陕西省城镇招考社区专职工作人员考试仿真模拟题211438.pdf
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1、陕西社区招考社区工作知识模拟题 2 一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个最符合题意)1.下列关于社会工作的说法中,正确的是()A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴 B.“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念 C.困难群体是专业社会工作的基本对象 D.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标 【解析】本题考查的知识点是社会工作的含义。A项,社会工作是职业助人活动,与志愿者从事的助人活动不同,A错误;B项,社会工作价值观的核心是利他主义,即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标,这是社会工作与利己活动之间的本质区别,B错误。D项,合作关系是达成社会工作
2、目标的技巧,D错误。故,本题正确答案为 C。2 梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社会工作者对她进行了多次辅导,最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社会工作具有()的目标。A 促进发展 B 解救危难 C 缓解困难 D 恢复健康 【解析】社会工作的目标有服务对象层面和社会层面,对于服务对象主要是解救危难、缓解困难和促进发展。对于因为个人原因而使身体受到严重损伤和基本生活能力削弱的,社会工作目标之一就是帮助他们走出生命危机。题中梁某由于家庭原因导致精神崩溃,社会工作者的服务体现了解救危难的目标。故本题正确答案为 B。3.下列关于社会工作价值观说法正确的是()A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人
3、B.社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会 C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体 D.个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现 【解析】本题考查的知识点是社会工作价值观的操作原则。A项,接纳服务对象,不因服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视;B项,社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难和促进发展;C项,社会工作者要坚持个别化原则,尊重个别化需求,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要。故,本题正确答案为 D。4.在社会工作专业服务中,关于服务对象自决权的说法,正确的是()A.当服务对象不愿自决
4、时,要为其提供合理的建议,帮助其自决 B.自决权是服务对象应有的权利,任何情况下都不应当被限制 C.充分尊重服务对象的自决权,不要对服务对象进行干预 D.当服务对象不能自决时,代其完成自决 【解析】本题考查的知识点是社会工作价值观的操作原则。社会工作必须秉持案主自决原则。自决权是个人尊严的体现,除非万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张社会工作者自身代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。如果服务对象没有能力进行选择和决策,社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。当案主的自决权威胁到案主或他人的生命安全时,社会工作者要进行适当干预,所以,A
5、BD 错误。故,本题正确答案为 C。5 高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法,并要求社会工作者保密,下列社会工作者的做法中,较为妥当的是()A 告诉小明的老师和同学 B 告诉小明的父母 C 和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法 D 和小明进行深入沟通,如果不能阻止其自杀意念,及时向所在社工机构报告 【解析】这是社会工作者面临的伦理困境之一,即保密问题。一般情况下,我们注重为服务对象保密的原则,在特殊情况下,要做特殊处理。本题中,社会工作者得知小明有自杀意向,在保密原则的前提下(并且小明有此种要求),先和小明进行沟通,尽力排除或消解自杀的意念,如果不能阻止,要及时向所在社会工作机
6、构报告。A、B、C 项都违背了基本的保密原则。故,本题正确答案为 D。6.老刘是当地有名的企业家,有个儿子小阳今年大学刚毕业,老刘一直希望儿子能出国学习经济,将来回国接管他的企业。但儿子却不赞成父亲的看法,他不喜欢从商,觉得商业竞争太激烈,不适合自己,他很想自己能找一份和音乐有关的职业,为此父子俩发生了激烈的争吵,又都说服不了对方,于是找到社会工作者寻求帮助。此时,社会工作者正确的做法是()A.支持小阳的观点 B.劝说老刘尊重小阳的选择 C.劝说小阳接受父亲的意见 D.促进小阳与父亲的沟通 【解析】本题考查的知识点是社会工作价值观的操作原则。本题中,社会工作者应遵循接纳、个别化、尊重和包容的原
7、则。社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格,充分理解服务对象之间存在的差异,为其解决问题提供相应的信息和建议。本题中,社会工作者应努力促进小阳与父亲的沟通。故,本题正确答案为 D。7.在制定帮助案主的目标和工作计划时要遵循一定的原则,下列说法中不正确的是()A 工作目标要与社会工作者的专长一致 B 工作目标要与案主解决问题的能力一致 C 工作目标应与机构的功能一致 D 工作目标应与案主的期望一致 【解析】本题考查的知识点是服务目标的制定原则。社会工作服务目标的在制定过程中要与社会工作者的专长及案主解决问题的能力相一致,应与机构的功能相一致,应是案主和社会工作者共同协商的结果,ABC 正确
8、。D 项,案主的期望可能是不切实际的,所以,D项错误。故,本题答案为 D。8.某服务对象扬言要跳楼,他说儿子得了白血病,已经花光了家里的积蓄,还欠了一大笔债,最近因为照顾儿子自己没有上班,又被公司解雇了,他非常绝望,实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则,社会工作者首先要做的工作是()A 立即寻找资源,提供支持 B 与服务对象共同探讨解决问题的办法 C 输入希望,让服务对象重新找回面对问题的勇气 D 立即做出危险性判断,防止自杀行为发生 【解析】本题考查的知识点是危机介入模式的特点。危机介入模式强调介入要限定时间,要鼓励案主面对未来。针对题目中的情况,社会工作者已经了解了服务对象的主要问题
