2、《匆匆》阅读练习卷49113.pdf

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1、2、匆匆阅读练习卷答案 姓名：1.匆匆的作者是 朱自清，他的作品还有 背影荷塘月色。2.匆匆是一篇（散文 ）体裁，文章紧紧围绕（“匆匆”）二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹 ）。表达了作者对（时光流逝的无奈）和（惋惜 ）之情，揭示了（既然来到这个世界就不能白白走一遭 ）的主题思想。3.课文运用了 设问、比喻、排比、拟人 等修辞手法。开头、结尾都用了 设问 句，突出时间来去匆匆的 惋惜 和 无奈 强烈情感。4.写出珍惜时间的名句。（1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿（2）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。（宋）朱熹 二、仿写句子。1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭

2、碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（注意排比句）2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。三、说说下面句中破折号的用法。1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢（解释说明 ）2、于是洗手的时候，日子从水盆里过去（解释说明 ）四、按课文内容填空。1、（1）“泪潸潸”中“潸”的读音是（shn），意思是_流泪不止的样子。（2）联系生活实际理解“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。因此我们更要珍惜眼前的每一天，将来才不会因“少壮不努力”而“老大徒伤悲”。一、匆匆阅读练习 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、这一片段主要写了作者（对时光流逝的慨叹和人生价值的思索）。2、第一句有两个打比方的句子，把（过去的日子）比做（轻烟）和（薄雾）。是想说明（日子就是这样稍纵即逝 ）。