2023年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平试卷附答案36722.pdf

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1、2023 年人教版小学四 4 年级下册数学期末学业水平试卷附答案 1与 5399 结果相等的式子是（）。A531001 B5310053 C5310053 答案：B 解析：B【解析】【分析】此题可将 99 写成 1001，然后用乘法分配律的特点写出算式，最后根据写出的算式选择即可。乘法分配律的特点是两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。【详解】5399 53（1001）53100531 5310053 故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2下面不是轴对称图形的是（）。A正方形 B平行四边形 C等边三角形 答案：B 解析：B【解析】【分析】如果一

2、个图形沿一条直线对折后，两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，据此选择即可。【详解】由分析可知，正方形、等边三角形都是轴对称图形，平行四边形无论怎样对折都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案选：B。【点睛】此题主要考查轴对称图形的辨别，牢记平行四边形不是轴对称图形。3已知三条线段的长度分别是 3 米、2 米和 d 米，如果用这样的三条线段围成一个三角形，那么满足条件的整数 d 有（）个。A3 B4 C5 D6 答案：A 解析：A【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】325（米），321（米）则第三条线段的长度

3、应大于 1 米，小于 5 米。即满足条件的整数 d 有 2、3、4，共 3 个。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4从右面看物体（），看到的形状相同。A、B、C、答案：C 解析：C【解析】【分析】画出各个几何体从右面看到的形状即可解答。【详解】，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；、从右面看到的形状相同。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。50.72 等于（）。A7.2 B0.702 C0.720 D721000 答案：C 解析：C【解析】【分析】数的性质是小数的末

4、尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知：0.720.720；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6由 3 个 10，2 个 0.1，6 个 0.01，3 个 0.001 组成的数是（）。A3.632 B3.263 C30.263 答案：C 解析：C【解析】【分析】一个数由 3 个 10，2 个 0.1，6 个 0.01，3 个 0.001 组成，因此这个数十位上是 3，个位上是 0，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，根据对数位的认识进行选择；【详解】A3.632 这个小数个位上是 3，十分位上 6，百分位上是 3，千分

5、位上是 2，因此不满足；B3.263 这个小数个位上是 3，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，因此不满足；C30.263 这个小数十位上是 3，个位上是 0，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，因此满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7如果被减数增加 4.5，减数减少 4.5，结果（）。A不变 B增加 9 C减少 9 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据差的变化规律可知，被减数增加 4.5，减数不变，则差增加 4.5。被减数不变，减数减少 4.5，则差增加 4.5。被减数增加 4.5，减数减少 4.5，则差增加 4.54.59

6、。据此解答即可。【详解】4.54.59 则如果被减数增加 4.5，减数减少 4.5，结果增加 9。故答案为：B。【点睛】本题考查差的变化规律：被减数增加几，减数不变，则差增加几。被减数不变，减数减少几，则差反而增加几。8四年级同学制作了 112 个剪纸作品，贴在 8 块展板上展出。每块大展板贴 20 张剪纸，每块小展板贴 12 张剪纸，大展板有（）块。A2 B4 C6 D8 答案：A 解析：A【解析】【分析】假设全是小展板，则有剪纸 12896 个，假设就比实际少了 1129616 个剪纸，这是因为小展板比大展板少 1284 个剪纸。据此可求出大展板块数。【详解】假设都是小展板。大展板：（11

7、2128）（2012）（11296）8 168 2（块）故答案为：A【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9四年（2）班的 4 名同学分别收集了 14 个、12 个、11 个、15 个矿泉水瓶，平均每人收集（）个。A13 B14 C15 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据题意，把 4 名同学收集矿泉水瓶的个数加起来，再除以 4，就是平均每人收集矿泉水瓶的个数。【详解】（14121115）4 524 13（个）所以，平均每人收集 13 个。故答案为：A【点睛】熟练掌握平均数的意义与求平均数的方法，是解答此题的关键。10在横线上填上

8、合适的数。（1）6 千克 500 克_千克 （2）12 分米_米（3）3 元 2 角 5 分_元 （4）1.08 吨_千克 解析：5 1.2 3.25 1080【解析】【分析】1 吨1000 千克，1 千克1000 克，1 米10 分米，1 元10 角100 分。【详解】（1）6 千克 500 克6.5 千克 （2）12 分米1.2 米（3）3 元 2 角 5 分3.25 元 （4）1.08 吨1080 千克【点睛】熟练掌握质量、长度和人民币单位的换算知识是解答本题的关键。111 里面有 个 0.1，有 个 0.01，0.1 里面有 个 0.001 解析：10，100，100【解析】【详解】试

