朗诵比赛主持词经典范文.docx

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1、朗诵比赛主持词经典范文 今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风，下面是学习啦我为大家整理的关于朗诵竞赛主持词经典范文，希望对大家有所帮助。 点击获得更多“朗诵主持词” 爱国朗诵会主持词开场白 端午诗歌朗诵主持词开场白 红色朗诵竞赛最新主持词 古诗词朗诵活动最新开场白 朗诵竞赛主持词经典范文1 女1：敬重的各位领导、老师 男1：敬爱的同学们 合：大家好! 男2：雅言传承文明，经典浸润人生。_中学届中华经典朗诵竞赛，在学校领导的关切和支持下，经过一段时间的惊慌筹备，今日最终拉开了帷幕。 女2：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成果，也预祝

2、本次竞赛取得圆满胜利。 男1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男2：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。 男合：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光辉。 女1：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女2：中华经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 女合：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛， 男1：诵读中华经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女1：诵读中华经典，让绚丽的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男2：今日，通中校内学气正浓，众位学子畅游学问海洋奋起扬帆; 女2：今日，古楸树下诗书飘香，朗诵

3、才俊再读中华经典一展风流。 合：今日，我们相聚在这里，诵读中华经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。 男1：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。 女1：_中学届“中华经典朗诵竞赛”现在起先。 朗诵竞赛主持词经典范文2 男：敬重的各位领导、老师， 女：敬爱的同学们 合：大家好! 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典

4、，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今日，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读竞赛”现在起先。 朗诵竞赛主持词经典范文3 男：敬重的各位领导， 女1：敬重的各位老师， 女2：敬爱的同学们， 合：大家下午好! 男：今日，我们团聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。 女1：今日，我们团聚在遂平一中，共诵中华经典，倾听诗文书韵。 女2：今日，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 男：我是主持人-

5、 女1：我是主持人- 女2：我是主持人- 男：今日我们很荣幸的邀请到教体局副局长，教体局普教股、办公室领导。 合：让我们以热情的掌声欢迎各位领导和老师的到来。 女2：现在有请我们尊敬的柯校长为汇报演出-致词： 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 女2：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩 男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 女1：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤， 女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力气。 男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。 合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，

6、现在起先。 朗诵竞赛主持词经典范文4 (主)敬重的各位领导，尊敬的老师，敬爱的同学们，大家下午好! 书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我欢乐!我读书，我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在起先!请全体起立，唱国歌 有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词 (全体学生诵读少年强则国强) (主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何仔细学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得很多做人的道理。首先请观赏101班同学表演的诵读蒙学经典三字经、三江、四支。 (主)笠翁

7、对韵作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，驾驭声韵格律。熟读笠翁对韵对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的笠翁对韵、泛爱众。而亲仁 (主)103班为大家带来的是古诗联诵、三字经。 (主)宏大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下很多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的游子吟、三字经。 (主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的学问充溢自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请观赏202班同学带来的千字文、少年强则国强 (主)说得好，国之前途在我少年,

8、我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是笠翁对韵、古诗诵读。 (主)满江红是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是满江红、笠翁对韵。 (主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真诚的挚友，那么拥有书的人信任肯定是一个拥有才智的人，请观赏302班同学带来的拥有书的人、水调歌头明月几时有。 (主)春江花月夜这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奇妙和人生哲理的体察融为一体，创建出情景交融、玲珑透彻的诗境。请观赏302班带来的春江花月夜、四季古诗。 (主)401班给大家带来的是念奴娇赤

9、壁怀古、陋室铭、破阵子送孟浩然之广陵别董大 (主)弟-子规琅琅上口，它使我们懂得了做人的才智。下面请观赏402班为大家带来的弟-子规和诗词联诵。 (主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请观赏403班同学带来的奋斗后的微笑、拥有书的人、古诗诵读。 (主)班带给大家的是孝经节选和古诗连读五首。 (主)502即将朗诵的是高校章句、满江红 (主)万里长征是人类历空前的宏大壮举，七律长征是诗歌创作不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热忱洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇坚韧的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请观赏503班带给大家的七律长征、

10、爱莲说 (主)601班带来的是古诗诵读、水调歌头1明月几时有 (主)老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。请听602班的感恩老师、我读书我欢乐 (主)酷爱祖国是人世间最纯净最博大的情感，我们的方阵这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷骄傲之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚毅决心。请观赏603班带来的我们的方阵、太阳的话 (主)当望见壮美的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出

11、了为人民、祖国奉献也是一种欢乐的道理。我们慢慢成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的中华少年、感恩父母。 夏六君校长公布评比竞赛结果 (主)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化珍宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，披荆斩棘。“经典诵读”竞赛到此结束。 朗诵竞赛主持词经典范文5 男：敬重的各位领导 女：尊敬的各位老师 合：敬爱的同学们，大家好! 男：今日，我们傲慢! 女：因为我们是学校“经典诵读”试验班! 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会! 女：今日，我

12、们其乐融融，一起共享诵读经典的成果! 合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”试验班阶段沟通活动现在起先! 男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。 女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。 男：今日，就让我们用歌颂的方式来演绎她的魅力! 女：首先，请四(2)班同学吟唱明月几时有。大家掌声欢迎! 男：接下来，让我们再以热情的掌声欢迎四(1)班同学吟唱虞美人。 女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱春晓。大家掌声欢迎! 男：接下来，让我们再以热情的掌声欢迎三(1)班同学吟唱忆江南。 男：从三

13、月份起先，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。 女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们仔细的倾听吧。首先，请三(1)班的_同学上台背诵增广贤文。大家掌声欢迎! 女：接下来三(2)班厉明妹同学上台增广贤文。大家掌声欢迎! 男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵论语，大家欢迎吗? 女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵论语，大家掌声有请! 男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘老师主持。大家掌声有

14、请! 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁 合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 竹程小学“经典诵读”试验班阶段沟通活动到此结束!感谢大家! 朗诵竞赛主持词经典范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页