软件测试之白盒测试题及答案解读11703.pdf

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1、#include /白盒测试测验题目 /程序功能：输入年、月，输出该月份的最大天数 void main()1 2 int year,int month;3 int maxday=0;4 cinyearmonth;5 if(month=1&month=12)6 7 if(month=2)8 9 if(year%4=0)10 11 if(year%100=0)12 13 if(year%400=0)14 maxday=29;15 else 16 maxday=28;17 18 else 19 maxday=29;20 21 else 22 maxday=28;23 24 else 25 26 if

2、(month=4|month=6|month=9|month=11)27 maxday=30;28 else 29 maxday=31;30 31 32 coutThe MaxDay is:maxday=1；2.month=1；2.month=12 ；（2）在判定语句 7 中有以下条件：3.month=2；（3）在判定语句 9 中有以下条件：4.year%4=0；（6）在判定语句 11 中有以下条件：5.year%100=0；（7）在判定语句 13 中有以下条件：6.year%400=0；（6）在判定语句26中有以下条件：7.month=4；8.month=6；9.month=9；10.mon

3、th=11；（覆盖的判定语句在程序流程图中有标识）测试用例编号 输入数据 预期输出结果 覆盖的条件 覆盖的判定 year month TC-001 2000 0 The MaxDay is:0 F1 F1 TC-002 1700 15 The MaxDay is:0 T1,F2 F1 TC-003 2000 2 TheMaxDay is:29 T1，T2，T3，T4，T5，T6 T1，T2，T3，T4，T5 TC-004 1605 4 TheMaxDay is:30 T1，T2，F3，T7 T1，F2，T6 TC-005 1900 2 TheMaxDayis:28 T1，T2，T3，T4，T5

4、，F6 T1，T2，T3，T4，F5 TC-006 1604 2 The MaxDay is:29 T1，T2，T3，T4，F5 T1，T2，T3，F4 TC-007 2013 2 The MaxDay is:28 T1，T2，T3，F4 T1，T2，F3 TC-008 1700 5 The MaxDay is:31 T1,T2,F3,F7,F8,F9,F10 T1，F2，F6 TC-009 1604 11 The MaxDay is:30 T1,T2,F3,F7,F8,F9,T10 T1，F2，T6 TC-0010 1605 9 The MaxDay is:30 T1,T2,F3,F7,F8

5、,T9 T1，F2，T6 TC-0011 1914 6 The MaxDay is:30 T1,T2,F3,F7,T8 T1，F2，T6 5.路径覆盖：解释：我在控制流程图的各条边上都编了序号，在路径覆盖中覆盖的路径用分支边上的序号表示；测试用例编号 输入数据 预期输出结果 覆盖的路径 year month TC-001 2000 2 The MaxDay is:29 1-2-3-4-5-6-8-9-11-13-14-15-16-17-19-39-40 TC-002 1700 2 The MaxDay is:28 1-2-3-4-5-6-8-9-11-13-14-15-16-18-20-21-

6、22-39-40 TC-003 1604 2 The MaxDay is:29 1-2-3-4-5-6-8-9-11-13-14-23-24-25-26-39-40 TC-004 1605 2 The MaxDay is:28 1-2-3-4-5-6-8-9-11-27-28-29-30-39-40 TC-005 1914 6 The MaxDay is:30 1-2-3-4-5-6-8-10-12-31-32-34-39-40 TC-006 1914 7 The MaxDay is:31 1-2-3-4-5-6-8-10-12-31-33-35-36-37-38-39-40 TC-007 1

7、914 14 The MaxDay is:0 1-2-3-4-5-7-39-40 4 用三种方法求出上述问题的圈复杂度（基路径数量 V（G）方法一：判定（）结点个数计算法：V(G)=p+1；在此 D-D 图中，判定结点个数为 P=6；V(G)=6+1=7；方法二：.圈数计算法：V(G)=圈数+1；该 D-D 图中，圈数为 6；V(G)=6+1=7；方法三：根据连通图公式计算：V(G)=E-N+2p；E 是D-D 图中边的个数，N 是 D-D 图中结点的个数，p 是连通图的个数，p 一般等于 1；在该图中 E=40,N=35,p=1;V(G)=E-N+2p=40-35+2=7;5 写出上述问题的

8、基路径测试方法所采用的基路径，写明过程 过程：首先我根据 D-D 路径来寻找基路径，找到一条最长的路径为路径 1，再根据路径 1 中的 第一个分 支结点 A 寻找其他没走过的路，这条路为路径 2，此时遍历完了分支结点 A，再在路径 1 中找第 2 个分支结点为 B，根据分支结点 B 找到路径 3，同理我们在路径 1 中还有分支结点 C，E，G，它们可以找到路径 4，路径 5 和路径 6，此时我们会发现已经查找完了 5 个分支结点，只剩下分支结点 D 未被遍历，我们根据分支结点 D 可以找到路径 7，此时所有的基路径就已经全部找到的。基路径分别为：路径 1:0-A-B-C-E-G-I-M-34;

9、路径 2：0-A-M-34;路径 3：0-A-B-D-K-M-34;路径 4：0-A-B-C-F-M-34;路径 5：0-A-B-C-E-H-M-34;路径 6：0-A-B-C-E-G-J-M-34;路径 7：0-A-B-D-L-M-34;6 找出变量 maxday 的定义节点、使用节点以及定义使用路径并判断其是否为定义清除路径 1.1 定义结点为：3，14,16,19,22,27,29；1.2 使用结点为：32；1.3 定义使用路径：（1）3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-32；（2）3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-15-16-17-32；（3）3

10、-4-5-6-7-8-9-10-11-18-19-20-32；（4）3-4-5-6-7-8-9-21-22-23-32；（5）3-4-5-6-7-24-25-26-27-32；（6）3-4-5-6-7-24-25-26-28-29-30-31-32；（7）3-4-5-32；（8）14-32；（9）16-17-32；（10）13-20-32；（11）22-23-32；（12）27-32；（13）29-30-31-32；1.4 定义清除路径：（1）3-4-5-32；（2）14-32；（3）16-17-32；（4）13-20-32；（5）22-23-32；（6）27-32；（7）29-30-31-3

11、2；1.5 问题分析：1.定义结点 7 个，为语句 3，14,16,19,22,27,29，且均被使用，所以不存在变量被定义但未被使用的情况；2.使用结点有 1 个，且被定义，使用结点均能和定义结点连接形成一条路，所以不存在变量使用前未被定义的情况；3.定义使用路径为 13 条，定义清除路径为 7 条，定义使用路径不等于定义清除路径，所以存在变量使用前被定义两次的情况；综合以上三个方面的讨论分析，可以得出对于 maxday 的定义是有问题的，存在使用前被定义两次的情况。读书的好处 1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的

12、知识都是由自学中得来的。达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。陈寿 11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿 17、学习永远不晚。高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根