2岁9个月宝宝家庭早教教案_懂得感谢18161.pdf

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课程名称 人际交往智能：懂得感谢 指导教师 环境布置 日常生活中 活 动 准 备 教具 不需要 音乐 不需要 活动目的 1、测定宝宝是否具有感恩的情怀；2、培养宝宝的人际交往智能。活 动 过 程 导入 问宝宝今天的饭菜是谁做的，进入主题。步 骤 1、首先宝宝要感谢父母，在家里得到养育、照料和关怀。宝宝也应感谢长辈和照料自己的人，父母不在家时，有长辈和照料人的关怀和帮助；2、如果宝宝已经上幼儿园或亲子园，要感谢教师和员工们的帮助；每次吃饭，感谢炊事员的劳动；3、也要感谢同在一起游戏的小朋友给予自己的快乐，在与人们的接触中，懂得医生护士给自己看病，使自己能康复，应该感谢他们；4、去买东西时得到售货员的帮助，应当感谢；乘车时要感谢司机和售票员。5、总之生活在社会上，随时都受到各行各业的帮助，组织这些人有效工作的是自已的政府和国家。活动延伸 宝宝从小应当懂得感谢，爱护自己的家，感谢和爱护自己周围的人和自己的家乡，感谢和爱护自己的祖国，使自己成为关心别人，懂得感谢的人。注意事项 在独生子女中，大多数宝宝都是在 46 个大人包围中生活，事事都被大人关心，宝宝习以为常，就会以为是应该的不必感谢。因此，让宝宝学会感谢就特别重要，有时宝宝也会说“谢谢”，认为只是礼貌，并未发自内心。因此家长应有意让宝宝懂得感谢 帮助自己的所有人，尊重别人的劳动，尽自己的所能去帮助别人，使自己成为对社会有益的人。