9、题分析：求一个数里有几个几用除法 解：（1）10.1=10，1 里有 10 个 0.1；（2）10.01=100，1 里有 100 个 0.01；（3）0.10.001=100，0.1 里有 100 个 0.001 故答案为 10，100，100 点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法 123512，余数最大是()，这时被除数是()。解析：454【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，可知余数最大是除数1，再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】余数最大为：35134 这时被除数是：123534 42034 454【点睛】此题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除

10、数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13把 0.09 扩大到原来的 100 倍所得到的数是()，也就是把小数点向()移动()位。解析：右 两【解析】【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空，将小数扩大到原来的 100 倍，也就是将小数点向右移动两位；依此计算并填空。【详解】把 0.09 扩大到原来的 100 倍，也就是将小数点向右移动两位；0.091009【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14商场正在搞促销活动，丁阿姨带了 150 元，她最多能买()盒酸奶，还剩()元。解析：6【解析】【分析】根据题意，先求出 150 里面有几个 12，即 1501212（盒）6（元），又

11、因为每买 5 盒送 1 盒，所以丁阿姨带了 150 元，最多能买 12214 盒酸奶；据此解答即可。【详解】1501212（盒）6（元）；12214（盒）；丁阿姨最多能买 14 盒酸奶，还剩 6 元。【点睛】求出 150 元能买多少盒活动前的酸奶数量是解答本题的关键。15一个三角形的两条边分别是 40 厘米和 60 厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用()厘米的铁丝才能围成。解析：140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是 40 厘米，也可能是 60 厘米，据此计算周长解答即可。【详解】404060140（厘米）606040160（厘米）所以至少要用 14

12、0 厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。16小马虎在做一道减法题时，把减数 684 看成了 748，这时得到的差刚好是 1000，正确的差是()。答案：1064【解析】【分析】差减数被减数，据此求出正确的被减数。用正确的被减数减去正确的减数，即可求出正确的差。【详解】10007481748 17486841064 则正确的差是 解析：1064【解析】【分析】差减数被减数，据此求出正确的被减数。用正确的被减数减去正确的减数，即可求出正确的差。【详解】10007481748 17486841064 则正确的差是 1064。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系：差减数被减数、被减数减数差

13、。明确正确的被减数为 1748 是解决本题的关键。17如图，阴影部分的面积一共是 25 平方米这个大正方形的面积是_空白部分的面积一共是_ 答案：45 平方米 20 平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大 解析：45 平方米 20 平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=阴影部分面积（25 平方米），根据除法的意义，已知两个因数的积和其

14、中一个因数，求另一个因数是多少，用除法即可求出大正方形面积（2）把大正方形平均分成 9 份，空白部分占其中的4 份，也就是空白部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=空白部分面积，大正方形面积已求出，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法即可求出空白部分面积【详解】（1）59=；25=45（平方米）故填：45 平方米（2）49=；45=20（平方米）故填：20 平方米 18有龟和鹤共 5 只，龟的腿和鹤的腿共有 16 条。龟有()只，鹤有()只。答案：2【解析】【分析】假设全是龟，则应有 4520 条腿，比实际多 20164（条），因为每只龟比每

15、只鹤多 422 条腿，所以鹤有 422 只，进而用减法即可求出龟的数量。【详解】假设全是龟 解析：2【解析】【分析】假设全是龟，则应有 4520 条腿，比实际多 20164（条），因为每只龟比每只鹤多422 条腿，所以鹤有 422 只，进而用减法即可求出龟的数量。【详解】假设全是龟，则鹤有：（4516）（42）42 2（只）龟有：523（只）所以：有龟和鹤共 5 只，龟的腿和鹤的腿共有 16 条。龟有 3 只，鹤 2 只。【点睛】解决本题用鸡兔同笼的假设法解决也可以用解方程的方法求解。19口算。099 51.9 4.32.7 4.28 245 2100 36040 2550 答案：0；3.1；

16、7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略 解析：0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略 20竖式计算。（第（3）小题请写出验算过程）（1）36.8716.2 （2）19.44.62 （3）49.090.9验算：答案：（1）20.67；（2）24.02；（3）48.19；验算见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算即可。【详解】（1）36.8716 解析：（1）20.67；（2）24.02；（3）48.19；验算见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及

17、相同数位对齐再进行计算；依此计算即可。【详解】（1）36.8716.220.67 （2）19.44.6224.02 36.8716.220.67 19.44.6224.02 （3）49.090.948.19 49.090.948.19 验算：48.190.949.09 21脱式计算，能简算的要简算。13.26.53.5 0.384.892.62 72960（14565）5598255 225288225 9.055.653.78 答案：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5 此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62 此题先交换 4.

