朗诵的心得体会10篇.docx
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1、朗诵的心得体会10篇 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读实力,增加艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增加理解。下面是我给大家整理的关于朗诵的心得体会,欢迎大家来 朗诵的心得体会1 我们学校自从开展了读好书诵经典,营造书香校内以来,对经典浸润、文化育人的校旨有了更深刻的相识和感悟。 每个星期一的早晨,在升国旗的仪式上,领读的孩子站在国旗下,带领国旗下的孩子领诵道德经第一章开宗明义章,感到了国家对经典文化的重视,他们在弘扬民族传统文化。 每个星期二的晨诵时间,看着孩子们整齐地捧着论语书,听着朗朗的读书声,领读的孩子站在讲台上,带领大家齐声诵读,
2、我就品到了古香。 每天,我们老师读经打卡,把自己所读的经典录音,传道微信群里,共同共享,领导统计检查,公布。自己把论语的一个章节,读上两个多月,几百遍的功夫,熟读成诵,但是还是不能完全理解,感到李白的一句话“只要功夫到,铁杵磨成针。”是真理。 经典诗文,犹如民族服装,绚丽绚丽,是一朵开在无限斑斓世界的一朵花神,迷人,令人神往! 朗诵的心得体会2 中华文明历史悠久,中华文明博大精深。由历史而积淀下来的这些经典文化,不仅是民族才智的凝聚,更是我们的道德规范、价值取向、行为准则的集中体现。 延绵五千年的中华文明史,这不仅仅是民族的傲慢,更是要我们将其传承下去发扬光大。传承优秀的传统文化,对提高全民文
3、化素养、构建和谐社会、发展中国特色社会办法,实现中华民族宏大复兴具有重大而深远的意义。 中华文明博大精深、源远流长,易经、史、子、集诸类典籍为载体,由孔孟、老庄等诸子百家传承下来,这是华夏儿女成长所必需的养分,也是中华民族生生不息的根本。我们唯有阅读、传诵经典,才能更好的传承炎黄子孙的血脉,同时也可以让我们在喧嚣与浮躁的现代社会中坚守住自己心灵的家园。 经典教化无论是对幼儿园的绮梦,还是对小学生以及学生的作用是不言而喻的,学生挚友们也会从中得到传统文化的滋养和熏陶。通过诵读领悟经典文化能让我们穿越时空,一自己的独特生活感受与体验与神贤进行心灵沟通,并在沟通中吸取学问、提高实力、升华精神、形成特
4、性。 中华优秀传统文化不仅对中国的经济和社会发展产生了巨大的影响,为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了深厚的历史基础,而且对人类文明的也产生了重要而深远的影响。 博大精深、底蕴深厚的中华优秀传统文化蕴含着中华民族特有的信仰追求、高尚品质、文明准则、思维方式和生活方式,是中华民族的脊梁与血脉,是中华民族的灵魂与家园。作为当代青少年,我们要努力学习中华优秀传统文化,做中华优秀传统文化的践行者。 让我们传播经典,弘扬传统文化精神,促使我们通晓事理、明白处世、修身养性、健全人格,以担当起继往开来、振兴中华的历史重任。 朗诵的心得体会3 首先,感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会,在这当中,
5、我们感受到了大家对集体的酷爱,对生活的激情,和对美的憧憬,也感受到了高一年级同学良好的整体素养和精神风貌。 诗歌朗诵,不同于大合唱,也不是齐声朗读,更不同于小品、戏剧等其他舞台节目,评定优劣的标准在于对诗歌情感的精确理解和恰如其分的表达。其他的协助手段,服装、道具、配音等,都只是协助而已,不能减弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫,更不能出现与诗歌情境的不匹配。 诗歌的风格类型是多种多样的,有的激情豪放,有的柔婉细腻。然而,在任何一首诗歌中,它的情感都有不同程度的起伏改变,只有真正读懂诗歌,才能精确演绎。你不能在悲伤悲愁的时候表现出慷慨激扬,更不能在满怀美妙向往的时候面无表情或满脸悲壮。 并且,这种情
6、感的起伏改变,只有通过个体才能充分、完全、特性化地传达出来。因此,在诗歌朗诵中,集体的齐诵应当只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。假如是小组分角色朗诵,几个人的声音品质、心情表达应当有整体的协调感。 朗诵的心得体会4 四月,学校的活动也许多,学生、老师都很劳碌。周一下午,学校进行了诗歌朗诵竞赛,参与的学生都是中学各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参与竞赛,在正式竞赛之前,学校就已经进行了初选,让一些朗读的比较好的学生接着参与竞赛。有许多同学竞赛的时候朗读的是徐志摩的诗再别康桥,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩静静的我走了,正如我静静的来,我挥一挥衣袖,
7、不带走一片云彩。” 这首诗是新月派诗歌的代表作品,全是描述了一幅流淌的画面,构成了一到处奇妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的向往,对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗诵的时候也生情并茂,充溢了感情,当你听着学生们朗读的时候,仿佛自己已经站在康桥上了,回想着过去的点点滴滴。 这次诗歌朗诵竞赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗,其中让我印象深刻的是一位学生朗诵的杜甫的诗茅屋为秋风所破歌,“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”,这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的,体现的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。 学生刚起先朗诵的时候,我就被他的声音深深
