人教版小学四4年级下册数学期末综合复习及答案36091.pdf

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1、人教版小学四 4 年级下册数学期末综合复习及答案 1下面等式中，运用了乘法分配律的是（）。A35123526 B37993737（991）C2512548（254）（1258）2下面四个汉字中，（）是轴对称图形。A上 B善 C若 D水 3一个等腰三角形中，有两条边的长度分别是 3cm、6cm，那么这个三角形的第三条边长（）cm。A3 B5 C6 4用 5 个同样大的小正方体组合成一个立体图形，从前面看是的是（）。A B C 5下面说法错误的是（）。A0 除以任何数，还得 0。B把 0.30 化简后，小数的大小不变，但计数单位变了。C两点间所有连线中线段最短。D轴对称图形上两个对称点到对称轴的距

2、离相等。6由 3 个 10，2 个 0.1，6 个 0.01，3 个 0.001 组成的数是（）。A3.632 B3.263 C30.263 7两个数相减的差是 15.8，现在减数减少 1.8，那么现在的差是（）。A14 B17.6 C15.8 8一个笼子里有鸡和兔一共 35 只，共有 94 只脚，这个笼子里有兔（）只。A23 B10 C12 9妈妈单位的平均资是 3800 元，爸爸单位的平均工资是 4100 元，妈妈和爸爸的工资相比（）。A妈妈的高 B爸爸的高 C无法确定 10547000()万；18.43 吨()吨()千克；85 毫米()米。110.6 里面有 个 0.1，0.56 里面有

3、 个 0.01 12一个乘法算式的积是 240，一个因数乘 12，另一个因数不变，积是()。一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数要()。13把 0.54 扩大到它的()倍是 540；把 24 缩小到它的()是 0.24。14每棵树苗原价 16 元，现在买 3 棵送 1 棵，207 元可以买()棵树苗 15用三根分别长 3cm，5cm，()cm 的小棒，一定能围成一个三角形。16小马虎做乘法计算时，把其中一个因数 42 看成了 24，结果得到的积比正确的积少了270。正确的积应该是()。17期末考试中，小丽的语文、英语两门学科平均分是 93 分，加上数学后，平均分提高了两分，小丽的数

4、学考了()分。18一块长方形草坪，长 20 米，面积是 110 平方米，如果宽不变，长增加到 100 米，那么草坪的面积是()平方米。19直接写得数。0.270.43 0.50.4 83.7 50205 74100 7.34 7.9100 1003.2510 20笔算下面各题，验算带*的题目。12.686.7 4.866.34 *270.8 21.566.74 11.657.39 *7.859.19 21脱式计算下列各题，怎样简便就怎样算。28.76（12.68.76）8.591.733.27 6735676667 22一根绳子剪成两段，第一段长 6.8 米，比第二段短 3.9 米，原来这根绳

5、子长多少米？23李明带了一些钱要买一套衣服，一件上衣 168.8 元，一条裤子 65.7 元，他带的钱买这套衣服还缺 20.5 元，李明带了多少钱？24某修路队修一条长 960 米的公路，每人每天修 4 米，原计划派 15 人来完成，实际修筑时增加了 5 人，这样可以提前几天完成任务？25下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。26学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买 300 块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？

6、一共要付多少钱？1B 解析：B【解析】【分析】由题意可得，根据乘法分配律可得：a（bc）abac 可得，据此判断即可。【详解】A 35123526 未运用乘法分配律；B 379937379937137（991）运用了乘法分配律；C 2512548（254）（1258）运用了乘法交换律和结合律；故答案为：B。【点睛】此题考查了乘法的运算定律，关键是明确：a（bc）abac 即可。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A上不是轴对称图形；B善是轴对称图形；C若不是轴对称图形；D水不

7、是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】等腰三角形中两条边相等，则第三条边可能是 3cm 或者 6cm。根据三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边，可知长 3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三角形，长 3cm、6cm、6cm 的三条线段能组成一个三角形。【详解】336，366 则长 3cm、3cm、6cm 的三条线段不能组成一个三角形，长 3cm、6cm、6cm 的三条线段能组成一个三角形。这个三角形的第三条边长 6

