2022年九年级物理全册第十三章电路初探13.2电路连接的基本方式教案新版苏科版8490.pdf

《2022年九年级物理全册第十三章电路初探13.2电路连接的基本方式教案新版苏科版8490.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级物理全册第十三章电路初探13.2电路连接的基本方式教案新版苏科版8490.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！13.2 电路连接的基本方式 教学目标【知识与技能】1.会连接简单的电路，并能画出电路图。2.知道电路的两种连接方式：串联和并联。3.会连接简单的串、并联电路。4.能识别串联和并联的电路，会画出串联和并联电路图。【过程与方法】1.通过实验探究的方法了解串联、并联电路的特点，掌握串联、并联电路的连接方法。2.通过对比区分串联电路和并联电路。【情感态度与价值观】1.关心生产、生活中实际的串联、并联电路，乐于思考不同电路的特点，能体会科学知识在实际生活中的应用。2.在连接电路和设计电路的过程中，培养学生的创新精神，

2、并在探究中让学生学会在交流和合作中学习，体会成功的喜悦。教学重难点【教学重点】电路连接的两种基本方式：串联和并联。【教学难点】根据实物图或电路图判别用电器的连接方式。教学过程 一、导入新课 上一节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法。那么同学们想一想：如果要让两个小同时亮起来，应该怎样连接电路。请各组同学探讨尝试一下：学生探讨，老师同时提问：电路的基本组成？我们家里一般有哪些用电器？这些用电器又是怎样接入电路的？二、新课教学 1活动：怎样使两个小灯泡亮起来 提出要求：(1)一定让两个小灯泡同时发光；(2)想出其他连接方式；(3)把连接成功的电路，用电路图的形式记录下来。学生活动：实验完毕，

3、挑选几个有代表性的串联电路和并联电路，让共同合作的两位同学上台，演示自己所连电路，并把电路图画在黑板上。2串联电路、并联电路的区别 根据学生的交流，进行总结(教师可以补充、演示)：电路 串联电路 并联电路 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！连接方式 用电器顺次连接 用电器并列连接 有无分支 只有一条路径 至少两条支路 3.探究串联电路、并联电路中开关的作用(1)在串联电路中，把开关的位置改变了，它的作用是否改变？(开关控制整个电路。)(2)在并联电路中，开关的作用又如何呢？(干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。)利用软件演示：串联与并联

4、电路中，用电器的工作特点：能否独立工作。典例解读 1.如图所示电路图中，两灯属于串联的正确电路是()【解析】从图示可看出 A 图电路中出现短路情况，是错误电路；B 图中两灯并列连接，属于并联电路；C 图虽然不是规范电路图，但各元件是首尾相连顺次连接的，且无短路现象，所以是串联的正确电路；D 图中两灯是并列连接在电路上，属于并联电路。【答案】C 2请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。【解析】要满足当开关都闭合时两灯组成并联电路，开关都闭合时，电路分成两个支路，若上端填开关，下端填电源，中间的灯被短路，所以上端填电源，下端填开关。【答案】如图

5、所示 总结（1）串联电路的特点：电流只有一条路径，无干路、支路之分。通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响.一个用电器因断路停止工作，另一个用电器也不能工作。只要串联电路中，串联接入一只开关，即可控制所有的用电器.（2）并联电路的特点：欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路的用电器之间互不影响，当某一支路断路时，其他支路仍可为通路。控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关。板书设计 13.2 电路连接的基本方式 一、串联电路 串联电路的特点 二、并联电路 并联电路的特点