中国教师研修网--学科培训学员考核要求9288.pdf

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1、 中国教师研修网-学科培训学员考核要求2011 年“国培计划”湖南省农村中小学学科 骨干教师远程培训项目考核方案 为了检验培训的实效，并保证远程培训学员的学习成效和质量，特制定此考核方案。一、考核原则 学员远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则：（1）网上自学与网上交流相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与网上交流活动；（2）学习过程性与实践性考核相结合：既要考查学员网上学习过程的情况，也要考查每个专题学完之后，学员在岗位实践中应用所学知识技能，改进工作、转变行为、解决实际问题等情况；（3）合格评价与激励性评价相结合：既依据制定的基础项进行合格评价，也要依据附加项做为激励性评价；（4

2、）学员评价与专家评价相结合：学员作业互评，既依据同伴评价的情况，也要结合辅导教师的评价。二、考核细则 网络学习考核总分为一百分，在岗实践考核总分为二十分，成绩均由研修网项目办评定，总分达到六十分即为合格。考核细则如下：考核项目 考核要求 分值 网络学习 课程学习时间 若学员学习总时间达到或超过2160 分钟，则分数=满分 60 分。若学员学习总时间少于2160 分钟，则分数=学习总时间/36。课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块课程限定最高时间为 1080分钟，超过不再累计，学习总时间=每模块课程学习时间之和，学员可在学习统计

3、中查询（次日晨更新）。60 作业 学员完成模块二、三、四、五课程作业各 1 篇，若学员提交作业4 篇，则分数=满分 20 分。若学员提交作业少于 4 篇，则分数=作业篇数5。20 互动交流 参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于 20 条，1 条 0.5 分，共计 10 分；在学科研讨组专题讨论区参与讨论，留言不少于 10 条，1 条0.5 分，共计 5 分；在班级沙龙发起话题不少于 5条，1 条 1 分，共计 5 分。20 在岗实践 在岗实践期间，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、一份提交修改后的教学设计和一份研修心得体会，这 3 篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交，若提交 3 篇，则分数=满分 20 分。若提交少于 3篇，则分数=作业篇数7。20