8、m。故答案为：C。【点睛】本题考查三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4B 解析：B【解析】【分析】分别画出各个选项从前面看到的形状即可解答。【详解】A 从前面看到的是；B从前面看到的是；C从前面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5A 解析：A【解析】【分析】选项 A，0 除以不为 0 的任何数都得 0，故此选项错误；选项 B，根据小数的性质，把 0.30 化简后是 0.3，小数的大小不变，但计数单位变了；选项 C，两点间所有连线中线段最短，正确；选项 D，根据轴对称图形的特征，轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。【详解】A0 除以任何数

9、，还得 0；错误。B把 0.30 化简后，小数的大小不变，但计数单位变了，正确。C两点间所有连线中线段最短，正确。D对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等，正确。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质、轴对称图形的特征等知识点，是解答此题的关键。6C 解析：C【解析】【分析】一个数由 3 个 10，2 个 0.1，6 个 0.01，3 个 0.001 组成，因此这个数十位上是 3，个位上是 0，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，根据对数位的认识进行选择；【详解】A3.632 这个小数个位上是 3，十分位上 6，百分位上是 3，千分位上是 2，因此不满足；B3.263 这个小数个位上

10、是 3，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，因此不满足；C30.263 这个小数十位上是 3，个位上是 0，十分位上 2，百分位上是 6，千分位上是 3，因此满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7B 解析：B【解析】【分析】根据被减数减数差，差已知，如果减数减少 1.8 那么差增加 1.8，据此回答即可。【详解】现在的差是：15.81.817.6 故答案为：B【点睛】本题考查的是和与差的变化规律，减数减少则差增加。8C 解析：C【解析】【分析】假设全是兔，就有（354）条腿，即 140 条腿，比实际多了（14094）条腿，即多了 46条腿；

11、每只兔比每只鸡多（42）条腿，即 2 条腿；所以鸡有（462）只，由此即可算出兔的只数。【详解】（35494）（42）（14094）2 462 23（只）352312（只）所以，鸡有 23 只，兔有 12 只。故答案为：C【点睛】本题主要考查了鸡兔同笼问题，解决此类题目一般用假设法。9C 解析：C【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此选择。【详解】3800 元、4100 元分别是妈妈和爸爸单位的平均工资，并不代表他们两人的实际工资，即无法比较妈妈和爸爸的工资谁更多。故答案为：C【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。107 1

12、8 430 0.085【解析】【分析】将一个数改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0 去掉，再在数的后面写上“万”字；高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】547000（54.7）万；18.43 吨18 吨0.43 吨，0.431000430，18.43 吨（18）吨（430）千克；8510000.085，85 毫米（0.085）米。【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。116，5

13、6【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是 0.1，看 0.6 里面有几份就有几个 0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成 100 份，每一份是 0.01，0.56 是取 100 份中的几份就有几个 0.01 解：0.6 里面有 6 个 0.1，0.56 里面有 56 个 0.01，故答案为 6，56 点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 12除以 8【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为 0 时

14、，一个乘数不变，另一个乘数乘 12，积就乘 12；在商不为 0 的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为 0 的数，商的大小不变；依此填空。【详解】240122880 一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数也要除以 8。【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。131100【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的 1000 倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的1100，据此解答。【详解】根据分析：把 0.54 扩大到它的 1000 倍是 540；把 24 缩小到它的1100是 0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。

15、1416【解析】略 153【解析】【分析】根据三角形的三边关系可知，两条边长 3cm，5cm，则第三条边应小于 358cm，大于 532cm。【详解】358（cm）532（cm）则第三条边大于 2cm 小于 8cm。用三根分别长 3cm，5cm，3cm 的小棒，一定能围成一个三角形。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。16630【解析】【分析】先用 42 减去 24 计算出少的另一个因数的个数，然后用 270 除以少的另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘 42 即可。【详解】422418 270 解析：630【解析】【分析