18、89 与 2.62 的位置，然 解析：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5 此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62 此题先交换 4.89 与 2.62 的位置，然后再依次计算；72960（14565）此题先算减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法；5598255 此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；225288225 此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；9.055.653.78 此题先算减法，再算加法。【详解】13.26.53.5 13.2（6.53.5）13.210 3.2 0.384.892.62 0.382.6

19、24.89 34.89 7.89 72960（14565）7296080 7212 6 5598255 55（982）55100 5500 225288225 225（288）22520 4500 9.055.653.78 3.43.78 7.18 22小红带了 20 元买两本不同的书，但发现钱不够，她想买哪两本书？还差多少钱？答案：智慧故事和动物世界；2.17 元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书，将钱数加起来，然后减去 20，就是还差的钱，据此解答。【详解】12.679.5022.17（元）22.17 解析：智慧故事和动物世界；2.17 元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书，将钱数加起

20、来，然后减去 20，就是还差的钱，据此解答。【详解】12.679.5022.17（元）22.17202.17（元）答：她想买智慧故事和动物世界，还差 2.17 元。【点睛】本题主要考查了小数加减法和小数加减法在现实生活中的灵活运用。23李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付多少钱？答案：55 元【解析】【分析】将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与100 元比较，如果比 100元大，再减去 20 元即可。【详解】78.925.65104.55（元）104.55100 解析：55 元【解析】【分析】将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与 100 元比较，如果比 100 元大，再减去

21、 20 元即可。【详解】78.925.65104.55（元）104.55100 104.552084.55（元）答：李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付 84.55 元。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。24志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，现在共有 300 名志愿者，准备平均分成 26组深入到各街道楼栋，但还差 12 人，你知道每组准备安排多少人吗？答案：12 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是300 人再加 12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）解析：12

22、人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是 300 人再加12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）26 31226 12（人）答：每组准备安排 12 人。【点睛】本题考查学生根据已知条件，解决实际问题的能力。25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。（1）统计图纵轴表示（）。（2）从整体上看两个班同学喜欢吃（）的人数最多。（3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（）倍。（4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（）人。（5）分析

23、统计图后，你有什么建议？答案：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。（2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。（2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有 20 人，喜欢吃蔬菜类有 4 人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的

24、总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。（2）182038（人）202242（人）10414（人）423814 从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）2045 所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的 5 倍。（4）（2022）（104）4214 28（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少 28 人。（5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中

25、获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。26甲、乙两个村家庭小汽车拥有量统计如下表。请根据上面的统计表完成下面这个统计图，并回答问题。甲、乙两村家庭小汽车拥有量统计图 （1）甲村 2020 年家庭小汽车拥有量是 2011 年的几倍？乙村呢？（2）请你根据题中信息预测甲村 2021 年的家庭小汽车拥有量，并说明理由。答案：画统计表见详解。（1）甲 14 倍；乙 9 倍。（2）160 辆。【解析】【分析】先根据复式统计表画出复式条形统计图，黑色条形代表甲村，白色条形代表乙村。（1）分别找到甲村 2020 和 2021 年家庭 解析：画统计表见详解。（1）甲 14 倍；乙 9 倍。（2）160

26、 辆。【解析】【分析】先根据复式统计表画出复式条形统计图，黑色条形代表甲村，白色条形代表乙村。（1）分别找到甲村 2020 和 2021 年家庭小汽车拥有量，求一个数是另一个数的几倍用除法计算；再找到乙村 2020 年和 2011 年小汽车拥有量，也用除法计算。（2）根据前面几年的数据，找到数据的规律进行预测。【详解】（1）甲：1401014 乙：135159 答：甲村 2020 年家庭小汽车拥有量是 2011 年的 14 倍；乙村是 9 倍。（2）甲村 2011 年是 10 辆，2014 年是 25 辆，2017 年 65 辆，2020 年 140 辆，呈现增加的的趋势，估计 2021 年有

27、 160 辆。（答案不唯一）【点睛】本题考查的是复式条形统计图的填补和应用能力，培养学生的观察和分析能力。27下面是张老师购买一批文具的购物单据。品名 数量 单价 小计 铅笔 400 1.20 480.00 圆珠笔 100？橡皮檫 600 0.60 360.00 合计 人民币（大写）：壹仟壹佰玖拾元整 （小写）1190.00 请你计算一下，每支圆珠笔多少钱？答案：5 元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔 3.5 元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关 解析：5 元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】1190480360 710360 350()元 3501003.5()元 答：每支圆珠笔 3.5 元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。