期末考试学生自我分析总结10篇.docx

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1、期末考试学生自我分析总结10篇 随着社会的进步、人类的发展，人才对国家的发展越来越重要。而考试是国家选拔人才最主要的，也是最重要的方法。下面是我给大家带来期末考试学生自我分析总结，更多期末考试总结请点击“期末总结”查看。 期末考试学生自我分析总结1 期末考试已经结束很久了，但心里久久不能安静。这些天我想了许多关于考试中存在的问题。这次考试总体来说还算满足，但是也有许多不足的地方。 首先，数学这一科，计算上的马虎还是主要弊端，做题不细致，没有仔细检查。比如说其次题，分析清晰了思路，但是由于在其次部算错了一个数，导致这道题没有得分。我想下学期我肯定要在计算上基础学问的驾驭上下功夫。其次是。这次分数

2、较低，缘由是作文没写好，平常对素材的积累，视察不足。解决这个问题的关键就是要多阅读，多练笔，多仿照，厚积而薄发。英语始终是我的强项，我会接着努力，早自习大声地读英语，敏捷驾驭语法，争取更好的成果。 期末考试学生自我分析总结2 时间飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化

3、成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路： 出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过惊慌的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，

4、现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以学问为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总

5、结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需接着努力，抓紧自己的学习。 学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 期末考试学生自我分析总结3 又是一次匆忙离去考场，哀痛的心情布满了我的各个细胞。考试后，我的心里如同十八个吊桶打水-忐忑不安，又似热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀. 自认为做得很好的考卷，在我的心里印下了痕迹，与同学结伴而行的我默

6、然了，深思了，苦恼了，生气了，懊悔了，难过了 哀痛的感觉同时充溢了我的大脑，内心的恐惊抑制不住得释放出来.失败的考试好像毁灭了我的信念，讽刺、指责、讪笑种种声音跃在我的耳畔. 当我知道我只考了96.5时，心里特别难受，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊!别的同学都考了很好的分数，但是我却考了呜呜呜呜呜呜! 背着沉重的书包，再一次感叹世界的不平，再一次懊悔考试时的发挥，再一次生气无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争. 泪珠在眼眶里不停地打转，充溢的血管好像即将爆裂，凄凉地我仰天远眺，期盼着老天再一次将我的末日吞噬. “哦，天上的神仙，看看我这个无助的女孩，让欢乐驾临在我的身上.”我不停地祈祷. 考

7、试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。考试后的心情，像最终一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜! 考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这洁白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般! 一系列的试后保佑，并没有赶走我凄凉地心情，反而愈发不行整理. 最终迈着沉重的步伐回到了家，无情的泪水夺眶而出，又一次拿起笔，做着恒久做不完的作业，幻想用此法将苦痛至于心底. 窗外突然下起了雨，冲动的我恨不得冲出门外，让雨点尽情打湿我的衣裳，赶走我哀痛的乌云. 我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨点布满我的全身，好像只有这样，心情才会得到好转. 此时，一声哈欠打破了我白日做梦的思维，回

8、到暖和的屋子不知怎的，好像使我再一次坠入了深谷. 以往我自认为我很棒，可是，现在就证明白，我还是不行的。之前，每天放学回家，做完老师的作业后，我立刻飞奔出去，玩去了。总觉得一个人在家太孤寂了。作文的分数也是许多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束，我们必需多看看书增长课外学问并在书中找到我们所须要的学问，俗话说的好：“书如药也，善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪慧。 或许是命中注定会有这一拨转折，想让我从好生变为差生，“97分，96.5分，93分?”躺在床上休息的我仍旧在猜想着我的残酷考试成果. 此时，风雨已散去，又一次地放晴并没有驱逐走我的苦痛与哀痛.抱着

9、怎么办的心态起了床，在书桌前徘徊. 痛恨你学习，令人悲愤欲绝的词 期末考试学生自我分析总结4 语文83分，数学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85这就是我这次期中考试各科的成果。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。 要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平()。因为现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮助;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候仔细做笔记，在课外做一些课外的阅读。就说数学，在这次考试

10、中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成果才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的安排。还须要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能提高。 这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背

11、了我最终分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一惊慌6题的答案写在第7题上，像这种状况还有许多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。 历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满足，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍 地理，唉这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到起先给我拉分了，可能是我太傲慢了，没有好好复习，我保证期末考试肯定考95分以上。 生物这次考得还可以，我以后的志向是学理科，生物必需得好，以后我遇到什么问题要刚好找老师问，多向老师要几份卷

12、子做做，然后找老师面批，找出不足。 不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最终再预习，把不会的地方做圈点标注，其次天问老师，做到日日清。我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我以上的总结去做，我的成果肯定会提高。世上无难事，只怕有心人。 期末考试学生自我分析总结5 在结束期末考试后，我深深的反思了一下我发觉我犯了许多不该犯的错误。 我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我细致的反思，我想可能是与阅读题目不仔细都有着重大的关系，它使我在许多计算和语法上有差错，有时题只看了一半就把题答

