2024年人教版四4年级下册数学期末试卷(及答案)word36248.pdf

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1、2024 年人教版四 4 年级下册数学期末试卷（及答案）word 1算式117 521175 2运用了（）。A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律 2下面的图形不是轴对称图形的是（）。A B C D 3下面的几线段（单位：厘米），不能组成三角形的一组是（）。A1、4、5 B4、3、4 C3、4、5 D3、3、3 4如图是下面的立体图形（）从前面看到的。A B C 50.1 的末尾添上两个“0”后（）。A扩大到它的 100 倍 B缩小到它的1100 C大小不变 D以上都不对 6由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一组成的数是（）。A40.26 B24.6 C40.62 7一次 50 米

2、短跑比赛中，王鹏用了 8.29 秒，黄静比王鹏多用了 0.2 秒，张瑞比王鹏少用了 0.11 秒，三人之中（）跑的最快。A王鹏 B张瑞 C黄静 D王鹏和张瑞 8思思是一个小邮票迷，她有 5 角和 1 元面值的邮票共 15 张，共 12 元。那么她有 5 角面值的邮票（）张。A5 B6 C9 D10 9下面说法错误的是（）。A0 除以任何数，还得 0。B把 0.30 化简后，小数的大小不变，但计数单位变了。C两点间所有连线中线段最短。D轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。10547000()万；18.43 吨()吨()千克；85 毫米()米。110.32 里面有()个 0.01，0.4 里

3、面有()个 0.01。12甲乙7613，乙最小应该是()，此时被除数甲是()。13把 0.008 先扩大到原数的 100 倍，再把小数点向左移动一位后是()；把()缩小到原数的11000是 4.82。14商店开展促销活动。10 元钱可以买 3 双袜子，60 元能买()双袜子。15由三条()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()条高。16小马虎计算 8013时，因为粗心，先算减法，再算除法，结果得 335，里应该填 17魏老师的钱包里有 20 元和 50 元的纸币共 12 张，价值共 360 元。其中 20 元的纸币有()张，50 元的纸币有()张。18下图每个小正方形的边长表示 1cm，

4、阴影部分的面积是()平方厘米。19直接写出得数。4.52.06 6.8100 7.32.7 30.06 0.050.5 4025 7057 258258 20列竖式计算。（带*的要验算）12.966.08 *4.33.06 21用简便方法计算。13.70.980.024.3 24.97.436.57 10299 4000254 2618186 994848 22小亮的身高是多少？23下面是妈妈在超市购物的小票，请帮售货员阿姨算出应收金额和交易找零。24乐乐和爸爸参加户外登山运动。他们用 18 分钟走了 810 米山路，照这样的速度，剩下的 270 米山路还要走多长时间？25下面是曙光小学购买图

5、书情况统计图，看图填空并解答问题。（1）（）年购买的图书最多，有（）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了多少本？（4）从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类图书多少本？26欢欢和妈妈一起去超市购物，酸奶每箱 60 元，纯牛奶每 45 元。欢欢问妈妈带了多少钱，妈妈说带的钱正好可以买 6 箱果汁或 4 箱纯牛奶。果汁每箱多少元？如果妈妈带的钱都买酸奶，可以买多少箱？（列表整理题目的条件和问题，再解答）纯牛奶 每箱（）元 买（）箱 果汁 每箱（）元 买（）箱 酸奶 每箱（）元 买（）箱 1B 解析：B【解

6、析】【分析】等号前面是三个数相乘，先把前两个数相乘，等号后面是三个数相乘，先把后两个数相乘，根据运算律的特点进行选择即可。【详解】A乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。B乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。C乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。2C 解析：C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到的是轴对称图形，不能找到的不是轴对称图形。【详解】A，可以找到对称轴，是轴对称图形；B，可以找到对称轴，是

7、轴对称图形；C，找不到对称轴，不是轴对称图形；D，可以找到对称轴，是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判定方法的掌握。3A 解析：A【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边，解答此题即可。【详解】A因为 145 所以 1、4、5 不能组成三角形。B因为 434 所以 4、3、4 能组成三角形。C因为 345 所以 3、4、5 能组成三角形。D因为 333 所以 3、3、3 能组成三角形。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。4A 解析：A【解析】【分析】根据几个立体图形，画出正面看到的图形，再依此来选择。【