9、,当前最重要的是判断服务对象是否真的想要自杀,然后及时进行介入,预防自杀行为出现。其次,在保证服务对象生命安全的基础上输入希望,让服务对象找回面对问题的勇气;之后社会工作者可以与服务对象共同探讨解决问题的方法;而 A项是解决问题的一个方法。故,本题答案为 D。9.社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论,分享各自与疾病抗争的经验和感受,交流健康保健知识,互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所,方便他们定期聚会。这种聚会形式属于()A.成长小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.教育小组 【解析】本题考查的知识点是小组工作的类型。常见的四种小组工作类型为成长小组、支持小
10、组、治疗小组和教育小组。其中,支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。故,本题正确答案为 B。10.下列属于教育小组的是()A.户外拓展小组 B.单亲家庭志强小组 C.残疾人维权意识培训小姐 D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”【解析】本题考查的知识点是小组的类型。教育小组的宗旨是通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或者补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。A项是成长小组,B项是支持小组,D项是治疗小组。故,本题正确答案为 C。
11、11.在小组工作中,成长小组最显著的特征是()A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪 B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持 C.邀请专业人士讲授科学知识 D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能 【解析】本题考查的知识点是成长小组的特征。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。故,本题正确答案为 D。12.基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使
12、组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?()A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 【解析】本题考查的知识点是小组工作的模式。互动模式亦称交互模式或互惠模式,是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。互动模式强调“组员互动”。故,本题正确答案为 C。13.在小组工作过程中,组员会因为个人在小组中的权力状况而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()A 小
13、组初期 B 小组中期 C 小组后期 D 小组结束期 【解析】本题考查的知识点是小组工作各阶段的特点。小组初期组员的心理与行为是比较矛盾的,如既想接近又想回避、组员之间相互试探等;小组中期,是组员关系走向紧密化的时期,也是小组内部权力竞争开始的时期;小组后期,小组可以依靠自己的动力发展运作,组员们更联合、更客观、更合作;结束阶段,小组已达到预期目标,小组面临解散,组员之间存在浓重的离别情绪,小组关系结构弱化。题目中,小组组员因权力状况产生冲突,属于小组中期。故,本题答案为 B。14.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活
14、动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()A.处理组员的离别情绪和感受 B.马上结束小组 C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导 D.不予关注 【解析】本题考查的知识点是小组结束阶段社会工作者的任务。出现退化行为,以期能够延长小组的日程,增加与社会工作者和组员相处的时间,这些组员们的表现属于典型的小组结束阶段的组员特点。在结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。故,本题正确答案为 A。15.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场
15、地和设备外,首先应考虑()A 社会工作者的兴趣 B 学校的目标 C 机构的发展方向 D 小组的活动目标 【解析】本题考查的知识点是小组活动的设计技巧。在设计小组活动时,要紧扣小组目标、考虑组员的特征及能力、依据物质环境及资源提供状况。其中,小组目标是社会工作者在设计小组活动方案时首先要考虑的因素。故,本题答案为 D。16.某社区长期存在停车秩序混乱的问题,居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题,社区的停车秩序日趋好转,居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中()的目标。A 提高居民社会意识 B 推动居民参与 C 善用社区资源
16、满足社区需求 D 培养人文关怀 【解析】本题考查的知识点是社区工作的具体目标。社区工作的具体目标是推动社区居民参与;提高社区居民的社会意识;善用社区资源,满足社区需求;培养相互关怀和社区照顾的美德。题目中,老林联络的辖区内的公安、消防、物业等部门均属于社区资源,故,本题答案为 C。17.某社区位于城市的繁华地段,不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意,经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案,但彼此加深了了解,并同意继续磋商。这次会议的结果是()A 既实现了任务目标,又实现了过程目标 B 仅实现了任务
17、目标,没有实现过程目标 C 没有实现任务目标,仅实现了过程目标 D 既没实现任务目标,也没实现过程目标 【解析】本题考查的知识点是社区工作的目标分类。社区工作的目标可分为任务目标和过程目标两种。其中,任务目标是指通过解决社区特定问题、完成具体工作,来满足社区的某种需求。而过程目标是指通过社会工作过程希望达到的目标。在本题目中,社会工作者召集楼上楼下居民开会来解决的问题的目标并未解决,但双方的解决方法从纠纷到加深了了解、同意继续磋商说明了,双方解决问题的能力得到了一定的提升。因此,答案为 C。18.发动社区内的不同人士和团体广泛参与,通过参与过程使他们达到自助和互助的目标,改善社区关系,增加社区