16、】先用 42 减去 24 计算出少的另一个因数的个数，然后用 270 除以少的另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘 42 即可。【详解】422418 2701815 1542630【点睛】此题考查的是积的变化规律，先计算出另一个因数是解答此题的关键。1799【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘 2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是 93295 分。用三门学科的平均分乘 3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科 解析：99【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘 2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是 93295

17、分。用三门学科的平均分乘 3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科的总成绩，求出数学成绩。【详解】（932）3932 953932 285186 99（分）则小丽的数学考了 99 分。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数，总数量平均数份数，平均数份数总数量。18550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100米，205100，即长扩 解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另

18、一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100 米，205100，即长扩大了 5 倍，那么积也应该扩大 5 倍，据此解答。【详解】根据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了 5 倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大 5 倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。197；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【详解】略 解析：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【详解】略 2098，11.2，26.2 28.3，4

19、.26，17.04【解析】【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，注意小数点要对齐。【详解】12.686.75.98 4.866.解析：98，11.2，26.2 28.3，4.26，17.04【解析】【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，注意小数点要对齐。【详解】12.686.75.98 4.866.3411.2 *270.826.2 12.68-6.7 5.98 4.86+6.34 11.20 27-0.8 26.2 验算：26.2+0.8 27.0 21.566.7428.3 11.657.394.26 *7.859.1917.04 21.56+6.74 28.30 11.65-7.39

20、 4.26 7.85+9.19 17.04 验算：17.04-9.19 7.85【点睛】本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。214；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详 解析：4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详解】28.76（12.68.76）28.76（8.7612.6）28.76

21、8.7612.6 2012.6 7.4 8.591.733.27 8.59（1.733.27）8.595 3.59 6735676667 67（35661）67（1011）67100 6700 225 米【解析】【分析】第一段绳长加上 3.9 米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.83.96.8 10.76.8 17.5（米）答：原来这根绳子长 17.5 解析：5 米【解析】【分析】第一段绳长加上 3.9 米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.83.96.8 10.76.8 17.5（米）答：原来这根绳子长 17.5 米。【点睛】分析清楚谁比

22、谁短是解答本题的关键。23214 元【解析】【分析】用一件上衣的钱加一条裤子的钱计算出一套衣服需要的钱，然后用一套衣服需要的钱减去 20.5 即可。【详解】168.865.7234.5（元）234.520.52 解析：214 元【解析】【分析】用一件上衣的钱加一条裤子的钱计算出一套衣服需要的钱，然后用一套衣服需要的钱减去20.5 即可。【详解】168.865.7234.5（元）234.520.5214（元）答：李明带了 214 元。【点睛】此题考查的是小数加、减法的计算，先计算出一套衣服需要的钱是解答此题的关键。244 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960

23、除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米 解析：4 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米数等于实际用的天数，计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15520（人）960（154）960（204）9606096080 1612 4（天）答：这样可以提前 4 天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数，

24、再作进一步解答。25（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出

25、橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。267 箱、6 个 3 块、2 个 1 块；908 元【解析】【分析】300 除以 40，商为要买的箱数，余数再除以 3，商为可以买几个 3 块，余数再 1块 1 块的买，然后 120 乘箱数，加上 10 乘 3 块的个数，再加 4 乘块数，即 解析：7 箱、6 个 3 块、2 个 1 块；908 元【解析】【分析】300 除以 40，商为要买的箱数，余数再除以 3，商为可以买几个 3 块，余数再 1 块 1 块的买，然后 120 乘箱数，加上 10 乘 3 块的个数，再加 4 乘块数，即等于要付的钱。【详解】300407（箱）20（块）2036（个）2（块）712061024 840608 9008 908（元）答：买 7 箱、6 个 3 块、2 个 1 块最省钱，要付 908 元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再 3 块 3 块的买，不够 3 块的就单块的买。