8、详解】第 1 个图，从正面看到的有 3 列，中间 1 列有 2 个正方形。第 2 个图，从正面看到的有 3 列，第 1 列有 2 个正方形。第 3 个图，从正面看到的有 3 列，第 1 列有 2 个正方形。故答案为：A【点睛】主要考查学生对物体三视图的掌握情况。5C 解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；可知：在 0.1 的后面添上两个 0，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】据分析得出：在 0.1 的末尾添上两个 0，这个小数大小不变。故答案为：C【点睛】此题考查了小数性质的应用，应注意对一些概念、性质的理解。6C 解析：C【解析】【分析】

9、由题意可知，4 个十就是十位上是 4；6 个十分之一就是十分位上是 6；2 个百分之一就是百分位上是 2 组成的数；从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写 0 即可。【详解】据此可得：由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一组成的数是 40.62。故选：C【点睛】此题主要考查小数的写法，要知道小数中的数字所表示的意义，注意小数点后的数的写法。7B 解析：B【解析】【分析】王鹏的用时加 0.2 秒等于黄静的用时，王鹏的用时减去 0.11 秒等于张瑞的用时，再比较三人用时的多少，用时少的跑的快。【详解】8.290.28.49（秒）8.290.118.18

10、（秒）8.188.298.49，张瑞用时最少，张瑞跑的最快。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法及小数大小比较知识的掌握和灵活运用。8B 解析：B【解析】【分析】利用假设法，假设全是 1 元面值的邮票，15 张就是 15 元，比实际 12 元多出 3 元，多出的3 元是因为把里面的 5 角面值看做 1 元，让多出的 3 元除以 5 角即可解答 5 角的张数，从而解答本题。【详解】15 115（元），比实际多了：15 123（元），1055（角），3 元30 角 3056（张）。故选 B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，利用“假设法”解答此类问题比较简便。9A 解析：A【解析】【分析

11、】选项 A，0 除以不为 0 的任何数都得 0，故此选项错误；选项 B，根据小数的性质，把 0.30 化简后是 0.3，小数的大小不变，但计数单位变了；选项 C，两点间所有连线中线段最短，正确；选项 D，根据轴对称图形的特征，轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。【详解】A0 除以任何数，还得 0；错误。B把 0.30 化简后，小数的大小不变，但计数单位变了，正确。C两点间所有连线中线段最短，正确。D对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等，正确。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质、轴对称图形的特征等知识点，是解答此题的关键。107 18 430 0.085【解析】【分析】将一个数改成用

12、“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0 去掉，再在数的后面写上“万”字；高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】547000（54.7）万；18.43 吨18 吨0.43 吨，0.431000430，18.43 吨（18）吨（430）千克；8510000.085，85 毫米（0.085）米。【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。1140【解析】【分析】小数的计数单位有 0.1，0.01，0

13、.001，0.0001，0.0001两位小数的计数单位是 0.01，也就是 0.32 的计数单位时 0.01，0.32 里面有 32 个 0.01。0.400.4，0.40 里面有 40 个 0.01。【详解】0.32 里面有 32 个 0.01；0.4 里面有 40 个 0.01。【点睛】本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01，三位小数的计数单位是 0.001。121077【解析】【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此填空；被除数商除数余数，当除数最小时，依此计算出被除数即可。【详解】余数是 13，则乙最小应该是 14，当除数14 时

14、，被除数甲为：761413 106413 1077【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。1308 4820【解析】【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，扩大到原数的 100 倍相当于小数点向右移动两位，缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，据此解答即可。【详解】把 0.008 扩大到原数的 100 倍，相当于小数点向右移动两位，再把小数点向左移动一位，总的来说，就是把 0.008 的小数点向右移动一位，所以小数点移动后是 0.08；把一个数缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，所以把 4.82 的小数点向右移动三位就得到原来的数是

15、4820。【点睛】本题的关键是灵活应用小数点移动引起小数大小变化的规律。1418【解析】【分析】根据题意，只需先用除法求出 60 元里面有多少个 10 元，即有多少个 3 双，乘 3 即可得到60 元可以买多少双袜子。【详解】60103 63 18（双）【点睛】本题考查的是除数是两位数的除法，关键看懂题意，先求出 60 里面有多少个 10。15 线段 3 3【解析】【详解】由 3 条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知，三角形有 3 条边，则有 3 条高。165【解析】【详解】试题分析：8013先算减法再算除法结果是 3

