五年级上册语文试题-第四单元课外阅读测试卷人教部编版(含答案)33456.pdf

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1、五年级上册语文第四单元课外阅读测试卷 （一）我的祖国（节选）有一天，父亲和母亲带我去看电影上甘岭，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆 从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平

2、 有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄、森林、山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方 后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。1文中作者对祖国的认识有一个过程，下列对其理解错误的

3、一项是（）A从小就知道祖国的深刻含意。B看电影上甘岭时，幼小的心被打动了。C坐火车时，感受到了祖国的地大物博。D当了作家后，渐渐懂得了祖国的内涵。2作者之所以在文章中引用电影上甘岭的主题曲我的祖国，是想表达_和_。3判断正误。正确的打“”，错误的打“”。（1）“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。（_）（2）一开始“我”理解祖国就是生“我”养“我”的地方。（_）（3）“我”当了作家后，才渐渐了解了祖国的悠久历史。（_）4“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个分句的顺序能不能调换？为什么？_ _ 5在你心里，祖国是什么？以此为主题，写一个排比句。_ _（二）锁

4、谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把

5、锁。小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚?他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意

6、地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。1.以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过 30 个字。_ 2.通过这篇小说，作者要提醒人们的是（）A.请给改

7、邪归正的失足青年起码的信任。B.不要希求人们会真正相信失足青年。C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。3小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。第一次眨眼的用意_ 第二次眨眼的用意_ 4锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（1）_（2）_ 5小说倒数第 2 段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？_ 6文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。_ 7请写出文中引号的作用。（1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引

8、号的作用是_（2）“没门儿”这处引号的作用是_ 8小说以“锁”为题有何意义？_（三）梁山伯与祝英台 从前有个姓祝的地主,人称祝员外,他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚在窗栏上,望着大街上背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母要求:“爹,娘,我要到杭州读书。我可以穿男人的衣服,扮成男人的样子,一定不让别人认出来,你们就答应我吧!”祝员外夫妇开始不同意,但经不住英台撒娇哀求,只好答应了。第二天一清早,天

9、刚蒙蒙亮,祝英台就和丫穿上男装,辞别父母,带着书箱,兴(xng xng)高采烈地出发去杭州了。到学堂的第一天,祝英台遇个叫梁山伯的男同学,学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起,一定会学到很多东西,也一定会很开心。而梁山伯也觉得与她很投缘,有一种一见如故的感觉。于是,他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合、冷呀热呀相互关心体贴,促膝并肩,两小无猜。后来,两人结(ji ji)拜为兄弟,更是时时刻刻形影不离。春去秋来,一晃三年过去了,学年期满,该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了同窗共烛整整三载(zi zi),祝英台已经深深爱上了她的梁兄,而梁山伯虽不知祝英台是女生,但也对她十

10、分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手,回到家后,都日夜思念着对方。几个月后,梁山伯前往祝家拜访,结果令他又惊又喜。原来这时,他见到的祝英台,已不再是那个清秀的小书生,而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻,他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。回去后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢,他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就去世了。听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争,反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停了下来。只

11、见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,霎时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她梁兄那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散(sn sn),雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩起舞。1.给短文中加点的字选择正确的读音，打“”。2.根据解释在文中找出相关词语。(1)所有的想法和打算都破灭了。（）(2)彼此的心意不用说出,就可以互相了解。（）3.用“”在文中画出体现了民间故事“情节夸张,充满幻想”特点的句子。4.中国古代民间四大传说故事有:牛郎织女 梁山伯

12、与祝英 。参考答案：（一）1A 2祖国的伟大 对祖国的热爱 3 4不能调换。因为“学习、工作、创造”这三个词的意义是一个阶段一个阶段往前推进的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。5祖国是国境线上屹立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。（二）1由于老张出门倒水无意间锁上房门,随后在大姑的搓动下找来了曾因盗窃入狱的李小川开锁,开锁后,大姑和老张同换双保险锁的故事。2A 3表示大姑想到了帮老张开门的方法。用眼神向大家示意小川的手法熟练，暗指小川有不光彩的过去。4 惊讶确实了不起，一会儿功夫就开锁了。不愧是曾经做过盗窃犯，入过狱的人，包含了一种藐视心态。5 我为大姑的这种行为感

13、到心痛，众人对小川的改过自新熟视无睹，更让人痛心。6我虽然以前干过违法的事，但我已经改过自新了，希望你们不要总是拿一个人的过去来评判一个人，人是可以改变的。7表示讽刺或否定 表示特殊含义 8.“锁”是全文的线索，不但是现实的锁，更是内心的锁，具有双关意义。（三）1.正确读音为 xng ji zi sn 2.(1)万念俱灰(2)心心相印 3.路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不停了下来。只见祝英台走出轿来,脱去红装，一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,要风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声,坟墓裂开，祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞,着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟幕合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。4.白蛇传 孟姜女哭长城