高三数学导数练习答案16267.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高三数学导数练习答案16267.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三数学导数练习答案16267.pdf(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-.z.2018 高三复习导数(答案):_班级:_考号:_ 一、单项选择题 1设是函数的导函数,的图象如下图,则的图象可能是 A B C D 【答案】C【解析】由导函数的图象可知,函数在,单调递增;在,单调递减,在,单调递增,应选 C.2如果函数 yf(*)的导函数的图象如下图,给出以下判断:函数 yf(*)在区间(-3,-1)内单调递增;当*2 时,函数 yf(*)有极小值;函数 yf(*)在区间内单调递增;当时,函数 yf(*)有极大值 则上述判断中正确的选项是()A B C D 【答案】D【解析】【分析】根据导函数在图像中的正负,判断函数的单调性,并判断是否存在极值。【详解】根据导数图像
2、,可知 f(*)在区间(-3,2)内导函数小于 0,所以函数 f*单调递减,f(*)在区间(2,)内大于 0,所以函数 f*单调递增,所以错误。在 时,函数单调递增;在 时,函数单调递减,所以在*2 时,函数 yf(*)有极大值,所以错误。试卷第 2 页,总 24 页 在 时,函数单调递增,所以正确。在 时,函数单调递增;在 时,函数单调递增,所以在*时,函数 yf(*)没有极值,所以错误。综上,只有正确,所以选 D【点睛】此题考察了导数图像的简单应,根据导函数图像判断单调性和极值,属于根底题。3函数 y*2e*的图象大致为()A B C D 【答案】A【解析】【分析】利用导数讨论函数的单调性
3、,可排除 B,C,又,排除 D.【详解】因为 y2*e*2e*(*2)e*,所以当*0 时,y0,函数 y*2e*为增函数;当2*0 时,y1,则当时,;当时,.所以在*=1 处取得极小值.假设,则当时,所以.所以 1 不是的极小值点.综上可知,a的取值*围是.方法二:.1当a=0 时,令得*=1.随*的变化情况如下表:*1 +0 极大值 在*=1 处取得极大值,不合题意.2当a0 时,令得.试卷第 6 页,总 24 页 当,即a=1 时,在 上单调递增,无极值,不合题意.当,即 0a1 时,随*的变化情况如下表:*+0 0+极大值 极小值 在*=1 处取得极小值,即a1 满足题意.3当a0
4、时,令得.随*的变化情况如下表:*0+0 极小值 极大值 在*=1 处取得极大值,不合题意.综上所述,a的取值*围为.点睛:导数类问题是高考数学中的必考题,也是压轴题,主要考察的形式有以下四个:考察导数的几何意义,涉及求曲线切线方程的问题;利用导数证明函数单调性或求单调区间问题;利用导数求函数的极值最值问题;关于不等式的恒成立问题.-.z.解题时需要注意的有以下两个方面:在求切线方程问题时,注意区别在*一点和过*一点解题步骤的不同;在研究单调性及极值最值问题时常常会涉及到分类讨论的思想,要做到不重不漏;不等式的恒成立问题属于高考中的难点,要注意问题转换的等价性.6.(1)讨论的单调性;(2)当
5、有最大值,且最大值大于时,求 的取值*围.【答案】(1)在单调递增,在单调递减.2.【解析】试题分析:由,可分,两种情况来讨论;II由I知当时在无 最 大 值,当时最 大 值 为因 此.令,则在是 增 函 数,当时,当时,因此 a 的取值*围是.试题解析:的定义域为,假设,则,在是单调递增;假设,则当时,当时,所以在单调递增,在单调递减.由知当时在无最大值,当时在取得最大值,最大值为因此.令,则在是增函数,于是,当时,当时,因此 a 的取值*围是.考点:此题主要考察导数在研究函数性质方面的应用及分类讨论思想.视频 7函数 1求函数在上的值域;2假设,恒成立,*数 的取值*围 试卷第 8 页,总
6、 24 页【答案】12【解析】【分析】1对函数求导,确定函数在上单调性和最值,即可求出函数在上的值域;2 通过构造函数,将问题转化为在区间上问题,求导函数,通过分类讨论确定实数 的取值*围【详解】解:1易知,在上单调递减,时,在上的值域为 2令,则,假设,则由1可知,在上单调递增,与题设矛盾,不符合要求;假设,则由1可知,在上单调递减,符合要求;假设,则,使得,且在上单调递增,在上单调递减,由题:,即,即 -.z.且由1可知在上单调递减,综上,【点睛】此题主要考察函数的极值、最值与函数的单调性问题,考察利用导数研究恒成立问题的分类讨论方法.分类讨论时要注意不重不漏,仔细审题,根据条件合理分类.