16、35，也就是（8013）=335，先算出 80 减去 13 的差，再用 335 除以求出的差即可 解：由题意可知：（8013）解析：5【解析】【详解】试题分析：8013先算减法再算除法结果是 335，也就是（8013）=335，先算出 80减去 13 的差，再用 335 除以求出的差即可 解：由题意可知：（8013）=335，67=335，=33567=5，所以里面应填 5 故答案为 5 点评：本题关键是理解后来的运算顺序，然后根据乘法算式中各部分的关系求解 174【解析】【分析】假设全是 20 元，价值 1220240 元。比实际价值少 360240120 元。一张50 元的比一张 20 元

17、的多 502030 元。则 50 元的有 120304 张。20 元的有 12 解析：4【解析】【分析】假设全是 20 元，价值 1220240 元。比实际价值少 360240120 元。一张 50 元的比一张 20 元的多 502030 元。则 50 元的有 120304 张。20 元的有 1248 张。【详解】（3601220）（5020）（360240）30 12030 4（张）1248（张）其中 20 元的纸币有 8 张，50 元的纸币有 4 张。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程解答。188【解析】【分析】运用割补法

18、将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是 4，宽是 2，再通过长方形面积公式计算面积即 解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是 4，宽是 2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，248（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：Sab。196.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【

19、详解】略 解析：6.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略 2004；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.966.0819.04 解析：04；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.966.0819.04 *4.33.061.24 12.966.0819.04 4.303.061.24 验算：1.243.064.30 2119；10

20、.9；10098 40；360；4800【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和 解析：19；10.9；10098 40；360；4800【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两

21、个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。【详解】13.70.980.024.3 （13.74.3）（0.980.02）181 19 24.97.436.57 24.9（7.436.57）24.9 14 10.9 10299（1002）99 10099299 9900198 10098 4000254 4000（254）4000100 40 2618186 18（266）1820 360 994848 48（991）48100 4800 2251 米【解析】【分析】妈妈身高 1.62 米，她比爸爸矮 0.18 米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.18）米；又因

22、爸爸比小亮高 0.29 米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，解析：51 米【解析】【分析】妈妈身高 1.62 米，她比爸爸矮 0.18 米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.18）米；又因爸爸比小亮高 0.29 米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，计算即可。【详解】1.620.180.29 1.800.29 1.51（米）答：小亮的身高是 1.51 米。【点睛】解答此题的关键是先求出爸爸的身高，然后再进一步解答。23应收 4.75 元；交易找零 0.25 元【解析】【分析】把三种物品的价钱相加即为应收金额，用付的现金 5 元减去应收金额即为交易找零的钱。【详解

23、】1.750.952.05 2.72.05 解析：应收 4.75 元；交易找零 0.25 元【解析】【分析】把三种物品的价钱相加即为应收金额，用付的现金 5 元减去应收金额即为交易找零的钱。【详解】1.750.952.05 2.72.05 4.75（元）54.750.25（元）答：售货员阿姨应收 4.75 元，交易找零 0.25 元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。246 分钟【解析】【分析】根据题意，用 810 米除以已经走的时间，计算出乐乐和爸爸每分钟走多少米路；再用剩下的 270 米除以每分钟走的米数，即可求出还要多长时间。【详解】270（81018）解析：6

24、分钟【解析】【分析】根据题意，用 810 米除以已经走的时间，计算出乐乐和爸爸每分钟走多少米路；再用剩下的 270 米除以每分钟走的米数，即可求出还要多长时间。【详解】270（81018）27045 6（分钟）答：剩下的 270 米山路还要走 6 分钟。【点睛】求出乐乐和爸爸每分钟走多少米路，是解答此题的关键。25（1）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图 解析：（1）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【

25、分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图书最多，2017 年购买科普类图书最少。用 2014 年购买科普类图书本数减去 2017 年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以 4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450350800（本），6008001400（本）5505501100（本），8007001500（本）150014001100800，则 2014 年购买的图书最多，有 1500 本。（2）800450350（本）答：科普类

26、图书购买最多的一年与最少的一年相差 350 本。（3）7005506803502280（本）答：从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了 2280 本。（4）（450600550800）4 24004 600（本）答：从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类图书 600 本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。26列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】4 解析：列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以 6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】454180（元）180630（元）180603（箱）答：妈妈带了 180 元，果汁每箱 30 元，可以买 3 箱酸奶。【点睛】单价数量总价，是解答此题的关键。