8、地吸引了,因为这位学生的声音条件特殊好,很有磁性,而且朗读的时候让人有一种沧桑感,和这首诗的主题相辉映。这次诗歌朗诵竞赛,学生都表现的特别好,让老师和学生们都发觉了许多人才,元氏四中果真是卧虎藏龙的地方。 朗诵的心得体会5 在这秋风送爽的十月里,我们_级中文师范2班迎来了一次针对提高学生一般话水平的朗诵竞赛,这次朗诵竞赛与我们班十月的团活动相结合,充分调动了同学们参加的主动性,又发扬了我们团组织主动拼搏的精神。 诗歌朗诵竞赛,支配在我们班的现代汉语课上,为了增加大赛的公允性和真实性,本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担当,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。 对于这次竞赛,全班同学上下
9、一心,在课余时间做了充分的打算。同学们在选取朗诵材料上也是特别重视的。 在一阵热情的掌声下,我们迎来了本次朗诵竞赛的首位选手陈康亮同学,一篇四颗糖果把我们带进了朗诵竞赛的状态,接着的是陈玉仙的故都的秋,我们充分感受到了北国秋天的特色。一段一笑而过,让同学们懂得了面对挫折,我们原来可以这样的潇洒。甜蜜的朗诵伴随着阵阵的掌声,让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。 最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中,选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。 这次诗歌朗诵实行得特别胜利,大大丰富了同学们的课余文化生活,掀起了诗歌朗诵的热潮,在现代汉语老师许光烈的激励
10、下,同学们期盼着下一次朗诵竞赛的到来。同学们在这次竞赛中得到了极大的熬炼,增加了他们的志气,提高了他们的自信念。通过诗歌朗诵竞赛给同学们供应了展示自己才华的舞台,为我班今后参与学院的朗诵竞赛供应了大量的后备人才。这次竞赛可谓是沙场大练兵,为我们班参与学院的迎接评估朗诵竞赛奠定了坚实的基础。 这次诗歌朗诵竞赛举办得特别胜利,但在这胜利的背后就是完备无暇的吗? 不是的。这次竞赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训,以便在以后的活动中避开这些问题的产生。例如竞赛课室打算不到位,之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。但总的来说这次竞赛还是取得了圆满的胜利。 通过本次竞赛进一步强化了学生对一般
11、话的练习,在竞赛中,老师针对同学们对作品的理解、声音洪亮、一般话语音标准方面作了点评,订正了同学们发音错误,有效地增加了学生的语言表达技能。 在本次竞赛中,我特别感谢同学们的主动协作,特别感谢三个学生代表及班干部在竞赛打算工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力,慷慨激扬;台下同学们的热忱投入,我看到了一个生气勃勃,充溢朝气的班集体。看到了一个班集体的美妙将来。一个优秀的班集体就须要那种不断拼搏的精神,在拼搏中不断进步,在进步中寻求和谐,让拼搏与和谐携手而进。_级中文师范2班是一个充溢拼搏挑战,洋溢着和谐的班集体。 朗诵的心得体会6 为庆祝新中国_周年华诞,推动我市创建文明城市工作
12、,深化中小学生“我在祖国怀抱中欢乐成长”主题活动的开展,为了提高学生阅读的爱好、朗读的水平,努力营造书香校内的读书氛围,做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的打算,9月22日下午,我校实行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。9月28日下午,五(3)班参与了我镇的竞赛,获得了一等奖。 对本次活动,我校教育处和语文科组特别重视,提前拟定方案,做好打算,经过老师们的细心指导,学生们的仔细打算,校内“中华经典美文表演大赛”最终取得了圆满胜利。当天下午,同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声,各班精彩的表演可谓其招百出!现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演竞赛活动总结如下: 全
13、员参加,发动面广。这次活动,以自然班为单位,人人参加,起到了全面提高学生阅读爱好和朗读水平的作用,为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周起先,学校领导刚好布置,仔细筹划,各语文老师在仔细探讨、仔细筛选的基础上,均制定各班的诵读读内容,既有我国传统的古典诗词,也有近现代的美丽散文;既有赞美祖国壮美山河的,也有说明哲理的。总之,内容丰富多彩,歌颂了我们这个宏大的时代。 师生同台献艺,共同进步。每个班都有老师主动参加,学生与学生之间、师生之间的互动,从而提高大家主动参加活动的热忱。老师的师生关系转变成新型的伙伴关系、挚友关系,促进了师生共同进步。 提高了学生阅读的爱好、朗读的水平。学生们个个精神饱满,声
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