一年级数学上册教案-8.19加几21-人教版18923.pdf

《一年级数学上册教案-8.19加几21-人教版18923.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册教案-8.19加几21-人教版18923.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版 课题名称 9 加几（凑十法的算理）微课 教学目标 理解“凑十法”的算理 重 难 点 分析 从知识角度分析 会用“凑十法”进行计算，理解“凑十法”的算理。从学生角度分析 理解“凑十法”的算理。教学方法 直观演示法 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 导入 故事引入：一天哈趴狗过生日，小白兔和蓝猫都把骨头送给它做为生日礼物，小白兔送了 9 根，蓝猫送了3 根，这时哈趴狗迷糊了想呀想，还是想不出来一共有多少根骨头呢？你能帮它解决这个问题吗？学生倾听并思考：一共有几根骨头呢？知 识 讲 解（难 点 突破）1、9 根

2、加 3 根一共等于多少根呢？你是怎么计算，怎么想的？2.小朋友真会动脑筋！、可以用数数法（一个一个的数，数到最后一根）接着数（从九根接着数三根）凑十法 先交流 再回答：A.我们可以一个一个地数，从 1 根、2 根、3 根，一直数到 13 个；B.可以从 9 根接着数，10、11、12、；C.把蓝猫送的 3 根拆成 1 根和 2 根，然后用小白兔送的 9 根加上蓝猫送的 1 根，等于 10 根，最后用10根加上2根那就等于12根）这么多的方法，你最喜欢哪一种呢？为什么呢？3.数数的方法以前已经学会了。如果遇到数字比较大的我们数起来就不方便了，这一节课，我们就来学习一下怎么用“凑十法”进行计算。介

3、绍凑十法：凑大数，拆小数 凑成十，算得数 直观演示凑十法 凑大数：9 凑十缺一 拆小数：把3 拆成1 和 2 凑成十：9 加上1 等于10 算得数：10 加 2 等于 12 谁能结合刚才的演示完整地说一说，刚才我们是怎样计算93 的：演示凑十法 同学们都会运用凑十法算了吗，哈趴狗在大家的帮助下也会算了，它想自己算几道题。它拿它最爱的花来算，左边摆 9 朵，右边摆7 朵，哈趴狗想算几加几啊，谁能帮哈趴狗想想看。指名列式，怎样想的，板书算式：97 学生倾听 同桌相互说一说。看到9，想到1，把3 分成1和 2，9 和 1 凑成 10，10 加 2 等于 12 集体交流反馈运算过程。课堂练习 1.试一试：9+1+8 9+1+5 1.你发现了什么规律 2.得数十几中的几都比第二个加数少 1，这个“1”哪里去了？9+9 9+6 9+1+2 9+3 2.先计算 后观察 92 9211 93 9312 94 9413 95 9514 96 9615 97 9716 98 9817 99 9918 （和 9 凑成了 10）小结 今天我们都热心帮助哈趴狗解决了好多问题，同时通过以上的学习，哈趴狗学会了九加几的加法运算，你学会了吗？