、得.体、准确、鲜明、生动。功底层级为 表达运用 E。11.下列对课文内容理解有误的 一项是 （)A春 一文的 作者用诗的 笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的 景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的 美好感情。B济南的 冬天 抓住济南冬天“温晴”的 特点,描绘了一幅幅特有的 冬景图,抒发了作 者对济南冬天深深的 喜欢和赞美之情。C雨的 四季 选自散文,是 刘湛秋的 作品,写的 是 特定地域、特定季节的 雨,表达了作

12、者热爱雨、热爱自然的 美好情感。D天净沙 秋思 仅用 28 字就生动的 表现了一个长期漂泊他乡的 游子的 悲哀之情。【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:C 中应是“特定地域、特定季节”表述有误。考点分析:识记文学常识。功底层级为 识记 A。12.下列各句中,标点符号的 使用正确的 一项是（)A今天去呢？还是 明天去呢？我实在 拿不定主意。B然后他呆在 那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。”C“哎呀。真是 太美了!”张老师说:“我非常满意!”D小河对岸三、四里外是 浅山,好似细浪微波,线条柔和。【答案解析】B 【

13、考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:A:无疑而问,把问号改为:逗号。C:冒号改为 逗号。D:去掉顿号。考点分析:正确使用标点符号。功底层级为 表达运用 E。13.依次填入下面文字标横线处最恰当的 一组是（)今天的 日子很短,正在 自己的 脚下悄悄地流逝。_,_。_,_,_,_,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的 事应该今天完成,不能推到明天 脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在 的 昨天 因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 接力棒交得.好,才能走向辉煌的 明天 加入总是 站在 今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 今天是 昨天和明天的 接

14、力处 A B C D【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的 中心意思,再分析各句之间的 关系,有时也可利用总写分写的 写作顺序以及句式特点,注意其中的 关联词、次序语、衔接语。答案为 C句提出话题,句承接前句“接力”一词,句对前两句作总结,承上 启下,句正面论证今天如何做,句再从反面论证。考点分析:语言表达简明、连贯、得.体、准确、鲜明、生动。功底层级为 表达运用 E。14.下列各句中,加点的 成语使用正确的 一项是（)A王小波是 当代较有影响的 作家,他的 杂文对社会时弊的 议论更是 入木三

15、分。B瘦西湖是 中国湖上 园林的 代表,这里的 行云流水让众多中外游客赞赏不已。C电影战狼 2 屡破记录,实力拯救低迷的 七月票房,为 国产电影市场注入了一针强心剂,导演兼主演吴京也成为 了目前最炙手可热的 明星。D奔跑吧,兄弟 是 一档收视率较高的 户外真人秀节目,播出时万人空巷,无数人都守候在 电视机前收看。【答案解析】A 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】本题考查成语的 使用,学生要明确成语的 意思及用法,在 具体语境中体会成语使用的 正确与否。成语在 句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的 感情色彩相一致。B项“行云流水”形容文章自然不受约束,就像漂浮

16、着的 云和流动着的 水一样,使用错误；C 项“炙手可热”比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近,使用不正确；D 项“万人空巷”与“无数人都守候在 电视机前”矛盾。15.根据拼音在 田字格内依次写出相应的 汉字。耳边的 音乐宁静、淡远,宛若山涧清泉,细语淙淙。万木霜天,清明 chng（)澈。轻柔的 旋律,似清风拂过水面,安抚、慰 ji（)着我怅 wng（)的 心灵。喧 xio（)、嘈杂潜沉了,灵魂在 秋水般的 宁静中升华。【答案解析】澄 藉 惘 嚣 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】此题考查学生对字形的 掌握情况,对汉字字形的 正确书写功底。这就要求学生平常的 学习中注意字形的 识记和积累,特殊是 形近字。辨析字形既要注意平常的 积累,也要联系整个词语的 意思。“慰藉”的 意思是 抚慰,安慰。“喧嚣”声音杂乱,不清楚。