18、归属感,被称为()A.社会行动 B.社区照顾 C.地区发展 D.社会计划 【解析】本题考查的知识点是地区发展模式。地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。故,本题正确答案为 C。19.某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上面晾晒.觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阴纳凉,双方因此发生了争吵,针对社区中存在的问题,社会工作者运用地区发展模式是()A.撰写居民文明公约,变由社区大会讨论 B.召集双方居民
19、代表一起讨论协商解决问题 C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方 D.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票 【解析】本题考查的知识点是地区发展模式的特点。地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。其实施策略是:促进居民之间的交流;团结邻里;社区教育;提供服务和发展资源;社区参与。选项中只有 B项是社会工作者充分发挥居民的社区参与功能。故,本题正确答案为 B。20.社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达意见,协助居民组织起来,帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的
20、角色是()A.教育者 B.技术专家 C.中介者 D.使能者 【解析】本题考查的知识点是地区发展模式中社会工作者的角色。地区发展模式中社会工作者的角色是:(1)使能者,协助表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生与实现;(2)教育者;(3)中介者。故,本题正确答案为 D。21.关于社区工作中社会策划模式的正确说法是()A.社会工作者是制订方案和采取行动的专家 B.社会工作者是制订方案和采取行动的辅助人员 C.居民是制订方案和采取行动的专家 D.居民骨干是制订方案和采取行动的专家 【解析】本题考查的知识点是社会策划模式的特点。注重自上而
21、下的改变是社会策划模式的特点之一。即,社区工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动及策划改变。社会策划的过程主要是收集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社区工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。故,本题正确答案为 A。22.()的核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A “在社区照顾”B “由社区照顾”C “为社区照顾”D “在家庭照顾”【解析】本题考查的知识点是社区照顾模式的实施策略。“由社区照顾”是社区照顾模式实施策略的一种,指由家庭、亲友、邻里、志愿者等
22、所提供的照顾和服务,其核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚、朋友和邻里协助提供社区照顾。故,本题正确答案为B。23.社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的 8 名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。A.残疾人亲友与残疾人 B.大学生志愿者与残疾人 C.残疾人与残疾人 D.社区居民与残疾人 【解析】本题考查的知识点是“由社区照顾”的实施策略。“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络。支持网络大致可以分为三类:(1)提供直接服务的网络;(2)服务对象自身的互助网络;(3)社区紧急支援网络。故,
23、本题正确答案为 C。24.根据民政部门制订的居家养老服务方案,某地政府将对全区 80 岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为()A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要 【解析】本题考查的知识点是需要类型。需要分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要和比较性需要这四种类型。其中,规范性需要是专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有的规定或规范指出在特定情况下所需要的标准。由此可知,题目中的需要属于规范性需要。故,本题正确答案为 A。25.在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向。这是哪一阶段工作的内容?()A.评估阶段 B
24、.巩固阶段 C.准备阶段 D.启动阶段 【解析】本题考查的知识点是社区工作各阶段的工作内容。评估阶段的主要任务是根据社区的变迁重新评估社区需要的问题;社会工作者对专业工作过程进行总结,决定未来专业工作的方向;社区居委会对工作进行经验总结,重新界定组织的方向,作出未来发展安排。故,本题正确答案为 A。26.发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及个人在社区服务中的作用,是坚持社区服务()原则的体现。A.分类指导 B.以人为本 C.社会化 D.个性化 【解析】本题考查的知识点是发展社区服务的基本要求。发展社区服务的基本要求包括:坚持分类指导的原则;坚持以人为本的原则;坚持社会化的原则。其
25、中,坚持社会化的原则是指,发展社区服务要求采取国家、集体、个人多渠道投资的方式,形成社区服务多种所有制共同发展的格局,其中政府要为社区提供公共服务,集体和个人要为社区居民提供个性化的服务。故,本题正确答案为 C。27.根据中共中央办公厅、国务院办公厅转发的民政部关于在全国推进城市社区建设的意见,社区建设的根本出发点和归宿是()A.发展社区经济 B.改善社区卫生环境 C.推进社区特色文化 D.服务社区居民 【解析】本题考查的知识点是社区建设的原则。以人为本,服务居民是城市社区建设的原则之一。以人为本,是指社区建设的出发点;服务居民,是指社区建设的落脚点。在社区建设中坚持以人为本,服务居民,就是要
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- 陕西省 城镇 招考 社区 专职 工作人员 考试 仿真 模拟 211438
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