13、上了，这使我丢了很多不该丢的分还有答题不细致，丢一个字母;少一个标点;差一位小数点，这都是我常犯的毛病。 我知道各科老师对我有着很大的期望的，可是我辜负了老师们对我的期望，没进入年组前50名，对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不细致的毛病，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不仔细的毛病改正，这个毛病会影响各科成果，少则一、两分多则五、六分假如这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也兴奋父母也乐呵，老师也欣慰，最终我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，平日里一般的试题感不到什么差别，而真正考试中我同桌把我远

14、远落下。所以，我肯定要加倍努力，从这次考试中吸取教训、阅历，化失败为力气，为下一次考试做好基础，这次考试幸好不是中考，我还手有机会的，争取不让对我有期望的人不悲观。也希望各位老师不要对我失去信念。 我暗暗激励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来母亲和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥，加油!你可以的! 期末考试学生自我分析总结6 在以前的学习中，我没有仔细努力，这次成果不好，辜负了老师和家长对我的期望，今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。 老师把试卷发了下来之后，我细致地阅读了一遍，考砸的主要缘由是：马虎、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正

15、我的学习看法、养成良好的学习习惯。所以，我肯定要加倍努力，吸取教训，为考试做好打算，打好基础，我信任有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来汇报曾经为我做过多数付出的老师和父母。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种须要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还须要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒散的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，仔细做题的重要性。 我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身

16、上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误。 总之，我真诚地接受指责，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得不志向，但是我信任自己。我要通过自己的奋勉努力，肯定不使老师悲观。 期末考试学生自我分析总结7 期末考试结束了，成果有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。 其实刚起先时，我还有那么一些信念，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是766分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。 这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚

17、饭都吃不下(现在有点饿了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。 感谢叶老师，每次都会指导我一下，但是似乎晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，义正词严的对他说：“我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不须要你多说什么的，而学困生呢?他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其

18、微。 我将成果翻看了一下，发觉期末始终不做作业的3个成果分别是515，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。现在我最终明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我始终“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。 吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我肯定会留意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。 期末考试学生自我分析总结8 新的学期起先了，在校职代会上，校长简洁通报了一下上学期初中期末考试的总体成果。 看着试卷，看着分数，这次考试，给了我许多的感慨和反思;这次考试，也让我明白了这

19、学期在教学方面有哪些不足，下学期该如何改正。 1.自己平常上课比较拖沓，不够紧凑;因此在课堂里奢侈了不少时间，最终导致了末复习阶段时间不够。下学期，我要吸取阅历教训，在课堂上应当充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。 2、狠抓基础，培育实力。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。上学期后进生的辅导没跟上，只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要留意为他们打好扎实的语言基础，特殊是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词，句型的检查力度。在班内张贴单词，句型过关表，不遗漏每一个学生。 3、讲求方

20、法，丰富课堂。英语作为一门外语言，须要多应运。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 4、培优转差，欢乐教学。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名小老师，共同学习，共同进步。 这次考试让我看到了自己的不足，也着实让我收获了许多。希望自己在反思和摸索中不断完善

21、，不断进步。 期末考试学生自我分析总结9 现实生活中没有完备的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧. 海浪不回避礁石的撞击,才得以壮丽,人生不拒绝缺憾的存在,才得以乐观. 题记 这两句话我很喜爱,正和我这次考试一样,这次考试不是完备的,但现实中没有全是完备的,正如第一句现实生活中没有完备的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的胜利有了阅历吗，有了失败才有胜利,失败乃是胜利之母嘛.而返回到前面说，人的一生不行能是一帆风顺的,哪能不经验点风风雨雨,"不经验风雨怎么见彩虹,没有人能随随意便胜利&quo

22、t;,这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的，也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得密密层层,缝不行透.其次句名句也是说不经验点挫折失败,哪能有胜利成功. 虽然刚才始终都在劝慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很难过,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈.我的全家人.好友.y友.老师.都对我们寄予了很高的期望,可是我却.虽然老师对我的成果非常满足,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人好友们都对我的成果

23、难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更难过。这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的257d，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。莫非不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，须要的则还是努力，假期里好好弥补自己的不足,再一步地提高提高,我信任,只要有我的努力,就肯定会有我的胜利,只要我努力了，我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时肯定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们信任我吗.你们还会一如既往地激励我支持我

24、吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我希望还能象以前一样,你们还能激励我支持我信任我,好吗.在升学考试时我肯定要给你们一个惊喜. 不再想了，过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么."风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦."抬起头扬起胸,以后的路还很长. 期末考试学生自我分析总结10 中学生活的一半已告结束，回首刚刚过去的高二上学期，可谓是机遇与挑战并存。首先，成为文科试验班班长，肩负着统摄全局的重任，在学习之余，还要处理许多纷繁困难的班级事务。而在学习方面，正式进入了高考文科的学习，文综的整体难度陡然增大，语数英三主科的难度也起先向全国卷过度，繁重的课

