部编版初中语文七年级下册文言文合集《河中石兽》7682.pdf

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1、部编版初中语文七年级下册文言文合集之河中石兽 一、重点字词 1.临：靠近 2.圮：倒塌 3.阅：经过，经历 4.求：寻找 5.竟：终于，到底 6.棹：划（船 ）7.物理：事物的道理，规律 8.是非木柿：是，这。木柿，木片。9.湮：埋没 10.颠：颠倒、错乱。11.遂：于是 12.啮：这里是侵蚀、冲刷的意思 13.臆断：主观地判断 二、重点句子翻译 1.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。过了十多年，僧人募集资金重修寺庙，在水中寻找两个石兽，最后没有找到，（寺僧）认为石兽顺流而下了。2.尔辈不能究物理。是非木杮（fi），岂能为暴涨携之去?你们这些人不能探求事物的道理。这

2、不是木片，怎么能被洪水携带走呢?3.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。4.渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。5.转转不已，遂反溯（s）流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。到下游寻找石头，固然荒唐了；在河底寻找，不更加荒唐吗？6.然

3、则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知其二的太多了，可以根据某个道理就主观判断吗?三、问题探究 1.这个故事说明了一个什么道理？许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，而要根据实际情况作出判断。2.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。3.探究在寻找石兽的问题上，庙僧 和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？庙僧只考虑流水，没有考虑石兽、泥沙的关系；讲学家考虑了石兽和泥沙的关系，却忽略了流水，他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误；老河兵而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断。既有理论又有实践，准确把握三者的性质及其相互关系，因此能提出正确看法。