7、根据题意构造新函数并合理运用结论是解题关键.8函数(1)假设时,讨论的单调性;(2)假设有两个极值点,求 的取值*围【答案】(1)的减区间是,增区间是和(2)【解析】【分析】(1)利用导数求函数的单调区间.(2)先转化为有两个不等异号正零点,构造函数,再对 a 分和 a0 讨论,得到 的取值*围是【详解】(1)时,时,或时 的减区间是,增区间是和(2)假设有两个极值点,则须有两个不等异号正零点 令,试卷第 10 页,总 24 页 故须有两个不等异号正零点 则 时,不可能有两个不等正零点 故不可能有两个极值点 时,时,;时,故在上单减,在上单增 须 解得,而,故在上和上各一个异号零点 有两个不等
8、异号正零点 有两个极值点 综上,的取值*围是【点睛】1此题主要考察利用导数求函数的单调区间,考察利用导数研究函数的极值,意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)解答此题的关键是证明 a0 时,在上单减,在上单增,须.9函数.1假设在处取得极小值,求 的值;2假设在上恒成立,求 的取值*围;【答案】1;2.【解析】-.z.试题分析:1 求函数的导数,由求之即可;2 分、分别讨论函数的单调性,由单调性求出函数在区间上的最小值,由求之即可.试题解析:1的定义域为,在处取得极小值,即.此时,经历证是的极小值点,故 2,当时,在上单调递减,当时,矛盾 当时,令,得;,得.当,即时,时,即递
9、减,矛盾.当,即时,时,即递增,满足题意.综上,考点:1.导数与函数的单调性、极值;2.函数与不等式.10函数,其中 1假设函数在区间上不单调,求 的取值*围;2假设函数在区间上有极大值,求 的值.【答案】1;2.【解析】【分析】1由函数,其中*0,aR可得由题意可得:试卷第 12 页,总 24 页 在区间1,+上有解,别离参数可得:上有解设,利用到时讨论其的单调性即可得出 2 当 a0 时,函数 f*在1,+上单调递增,此时无极值 当时,函数 f*在1,+上单调递减,此时无极值 当时,得.其 中 所以函数 f*在1,上单调递减,在,上单调递增,在,+上单调递减,由极大值,又 a2+-1=0,
10、消去 a 利用导数研究函数的单调性进而得出【详解】1因为,所以上有解,所以上有解.设 所以函数在上是减函数,在上是增函数,所以 经历证,当时,函数上单调,所以.2当 所以.当时,所以.当时,由,得.其中 所以函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,由极大值.-.z.又 设函数,则,所以函数在上单调递增.而所以 故当时,.【点睛】此题考察了利用导数研究函数的单调性、方程与不等式的解法、分类讨论方法、等价转化方法,考察了推理能力与计算能力,属于难题 11函数 讨论函数在上的单调性;证明:恒成立.【答案】1,当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.2见解析【解析】【分析】1求出,
11、通过当时,当时,判断导函数的符号,推出函数的单调区间即可 证 法 二:记 函 数,通 过 导 数 研 究 函 数的 性 质,问题得证.【详解】,当时,恒成立,所以,在上单调递增;当时,令,得到,所以,当时,单调递增,当时,单调递减.试卷第 14 页,总 24 页 综上所述,当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.证法一:由可知,当时,特别地,取,有,即,所以当且仅当时等号成立,因此,要证恒成立,只要证明在上恒成立即可,设,则,当时,单调递减,当时,单调递增.所以,当时,即在上恒成立.因此,有,又因为两个等号不能同时成立,所以有恒成立.证法二:记函数,则,可知在上单调递增,又由知,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 导数 练习 答案 16267
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内