25、业任务可谓令人应接无暇。在这样的新常态下，我原本的学习方法起先显得不合时宜，迫切地须要因时而变、随势而制，使之符合改变发展的实际。而这反映在我的成果上，就是期中考与期末考的小幅度退步。 这个学期起先，我的文科成果起先有些“大权旁落”的味道，排名从原本的第一分别在期中考和期末考跌落至第四和第十一。虽然说，无处不在的辩证法确定了我不行能在整个中学生涯都独占鳌头，但所谓防微杜渐，连续两次的稍微退步依旧能说明在我的学习方法中存在着一些结构性的问题，这不能不引起我的重视，因此特在此作出分析。 首先从这次期末考试的分数暴露出的问题看，主要冲突有两点：一是英语听说劣势明显，二是书写问题已成燃眉之急。 在英语

26、学习中，单词和阅读是我的强项，而听说和写作则相对薄弱。写作经过老师一学期的系统训练后，已经有了显著的进步。但听说由于缺乏训练的机会，其现状始终不容乐观。在期末考的听说模拟考试中，15分的满分只取得了11分的尴尬成果，在全班排名都处在下游水平。虽然在三问五答环节有设备接收不良的客观缘由，但这依旧无法抵消自身实力欠缺的主观因素。听说考试的突出问题在于：一、对单词发音辨别不清，有时会张冠李戴 二、对信息点没有进行精确记录，在回答问题时遗漏重要信息点 三、表述不够连贯流利，复述环节的连词成句有明显的障碍感，吞音、卡顿、重复、迟疑的状况实有发生，严峻影响了整体分数。这三个问题的根源就在于对英语的口语表达

27、不够娴熟，解决方法唯有在寒假进行有针对性的强化训练。现行安排是将扇贝的听力训练和高考模式的听说训练交替进行，每天坚持一小时的专项强化训练，力求在寒假期间提高到1314分的水平。 其次大冲突书写突出表现在对我文综分数的影响，由于文综科目自身的特别性，书写往往会很大程度上左右主观题的得分，此次文综整体得分与老师依据我的答卷预估的分数相去甚远，我粗糙潦草的书写与此难脱干系，因此必需予以重视。事实上，卷面潦草始终以来都是我为老师所诟病的地方，只是我始终以来都在刻意回避和淡化这一问题。经年日久，量变引起质变，使我不得不起先正视它。其实，对于一名卓越的文科学生来说，没有一手清爽美丽的好字，于情于理都是说不

28、过去的。之前的几次练字安排之所以都无功而废，想来缘由有二;一是没有持之以恒，经常是一曝十寒，没有将练字作为一项每天必不行少的日课;二是因为在练字的过程中，训练严峻脱离实战，练字的时候虽然能做到气定神闲，一笔一画，精雕细琢;但在平常的完成作业、记录课堂笔记时，却往往因为追求速度、过于匆忙而重新流于潦草。练字的主要目的，是通过对优秀字体的摹写，在这个过程中感受运笔的气韵以及笔画的深浅轻重，通过对名家字体独到风致的体悟，不断磨合熔炼自身，力求使自己与手中的笔达到一种“人剑合一”的境界，如此才能大开大阖、收放自如，下笔方才能够有条不紊、如行云流水。因此每天的摹写自然是不行或缺的环节，与此同时，更要按部

29、就班地将练字的状态渐渐熔铸在平常的作业实战中，因此对于假期作业，也要严格要求自己的书写，当然不必斟酌每一笔画的雅致美观与否，但也要力求发挥自己最佳的水平，如此方才能渐入佳境，有所成效，有所体会。 除却两大冲突之外，最突出的问题就是我个人对文综学习不够系统，显得有些杂乱无章。自从转文以来，我有一种特别显明的感觉，就是我好像始终在用阅历和感觉来解决文综问题。由于从小爱好阅读，涉猎学问面较广，在前期我的答案尚能精确切入要点，取得不俗的成果。但时至今日，这一做法明显已经起先不适应我目前文综学习的现状。历史现如今是当之无愧的文综之王，其出题的深度和广度非政治和地理能够望其项背，须要在对史实娴熟精确地驾驭

30、的基础上，综合肯定历史时期、肯定地域的政治、经济、文化、自然地理环境对肯定的历史现象进行严密的因果推论和逻辑分析，方才能得到精确的答案，因此对我学习历史的严谨程度提出了全新的要求，对于一种历史现象的分析和把握，不再应只是浅尝辄止，而应寻根究底，透过现象看本质，通过演绎法阐发说明期间的前因后果、来龙去脉，以一个时代的核心主题为线索，发散构建出一个完整宏大的学问结构网络，这方面的工作我虽然有零星地再做，但碎片化的痕迹非常严峻，始终嫌不够系统。而对于地理科目，进入高二，学习的区域地理是结合自然地理和人文地理的基本原理，针对一个特定的区域，通过对其自然地理环境的把握，详细分析其工农业发展、资源开发利用

31、、城市基础设施建设等人文地理状况，综合性特别强。然而由于高一时尚未立志读文，因此自然地理的基础较为薄弱，对于很多重要的基本原理虽然有一些模糊的概念，但无法针对困难的题目进行恰如其分的敏捷运用。因此这个寒假一个非常重要的任务就是系统地复习总结自然地理学问，并且针对相关的重要题型进行强化训练。 期末考试学生自我分析总结10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页